2010年高考语文模块分类复习优化设计系列(三)正确使用词语

2010 年高考语文模块分类复习优化设计系
列（三）正确使用词语
2010年高考语文模块分类复习优化设计系列（三）
正确使用词语
（二）正确使用成语
教课建议
依据语境选择成语或辨析成语使用的正误，这种题型自92 年以来没有中止过，其分值一般为 3 分。

本专题复习的目标，一是让学生累积一些常用成语，理解掌握成语的一些常
见角度，以便在平时能留神和领会；二是掌握在语境中辨析
成语使用正误的方法；三是能认识成语知识点在高考试题中
所出现的常有题型，并作针对性的训练和解题指导，提升解
答这几种种类的题目的能力。

要指导学生在平时的学习中养成累积成语的习惯，用一个小簿本，日积月累，并且能养成不轻易放过一个自己不太
熟习的成语的习惯，特别能注意对一些出现习惯性误用状况
的成语作整理和归纳，多阅读报刊杂志，留神这些方面的内
容。

专题中的几个栏目都是扣住近几年的高考题型而设计
的，重点放在依据语境掌握成语使用的正误上。

问题磁场使用指导
一、使用指导
本栏目紧扣考点波及的知识重点设题，既考虑例子的典型性，又尽量切近生活实质。

教师在使用时，可先让学生讨
论辨析，学会思虑的角度和方法，再依据需要增补思虑题加
以拓展，务必让学生领会与本专题有关的知识和解题要领，
特别是考虑语境对词语使用的限制作用，学会正确运用成
语。

二、问题磁场
1、一次，记者采访有名剧作家魏明伦时有下边一段对
话，你感觉魏明伦的四个成语用得如何？
记者：请问，您成功的诀要是什么？
魏明伦：我能够用四个成语来归纳，那就是厌旧喜新，
贪得无厌，利令智昏，没法无天。

〔点拨〕这几个成语本来都是贬义词，但在特别的语言
环境中贬词褒用，却能获取一种特别的修辞成效，表达了剧
作家不停地改变创作形式，英勇创新，不知足于已有的成绩，敢于向更高目标登攀的精神。

这种依据表情达意的客观需
要，改变为语的感情色彩的做法，表现了成语运用的辨证艺
术，也是语言创新的一种表现。

2．判断下边两个句子中加点的成语使用正误。

①王教授写起文章来左右逢源，驾轻就熟。

②这个人见什么人说什么话，左右逢源，圆滑得很。

〔点拨〕第一要正确掌握成语的意思和使用习惯。

“左右逢源”既可用于褒义语境，表示事情不论如何进行都很顺
利；也可用于贬义语境之中，比喻为人处世十分圆滑。

两个
句子虽用了同一个成语，但要表达的含义却不同样，表现的
感情色彩也不同样，前一句取其褒义，尔后一句却为贬义，
使用都没有问题。

3．依据语境鉴别下边句子中加点成语的使用正误。

①演员在舞台上看到台登台下千百双眼睛，就有些战战
兢兢，自然演不好戏，所以当演员要“目中无人” 。

（《周恩来选集》）
②孙小姐说她刚从辛楣那边来，政治系的教授在开会谈会呢。

满房屋烟，她瞧人多有事，就没有坐下来。

方鸿渐笑
道：“政治家们聚在一同，自然是一塌糊涂。

”（钱钟书《围城》）
〔点拨〕一般来说，成语所表达的意思，常常不是内部
语素意义简单相加所形成的字面意，而是在字面意义基础上
所产生的比喻义、引申义。

但是有时为了达到特定的修辞效
果，在运用成语时，成心偏离它所通用的比喻义、引申义，
而回返到它的语源意义（字面意义）。

很明显，以上两个句
子中加点的成语的意思已非往常意义，完好部是成语最初的字面意义。

在必定的语境中（前者是演讲员的舞台表演，后者
是说满房屋是烟），这样遣用词语，可收到生动形象而又幽
默幽默的表达成效，让人耳目一新。

事例研究使用指导
一、使用指导
本栏目依据专题重点设置了三个事例，承接前一个栏目所引出的问题进行商讨，重点放在对易失误点的剖析和指导上，希望能经过本专题的学习和研究，掌握规范解题的思路
和方法。

