湖南工程学院校徽校标

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校庆活动策划方案模版(四篇)

校庆活动策划方案模版(四篇)

校庆活动策划方案模版为确保五十周年校庆的顺利进行,需明确责任分工,严格按照校庆工作总体方案执行各项筹备任务。

以下是校庆活动的工作安排及实施步骤:一、校庆工作领导小组(邱校长负责)1. 全面负责校庆工作的整体规划、筹备与推进。

2. 召开筹备会议,明确校庆各项事宜,并向上级部门报告活动预算等关键信息。

二、校庆秘书组1. 目标:为校庆工作提供决策支持,制定并执行筹备方案,负责文字与宣传工作。

2. 内容:搜集整理校史资料,撰写校史,展示学校发展历程。

撰写庆典大会领导讲话稿及相关文字材料。

通过多种媒体发布校庆公告及致校友信件。

组织媒体宣传报道,制作专题片及影视光盘。

制作校庆纪念册,宣传学校办学历史、成果及未来发展方向。

负责其他与校庆相关的文字材料工作。

三、校友联络组1. 目标:广泛联系校友,接受校友捐赠。

2. 内容:通过多种渠道(如宣传、网站、媒体、邮箱、电话等)联系校友。

接受并登记校友捐赠,做好后续分工处理。

征集校友回忆录、母校故事及书画作品。

调查校友活动情况,收集校友通讯录、毕业照及成就资料。

四、庆典活动组1. 目标:成功举办建校五十周年庆典活动。

2. 内容:设计庆典活动节目方案,进行指挥与协调。

筹划制作文艺演出舞台背景,策划节目单及创作编排。

撰写节目串词,制定拍摄方案,安排助兴节目。

强化训练师生舞蹈队、合唱队,安排才艺展示。

确保庆典活动隆重实效,选拔学生志愿者提供优质服务。

五、庆典接待组1. 目标:以热情周到的接待展现学校风采。

2. 内容:培训接待服务人员,确保服务质量。

安排来宾签到、颁发纪念品等工作。

规划校友聚会、休息场地及车辆停放。

做好来宾、校友的引导与接送工作。

负责校庆筹备期间重要嘉宾的专访接待。

拟定邀请函,统计并组织来宾、校友参与校庆活动。

六、画展筹备组1. 目标:举办高质量师生画展。

2. 内容:征集教师与校友书画作品。

指导在校学生创作书画作品。

联系并规划画展场地,完成布展与参观组织工作。

设计并制作画展画册。

各学校经济与管理学院院标、院训

各学校经济与管理学院院标、院训

浙江师范大学经济与管理学院院标、院训一、院标院标分为内外两个部分。

内部的整体形态是刀币和铎的组合,刀币是古代的流通货币,象征经济。

铎,则是古代宣布政令的响器,《论语》记载“天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎”,因此后人称老师为掌握木铎的人。

同时,上部分是一本摊开的书,下部分是E和M的拼接,E和M分别是经济(Economics)和管理(Management)的首字母。

这些元素的组合也正好契合师范院校中的经济管理学院的特点。

外部轮廓是一个圆,代表着学院团结一体,积极向上。

下圆弧代表经管学子脚踏实地,上圆弧代表经管学子未来无可限量。

学院建于2001年。

二、院训:惟经惟济,尚德尚行前四字为整体发展思路与目标之概括,“惟”取“专注于、致力于”之意,“经”包含两层涵义:一为经营商务,一为经略时务;分别对应学院专业中的“经济”与“管理”两大类别。

在此四字中,“经”是思路,“济”为目标,意为“济世、济国、济民”,此为学院坚执的永恒追求。

后四字提出实现以上目标的路径与举措,核心即为“尚德尚行”,不仅要崇尚道德,注重修养,还要强化实践,身体力行!华南农业大学经济管理学院院徽、院训院训:致知明德经世济国E、M——经济学与管理学绿色——生命力蓝色——智慧与知识黑色字——厚重、淳朴白色底——正直、纯洁由E和M组成的圆形——开放、凝聚、包容象转动的风轮——创新、速度、效率象浴火凤凰——圆满、新生南昌航空大学经济管理学院的院训:合通经纬,策贯东西河南大学经济学院文化精神:崇尚学术、尊重学人、多元发展、合作共赢院训:崇德尚能、经世济民院风:勤奋、求真、合作、开放院徽:青山埋白骨,绿水吊忠魂。