使用时应重在指引学生议论研究，自己领会题型特
色，累积解题的经验。

教师应帮助学生开辟思路，指导学生
领悟解题的技巧，培育能力。

二、事例研究
〔事例 1〕 2003 年高考全国卷第 4 题以下
各句中加点的成语使用不适合的一句是
A．滥挖天山雪的编写质量，信心向文学刊物的高层次、
高水平登攀。

D．他在填报高考第一志愿的时候，又想报北大，又想
报南大，老是朝秦暮楚。

〔分析〕所考的几个成语都很常有，但若平时不留神其
用法，也会犯错。

本题入选 B 项。

“酣畅淋漓”是一两用成语，可形容文章或讲话详细透辟，也可指裸露得很完全。

“汗牛充栋”形容书本多，而不可以指人。

“改过自新”比喻完全改过，指人的悔过自新，不合语境。

“朝秦暮楚”是指意志不坚定，喜欢不专一，常用于贬义语境中， D 项中考生选择
志愿时委决不下，并没有贬义意思。

〔答案〕 B
4、以下句子中加点的成语，使用适合的一句是
A．此时暴雨如注，满路泥泞，汽车已没法行走，抢险
队员们只能安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。

B．她从小就养成了自以为高人一筹的优胜感，即便在
医院里要他人照料，也依旧颐指气使，咄咄逼人。

c．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景
销售摊。

歇息时，摊前门庭若市，产品求过于供。

D．您刚才乔迁新居，房间宽阔光亮，不过陈设略嫌单
一，建议您挂幅油画，必定会使居室蓬荜生辉。

〔分析〕“安步当车”意思是“慢慢地步行，就当是坐
车”，对抢险队员来说，时间就是生命，不行能“慢慢地” 。

“门庭若市”是说“车像流水，马像游龙，形容车马或车辆
好多，来往不停” ，语境重申的是购置者好多，二者不可以
一致。

“蓬荜生辉”意为“因为他人到来或张挂他人送自己
的字画而使自己特别荣耀” ，是谦辞，而句中明显是说他人
的家室。

〔答案〕 B
5 、以下句子中加点的成语，使用适合的一句是
A．这对女选手从小就一同训练一同玩，两小无猜，相
互已十分认识，所以配合十分默契。

B．这篇文章内容空洞，形式古板，最后引李白的名句
更是狗尾续貂，不三不四。

c．他们和班主任的感情特别好，固然毕业多年，但仍
念念不忘，每年教师节都相约去探望她。

D．千姿百态造型各异的紫沙壶，圆无一相，方非一式，
入迷入化。

〔分析〕“两小无猜”合用于男女之间，用于两位女选
手身上就不适合。

“狗尾续貂”多指文学创作中“拿不好的
东西接到好的东西后边，显得利害不相当”，而句中所指的
对象“这篇文章”本来就“内容空洞，形式古板”，不可以称为“貂”。

“念念不忘”形容“居心事，不可以忘却”，而语境所要重申的是他们多年后还记得班主任，这跟“居心事”无
关。

〔答案〕 D
6、以下句子中加点的成语，使用适合的一句是
A．他的讲话，眉目纷繁，逻辑杂乱，听来听去，一直
叫人不行理喻。

B．新厂长上任后拟订了几项举措，看似有所改革，实
质上仍是陈陈相因。

c．他在哲学上成就极深，所以才能见仁见智，写出极
有价值的论文。

D．很多功成名就、才干横溢的科学家放弃外国优厚的
条件，当仁不让地回到祖国。

〔分析〕“不行理喻”也即“不可以够用道理使他理解，
形容愚笨或态度强横，不讲道理” 。

而语句所要表达的意思
是“他人不可以听理解” ，可把“不行理喻” 改为“不行理解” 。

“见仁见智”即“仁者见仁智者见智” ，意思是“关于同一个问题各人有各人的看法” ，而语境的主语只有“他” 。

“当仁不让”意思是“道义上不同意推却” ，用在句中不适合，因为留洋仍是归国其实不属于“道义上”的规定，而是看有无个人的责任，可改为“义无返顾” 。

〔答案〕 B
7、以下句子中加点的成语，使用适合的一句是
A．他当了两年的局长却没干过一件实事，此次被撤职，
实在是众望所归。