校庆活动策划方案范例(五篇)

校庆活动策划方案范例(五篇)

校庆活动策划方案范例活动背景__工程学院办校六十周年,全校上下正火火热热的为校庆做准备。

做为湖工的一分子,我们也应该行动起来,为母校的六十大寿欢呼呐喊。

一、活动目的1.为迎接我校六十周年校庆,加深同学们对母校悠久历史、深厚文化底韵的了解,提高同学们做为湖工学子的自豪感。

同时倡导同学们以自己的行为为母校祝寿,携手共创文明校园,为湖工骄傲,也要湖工因我们而自豪。

2.为了增进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体气氛,丰厚同学们的校园生活,陶冶情操。

二、活动主题迎接六十校园,创造文明校园三、活动组织1、活动总负责:机设194全体班委2、活动策划书:团支书:张梦媛组委:许潇3、活动地点:湖南工程学院南院一教4、活动时间:__年___月___日晚19:~21:5、参加人员:机械系机设194全体同学四、活动内容1、前期筹办1).班长组织班委开会,为活动做筹办。

2).组委通知全班同学,并将参加成员以寝室为单位分为六组,由每个寝室长担任组长,负责本组人员,班委负责组长。

3).班长接洽场地。

4).班长、文娱委员、团支书、组委选择一些到时将要进行的娱乐游戏。

5).选出两个普通话较好的、有自信的人负责主持。

6).所需物品:布置教室的装饰品(彩带、汽球等)2、活动历程1).晚上18:3全体班委在活动地点集合布置教室,并互相交流一下具体活动内容及活动流程。

2).晚上18:5全体参加成员于活动地点集合,并以组为单位坐好。

3).首先由班长上台为本次活动致开幕词,再由全班同学轮换上台发表自己对学校的看法和在六十校庆到来之对学校的祝福。

其间由同学自发组织娱乐节目来表达对母校的祝贺。

并就创造文明校园发表个人意见。

4).21:活动基本结束,由团支书做闭幕词。

5).21:5由班委清场,大家解散。

五、注意事项1).在别人发言时,不得打闹,要学会尊重他人。

2).在活动期间自由组织些有益、有趣、有序的节日,不做危险游戏。

3).不能在会共场所乱丢果皮纸屑,4).关于本次活动的未尽事宜,班委另行通知。

大学校徽

大学校徽
浙江
广东工业大学
广东
天津中医药大学
天津
云南农业大学
云南
沈阳工业大学
辽宁
沈阳药科大学
辽宁
辽宁工程技术大学
辽宁
安徽农业大学
安徽
哈尔滨师范大学
黑龙江
南京信息工程大学
江苏
西南石油大学
四川
广州大学
广东
南京邮电大学
江苏
首都经济贸易大学
北京
成都中医药大学
四川
新疆医科大学
新疆
河南农业大学
河南
南京中医药大学
江苏
杭州师范大学
甘肃
贵州师范学院
贵州
合肥学院
安徽
湖北科技学院
湖北
湖北文理学院
湖北
淮海工学院
江苏
淮阴工学院
江苏
黄冈师范学院
湖北
吉林医药学院
吉林
闽江学院
福建
南京晓庄学院
江苏
山东交通学院
山东
上海电机学院
上海
上海政法学院
上海
石家庄学院
河北
太原师范学院
山西
铜陵学院
安徽
潍坊学院
山东
渭南师范学院
陕西
西昌学院
四川
盐城工学院
江苏
宜宾学院
浙江
宝鸡文理学院
陕西
北京电子科技学院
北京
北京石油化工学院
北京
长江师范学院
重庆
长沙学院
湖南
广东技术师范学院
广东
贵阳学院
贵州
河西学院
甘肃
红河学院
云南
湖南城市学院
湖南
湖南工程学院

大学校庆活动策划5篇

大学校庆活动策划5篇

大学校庆活动策划5篇校庆是学校教育管理的一种特殊教育活动,是在指定时间组织在校师生、社会知名校友及有关人士参加的庆祝活动,常选择建校周年纪念日,是学校的重大庆典日。

下面我给大家带来大学校庆活动策划5篇,希望大家能够喜欢。

大学校庆活动策划1校庆就犹如一个特定的节日一样牵动着师生们的心弦。

在这个节日里,老歌被谱成新曲追忆昨日的美好时光,新的期盼和追求又弹唱出更加悦耳的旋律。

所以,校庆也是一首关于昨天、今天和明天的进行曲,是凝聚师生情谊和理想的交响乐。

基于这些美好的寓意,校庆当然该办得富于哲理性、富于节奏感、富于科学精神、富于诗意、富于激情和感情色彩。

大多数的中学建校时间少则几年、十几年,多则几十年,甚至上百年。

期间,许多学校可谓历史影响巨大、结出的桃李丰硕,一代代的园丁更是声名远播。

基于这些考虑,校庆也该办成一个承前启后、继往开来、与时俱进的里程碑式的节日庆典。

一般来讲,举办大型的校庆都选择在建校整数的年份和日期,譬如建校10年、50年、100年等等。

这样的选择,不仅仅是为了依循惯例,还可以借此在师生之间形成校庆的节日意识、培养荣誉感和励志精神。

组织大规模的校庆,最好提前成立一个校庆组委会,由一位校领导主要负责,从团委、教务处、后勤处、老干部处等部门抽调相应的人员参加组织筹备工作,把各个环节的事务分工到人。

1.邀请函、请柬对曾经在该校任教、已经离退休的老教师、老领导、相关的政府部门、上级教委、兄弟学校、毕业于该校的知名人士、该校的军校共建单位、企校共建单位等,都应该提前一周送达邀请函或请柬。

既然是学校特定的节日,邀请函或者请柬当然就该有特定的风格,应该突出家人般的亲切口吻和满腔的热忱,所以也就不一定照本宣科地套用既往的模式。

要突出恳切和盼望的心情,这样,被邀请者就更会有回家的感觉,更有为学校出力献策的愿望和迫切心情。

这样构思请柬,不失为一种人性化理念的运用。

总之,邀请函、请柬既然是为隆重的校庆发出的邀请,就该体现出学校自身的文化背景和人文风范,体现严谨和郑重的行事态度。

沈阳工程学院校徽校标

沈阳工程学院校徽校标

文档编号:0000 90
VI设计
沈阳工程学院
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。

沈阳工程学院校徽沈阳工程学院校名。

天津工业大学校徽校标

天津工业大学校徽校标

文档编号:0000 12
VI设计
天津工业大学
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。

天津工业大学校徽天津工业大学校名。

知名大学校徽赏析

知名大学校徽赏析

部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史,个性鲜明,丰富多彩,在众多大学中独树一帜。

校训:自强不息厚德载物起源:1914年,梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲,以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。

此后,学校即以此八字尊为校训,制定校徽。

1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额,以壮观瞻。

北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。

“北大”两个篆字的上下排列,其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像,而“大字”构成了一个正面站立的人像。

校徽突出一个办学理念,即大学要“以人为本”。

大学,因大师而大,更因大学生而大。

也有人说,上面的是学生,下面的是老师,教师就是要甘为人梯;学生站在巨人的肩膀上,就是要青出于蓝胜于蓝。

其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形,便于制作圆形的徽章。

巧妙的是:下面的“大”字像一个人,上面的“北”字又像两个人,这样就构成了“三人成众”的意象。

又有如一人而背负二人之象,给人以“北大人肩负重任”的想象。

在艺术处理上,这枚徽章构图简洁大气,线条流畅规整,蕴涵丰富。

复旦大学创建于1905年,原名复旦公学,是中国人自主创办的第一所高等院校,创始人为中国近代知名教育家马相伯。

校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华,旦复旦兮”的名句,意在自强不息,寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

浙江大学的校徽分内外两圈,两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界,1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院,校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神,寓意着浙江大学师生,继承发扬“求是创新”的优良传统,严谨治学,锐意进取,勇攀科学高峰,为将浙江大学建设成世界一流大学,为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。

南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计,时间应该是在1933年。

安徽工程大学校徽校标

安徽工程大学校徽校标

文档编号:0000 10
VI设计
安徽工程大学
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。

安徽工程大学校徽
安徽工程大学校名。

中国重点大学校标校徽PPT课件

中国重点大学校标校徽PPT课件
代表着希望、幸福及人类之 进步。
2021/3/10
9
吉林大学
• 学校徽志是双圆套圆形徽 标,中间是由“吉林大学” 英文缩写组成的天鹅飞翔 图案,上方有“1946”字 样,代表学校建校时间; 外环上方是“中国·吉林 大学”的英文大写,下方 是郭沫若题写的校名。
2021/3/10
10
南开大学标志形象的基本元素由标志和宇 体标志两部分构成。其中,图形标志是其 核心元素,在实际应用中也称为“校标”。
中国重点大学校标校徽
2021/3/10
1
• 作为象征,校徽是学校 办学理念、人文精神的
艺术化体现,更是一所
学府的历史和传统的积 淀。
2021/3/10
2
北大校徽最早由鲁迅先生设计, 造型采用中国传统的瓦当形象, “北大”两个篆字上下排列,其中 “北字”构成背对背的两个侧立的人 像,而“大字”构成了一个正面站立 的人像。有如一人背负二人,构成了 “三人成众”的意象,给人以“北大 人肩负着开启民智的重任”的想象。 同时,“北大”二字还有“脊梁”的 象征意义。 “北大”两个字做成了 一具形象的脊梁骨,借此希望北京大 学毕业生成为国家民主与进步的脊梁。 校徽沿用至今,突出一个办学理念, 即大学要“以人为本”。大学,因大 师而大,更因大学生而大。徽章用中 国印章的格式构图,笔锋圆润,线条 流畅规整,透出浓厚的书卷气和文人 风格。
以厚德载物」。这两个词组体现了
孔子对君子人格的基本要求。而清
华大学以此作为办学的精神标志,
可见其在努力办成世界第一流大学
的同时,既注重加强对我国传统教
育的研究,也注重培养新型君子人
格的教育。这无疑也将会使孔子古
老的君子人格焕发青春,具有持久
的生命力和更大的魅2021力/3/10。

中国985、211高校校徽、校门、校训集锦(2019年4月)

中国985、211高校校徽、校门、校训集锦(2019年4月)

校训:弘毅 明德 笃学 创新
大连海事大学 211
校训:学汇百川、德济四海
第二军医大学 211
校训:求实 创新 严谨 献身
第四军医大学 211
校训:团结、求实、创新、献身
东北林业大学 211
校训:学参 天地 德合 自然
东北农业大学 211
校训:博学笃行 明德亲民
东北师范大学 211
校训:勤奋创新,为人师表
合肥工业大学 211
校训:厚德、笃学、崇实、 尚新
河北工业大学 211
校训:勤慎公忠
河海大学 211
校训:艰苦朴素、实事求 是、严 格要求、勇于探索
湖南农业大学 国家 “2011计划”
校训:朴诚,奋勉,求实,创新
湖南师范大学 211
校训:仁爱精勤
华北电力大学 211
校训:团结 勤奋 求实 创新
校训:尚德、勤学、求是、 创新
青海大学 211
校训:志比昆仑 学竞江河
陕西师范大学 211
校训:厚德 积学 励志 敦行
上海财经大学 211
校训:厚德博学、经济匡时
上海大学 211
校训:自强不息;先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐
上海外国语大学 211
校训:格高志远 学贯中外
石河子大学 211
校训:求真、至善、融合
ห้องสมุดไป่ตู้
云南大学 211
校训:自尊、致知、正义、力行
郑州大学 211
校训:明时风,达治体,文而不弱,武而不暴,蹈厉 奋进,竭忠尽智,扶危邦,振贫民
中国传媒大学
中国传媒大学 211
校训:立德、敬业、博学、竞先
中国地质大学(北京) 211
校训:艰苦朴素、求真务实

中南林业科技大学校徽校标

中南林业科技大学校徽校标

文档编号:0000 54
VI设计
中南林业科技大学
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。

中南林业科技大学校徽
中南林业科技大学校名。

校庆团日活动策划书6篇

校庆团日活动策划书6篇

校庆团日活动策划书6篇校庆团日活动策划书 (1)一、活动背景与目的:20__年,迎来了东方建校十年这个喜庆的日子,从20__年到现在,东方的面貌发生了翻天覆地的变化。

十年校庆的来临,对于我们东方学子,是一个学习和欢庆的时刻。

我们这次的团日活动的目的就是通过了解、宣传东方来增强同学们的爱校情怀。

同时展现我们团支部独特的风貌,强化“校兴我兴,校荣我荣”的主人翁意识,体现我们为母校增光添彩的能力,以及表达我们对我们对母校十周年生日的祝福。

二、活动主题:“庆东方十年校庆,展学子现今风采”三、活动流程:(一) 了解东方之十年历程,激发学子之爱校热情1、活动背景及目的:这一年是东方的建校十周年,我们作为东方的学子当然有必要了解东方的发展史,通过了解东方一路走来的历程,感受学校的发展壮大,来加强同学们作为东方学子的使命感。

我们是东方之人,我们应该着手为我们东方更好的发展做出更好的贡献。

2、活动人员:英语(1)班全体同学4、活动内容与方式:活动以各个团小组为单位,从各方面搜集东方的资料,比如采访以前东方的学子、现在的辅导员、在东方管理人员;走进财经本部,观看东方建校照片访或从网上、图书馆收集资料。

接着运用所收集的照片、资料来制作一本摘录东方十年历程的册子,作为送给东方十年校庆的礼物。

5、活动人员安排:①搜集资料:以每个团小组组长为组织、带领者,自由组织开展活动②资料整理工作:由组织委员负责③册子制作:宣传委员负责,林怡、蒋银燕、程璐等拥有很好的绘画能力以及版面设计能力的同学协助工作校庆团日活动策划书 (2)一、活动主题:学雷锋、树新风、构建和谐校园二、活动时间:3月5日-12日开展,为期一周。

三、活动内容:各团支部立足校园,结合团员意识主题教育活动,积极开展多种形式的学雷锋团日活动。

1、开展学雷锋主题教育活动。

教育和引导广大同学以雷锋同志为榜样,树立牢固的热爱党、热爱祖国、热爱人民的崇高理想,树立正确的人生观、价值观。

::湖南工程学院学生宿舍管理制度::

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::湖南工程学院学生宿舍管理制度::一、住宿和退宿制度1、学生宿舍由学生处宿管科统一管理,所有在校学生必须服从宿管科管理,自觉遵守各项规章制度.2、新生报到注册后到宿管科办理住宿登记手续.3、学生按分配的房间和床位住宿、严禁擅自调换;不准留宿客人;不准在外租房住宿.4、学生离校(含毕业、退学、开除学籍等),必须持有关部门的通知到宿管科办理财产移交验收、押金结算等手续.学生因故休学、停学均须办理退宿手续,复学时重新办理住宿登记手续.5、学生离校必须在接到学院通知后的3天内办理完有关手续,对无故拖延时间滞留学生宿舍者,每天扣押金10元,情况严重者交保卫部门处理.二、财产管理制度1、学生宿舍按人配备的床、桌、凳、柜及各类用具,由宿舍管理科按编号设卡登帐,责任到人.丢失、损坏一律由使用者照价赔偿.2、学生寝室门、窗、玻璃、门锁及201卡电话机、线路、用电装置等为寝室公用设施、设备.谁丢失、损失、谁负责赔偿.如无法查明个人责任,则由本寝室学生共同赔偿.3、学生宿舍各类设施设备、用具如需维修,由寝室长到宿管员处办理维修登记手续,由宿管科通知有关部门维修.如属人为损坏须先赔偿后维修.4、学生寝室各类用具、设备按宿管科的统一要求摆设,不准随意移动,不准另行增设、安装其他用具、设备等.三、安全保卫制度1、学生宿舍由宿管科组织人员分栋全天值班.学生凭校徽和学生证出入.2、学生宿舍实行分栋封闭管理.严禁外来人员进入学生宿舍.男生不准进入女生宿舍,女生不准进入男生宿舍,特殊情况,必须经宿管科批准后方可入内.3、学生必须严格遵守规定的作息时间,按时起床、就寝、熄灯.学习时间不准睡懒觉、打牌、下棋、玩电游.午休、自习和熄灯后要保持安静,不准从事一切影响他人休息的娱乐活动,不传呼电话,不准开收录机,不准打牌、下棋,玩各类乐器,不准点蜡烛.学生严禁打麻将,不准在宿舍楼内酗酒、猜拳,不准生火做饭或从事其他影响他人休息和学习的活动.宿舍大门晚上按作息时间关门落锁,严禁破门翻窗进入寝室.4、实行寝室长制度.寝室长由宿管科与各系协商确定,负责督促本寝室做好安全工作,维护好日常秩序,协助搞好宿舍管理.5、严禁自行车、摩托车等大件物品进入宿舍楼内.6、严禁损坏宿舍楼内各类安全防范设备,发现失火、盗窃等不正常情况,必须采取紧急措施并及时报告宿管科和保卫处.7、严禁学生在宿舍内经商.严禁携带有毒、有害和腐朽颓废、淫秽书刊、音像制品进入宿舍,违者送保卫处处理.四、卫生管理制度1、建立卫生档案,进行卫生检查.以寝室为单位设卡建档,宿管员每天检查一次寝室卫生,学生会劳卫部协助宿管科每周检查1―2次寝室卫生,并将检查情况记入卫生档案,作为学生综合测评、评优、入党、聘任学生干部的依据之一.2、保持室内整洁.学生寝室卫生每天由本室值日生打扫,室内必须做到地面洁净,门窗玻璃明亮,各类物品摆放整齐,墙壁无蛛网,无涂损,不乱钉、乱拉线、乱挂衣物,凉台无积水、无脏物,房内无异味.3、维护公共场所卫生.学生寝室值日生必须在每天上午8点、下午2点前将室内垃圾倒入垃圾桶,禁止扫垃圾到门外,不准在走道、厕所、洗脸间等乱倒饭菜、污水、乱扔脏物,严禁从窗口倒水、丢果皮纸屑等物品,禁止随地吐痰,严禁在走道上洗漱、洒尿.4、严禁在室内外张贴、涂写、刻画.严禁一次性盒饭进入宿舍,残汤剩饭要倒入潲水桶内.五、水电管理制度1、全体学生和学生宿舍管理服务人员必须节约水电,禁止浪费,做到人离灯灭,人走水关,杜绝长明灯、长流水现象.2、学生宿舍管理服务人员和水电维修工必须加强对用水用电设施的管理,对浪费水电的学生有权进行批评教育.3、学生寝室用电、用水管理指标每学期公布一次.超过定额部分按湘潭市市价收费;对节约水电的寝室,学院给予一定奖励.4、学生寝室内禁止私拉乱接电线,一经发现,没收用电器具,并处以10―50元罚款.5、学生宿舍禁止使用电炉、电热杯、电热器等大功率电热器具,一经发现,当场没收,并处以50―200元罚款.未经批准,不准使用应急灯、停电宝、台灯、电脑等家用电器,一经发现,当场没收.文明宿舍评比条例为了进一步加强校园文明建设,创造一个文明、舒适、清洁的学习生活环境,促进同学们的身心健康,学校决定在全校同学中开展创建“文明宿舍”活动,特制定此条例.1、文明宿舍条件1、政治思想好,寝室同学政治上积极要求进步,关心国家大事,没有违背四项基本原则的言行,全室同学讲文明、讲礼貌、遵守社会公德.2、学习风气好,寝室同学学习自觉,刻苦,不无故旷课、迟到、早退,晚自习无打牌、下棋、打球、看录相、玩游戏机等现象,互帮互学,一学年补考不超过一人次.3、团结互助好,同学之间团结友爱,互相尊重,助人为乐,无粗鄙话伤人,无吵嘴闹矛盾,无打架斗殴,无参与同乡会、拉帮结派等,和睦相处,寝室长工作认真负责.4、遵纪守法好,寝室同学遵守宿舍管理制度和作息制度,按时起床就寝.无人受到校纪处分,无不服从管理和不出早操现象,无赌博、酗酒滋事、起哄闹事、看黄色书籍和录相现象;无偷窃、私自留宿客人,在宿舍烧火做饭和在校外租房住宿等现象;无男女之间不文明行为,无事故发生.5、爱护公物,自觉爱护室内公共财物,节约水电,爱惜粮食.无乱搬乱拿公物,丢失损坏家俱、公共设施现象,无烧电炉、电热器具,煤油炉、酒精炉等做饭做菜现象,无乱接电线,浪费水电和粮食等现象.6、清洁卫生好,寝室同学,坚持卫生值日,室内保持整齐、清洁,爱护公共卫生,不在走廊堆垃圾,不随地泼水和倒剩饭菜.无白色污染,窗台无纸屑等杂物,墙上无脚印和球印,室内卫生保持良好,月检查在前三名.7、全室同学重视并积极参与文明宿舍活动,有计划有措施.2、文明宿舍评比办法1、宿管科和院学生会生活部将根据每周卫生检查的情况每月评比一次,分优秀、合格、和不合格三等,凡符合文明宿舍条例的为优秀寝室.2、文明宿舍每学年九月评比一次,凡获8次以上的优秀寝室,将被评为“文明宿舍”并张贴其标志,给予奖励.公益劳动管理规定为了加强对公益劳动课的管理,培养学生的劳动观念,增强爱护校园环境卫生意识,养成爱劳动、讲卫生、讲纪律的好习惯,使公益劳动课达到预期效果,特作如下规定:1、组织实施1、教务处、宿管科提前三天通知参加公益劳动的系部,系部通知班主任或班长、劳动委员来接受任务,并进行分组,公益劳动课由公益劳动教研室的带班老师与班主任共同负责组织实施.2、每周一上午第一课,系部学生办安排教室,由劳动教研室老师与班主任共同组织劳动动员,安排劳动任务.3、班主任因故不能参加时,由系学生办教师负责.4、凡参加公益劳动课的班主任,由学校付给课时酬金.2、公益劳动时间与班级:公益劳动作为一门课程纳入正常的教学活动,由教务处排入课表.学生劳动时间:周一、三、五全天,二、四、六、日半天3、公益劳动范围:由学生处划定,包括学生宿舍卫生、环境卫生等.4、组织纪律1、每天上午8:00,下午2:30点名.凡无故迟到或早退一次的,劳动课总成绩降一等;二次降二等;三次降三等.2、无故缺勤半天的,本周公益劳动成绩不及格.3、因私事请假,缺半天,补半天,超过一天补一周劳动时间.因公不能按时参加公益劳动,须由派出单位负责人向劳动教研室请假,事后补齐所缺劳动天数.否则,按缺成绩处理.4、学生患严重疾病(卧床不起、高烧、住院等,不含感冒之类的小毛病),经校医、班主任证明,确是不能参加劳动,经劳动教研室批准后,可酌情减少公益劳动时间或免除公益劳动.5、成绩评定基本要求:按时、按量、按质、按指定范围每天打扫2―3次,地面无水、无纸屑、无脏物、无痰迹、无垃圾、干净清洁,楼梯扶手无灰尘,墙上无蜘蛛网,厕所无臭味,室外水沟畅通干净,地坪无杂草、树叶、纸屑、果皮、脏物、垃圾等.根据考勤与劳动工作质量成绩评为:优、良、中、及格、不及格五等.不及格:不按指定时间、地点打扫,劳动态度不端正,不服从安排,任务完成不好.6、奖罚1、一周公益劳动总的评价为优秀的班级奖100元,良好的班级奖80元.劳动表现特别优秀者,全校通报表扬.表现极差的成绩不及格者全校通报批评.2、在公益劳动周,要求班主任每天下班一次,对学生劳动进行督促、检查.学生处对班主任的下班情况进行考勤,纳入对系部学生工作的考核项目.3、公益劳动课时大声喧哗,影响正常教学秩序,造成不良影响,成绩降一等.互相打闹,造成不良后果,成绩不及格并按违纪处分条例处理.4、损坏或丢失劳动工具者,照价赔偿,成绩降一等.5、公益劳动成绩与学生综合测评挂钩,评优、入党作为参考条件,成绩不及格者,按教务处的有关规定交纳重修费后,假期补公益劳动一周.补考不及格,不发毕业证.7、劳动教研室的带班老师和班主任按规定随时抽查,并对学生的劳动态度、完成任务的好坏进行记载.8、学生劳动成绩评定,由小组提出方案,经带队老师和班主任审定,劳动教研室批准.。

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中南林业科技大学校徽校标

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文档编号:0000 54
VI设计
中南林业科技大学
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。

中南林业科技大学校徽
中南林业科技大学校名。

湖南工程学院

湖南工程学院

湖南工程学院湖南工程学院简介学院简称:“湖工”英文译名:Hunan Institute of Engineering英文简称:“HIE”通讯地址:中国·湖南·湘潭市书院路17号邮政编码:411101联系电话:************传真电话:************网址:湖南工程学院是一所以工为主,工、管、文、理、经多学科发展的全日制普通本科院校。

一、办学条件学院创建于1951年,座落在一代伟人毛泽东的故乡湘潭市,占地面积1800多亩,现有校舍面积38.3万平方米,固定资产原值1.52亿元。

校园分南北两院,育人环境良好,是省园林式单位和文明高等学校。

现设有电气与信息工程系、机械电子工程系、纺织工程系、经济管理系、建筑工程系、化学化工系、计算机科学与技术系、数理系、外语外贸系、人文社科系、体育教学部、成人教育学院、国际教育学院、应用技术学院,共有44个本专科专业,全日制在校学生12190人。

现有在职职工1147人,其中专任教师602人,占53%,有教授、副教授248人,占教师总人数的40.8%。

按学历学位,博士、硕士142人。

在教师中,享受政府特殊津贴的专家11人,被省部批准的学科带头人和学术骨干36人、全国机械工业青年科技专家4人。

在全国、省部学术性组织兼任职务的有30余人。

现有教学科研仪器设备6300多台件,总值4698.03万元。

拥有13个实验中心、20个实验室、9个语音室、27个多媒体教室、2个计算中心、2个电教中心以及金工实习基地、电工电子实习基地、服装实习基地等,校园信息网络与Internet网联网。

双基实验室一次性通过省教育厅组织的合格评估,金工实习基地在全国同类学校中处于先进水平,是全国高等学校金工实习指导人员考试与培训中心。

现拥有12656平方米的图书馆,共有图书80万册(含电子图书),期刊、报纸2845种,电子文献数据库11个;在图书流通、采编、检索等方面实现了计算机管理。

湘潭大学校徽

湘潭大学校徽

湘潭大学校徽湘潭大学校徽湘潭大学座落在毛泽东同志的故乡、中国历史文化名城——湖南省湘潭市,是湖南省唯一的教育部共建大学、湖南省唯一一所没有经过大规模合并的老牌综合性全国重点大学,国家“中西部高校基础能力建设工程”两期入选高校,湖南政府与国家国防科工局共建高校,是全国首批具有硕士学位授予权的单位,教育部本科教学工作水平评估“优秀”学校,湖南省首批招收留学生和国防生的高校。

校徽:湘潭大学校徽湘潭大学校徽共有红色、黑色、蓝色三款。

红色代表喜庆、黑色代表庄重、蓝色则代表了理性。

总体设计简约而不简单。

校徽上的三道拱门是湘潭大学的标志性建筑,湘大人充满信心地走进三道拱门,学成后再满怀激情地跨出三道拱门,以智慧、勇气回报社会。

无论来自江南塞北,无论去往繁华宁静,一进一出中,每个湘大人挥之不去的,就是这拱门情结。

湘潭大学校徽便是以这样一种独特的寓意激励着每一位在胸前佩戴它的`学子奋勇向前、永不止步。

毛泽东同志一生心忧天下,从不过问家乡的具体事项,但唯一关心的是湘潭大学的建设和发展。

1958年9月10日,毛泽东同志亲笔为学校题写校名,并嘱托“一定要把湘潭大学办好”。

后因故停办。

但毛泽东同志始终惦记着湘潭大学,在1974年10月最后一次回湖南时,再次指示要把湘潭大学“恢复起来,再办起来”。

学校综合办学实力稳定在全国高校80位左右,研究生教育竞争力位列全国80强。

学科覆盖文、史、哲、理、工、医、经、管、法、艺等10大门类,化学、材料科学、工程学3个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。

现设有21个学院(系部)、1个独立学院,85个本科专业。

现有3个国家重点学科,2个湖南省优势特色重点学科,19个湖南省“十二五”重点学科;8个一级博士学位授予点,7个二级博士学位授予点(不含一级学科下的二级学科),30个一级硕士学位授予点,3个二级硕士学位授予点(不含一级学科下的二级学科),13个硕士专业学位类别,11个博士后科研流动站。

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文档编号:0000 101
VI设计
湖南工程学院
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

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