B．因为动脉严重硬化，他两只手常常会不由自主地颤
动，这对他来说真是难过的事。

c．她成心让皮鞋踩出卡卡的响声，这响声中充满了目
中无人的优胜感。

D．此次商讨会开始时氛围有些烦闷，多亏张教授抛砖
引玉的一番话，才使大家的讲话踊跃起来。

〔分析〕“众望所归”是说“大家的相信、希望归向某
人。

多指某人获取大家的信任，希望他担当某项工作” ，指的应是好事，而句中指的倒是“撤职” 。

“不由自主”是“抑
制不住自己的感情”的意思，句子所重申的并不是是“克制感情”，而是说“手已不听使唤”，可改为“身不由己” 。

“抛砖引玉”是谦辞，“比喻用浅显的、不行熟的建议引出他人高
明的、成熟的建议” ，现用在他人（张教授）身上，混杂了
词语的使用对象。

〔答案〕 c
8、以下句子中加点的成语，使用适合的一句是
A．那是一张两人的合照，左侧是一位帅气的解放军战
士，右侧是一位文弱的莘莘学子。

B．这项选举，原来他是最有希望的，但因为他近来的
所作所为不孚众望，结果落第了。

c．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞
相观摩，艺术喜好者也趋之若骛。

D．这部出色的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在
家里守着荧屏，街上显得静静静的。

〔分析〕本题考察正确使用成语的能力。

“莘莘” 是“众多”的意思，不可以用数目词语修饰，与“一位”矛盾。

“趋
之若骛”意思是“像鸭子同样成群跑过去”，比喻好多人争
着赶去，多含贬义，与语境感情色彩不符。

“万人空巷”是“人都齐集在一同，以致街巷都空了” ，与“在家里” 和“街上显得静静静的”明显不符。

〔答案〕 B
9、以下句子中加点的成语，使用适合的一句是
A．有人预知，未来小说最后会在视听艺术的压迫下与
世长辞，对此你有什么看法？
B．接到家人打来的加急电报，我怀着迫在眉睫的心情
奔向火车站。

c．在那些困难的日子里，他们相敬如宾，相互鼓舞。

他说：“他不单常常宽慰我，还给了我许多帮助和支持。

”
D．教师安居工程 30 套住宅落成的信息传开后，广大教
师弹冠相庆，夸赞政府做了一件实事。

〔分析〕 A 项中的“与世长辞”指年迈时在家中安稳死
去，也比喻事物的消亡，和语境相符合。

B 中“迫在眉睫”
是用来形容形势紧急，片晌也不可以迟延，用在这里来修饰“心情”不当，应改为“急不行待”。

c中的“相敬如宾”一般用
于夫妇之间，明显不吻合语境要求。

D 中的“弹冠相庆”比
喻因马上当官而相互庆祝，常为贬义，不合语境。

〔答案〕 A
10、以下句子中加点的成语，使用适合的一句是
A．文老师针对班上同学错落不齐的现象，授课时注意
分层指导，同学们都很满意。

B．在很短的时间内，张明老师就发布了几篇很有影响
的论文，令人侧目而视。

c．一个人犯点小错误在所不免，也是不足为训的。

D．不论什么事，都不可以急于事功，而应当顺序渐进。

〔分析〕“错落不齐”是指好人与歹人夹杂在一同，将
学生疏好人歹人明显不当，改为“错落不齐”为好。

“侧目而视”是指斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神情，用
在 B 句中明显不好，改为“刮目相待”。

“不足为训”指不值
得作为按照或效仿的法例，也与“在所不免”的语境不合。

D中的“急于事功”是指急于求得事业和伟绩，与句子的意
思完好符合。

〔答案〕 D
11 、以下各句中，加点的词语使用适合的一句是
A ．我国西部地域如能用好政策，更新观点，英勇创新，
那么快速追上沿海发达地域，甚至后起之秀，是完好有可能
的。

B ．湖南省某市有人利用封建迷信行骗坑人，当地公安
干警和治安人员刻舟求剑，用逸待劳，终于将行骗的人捕获。

c ．这一届奥斯卡奖终究鹿死谁手，直到颁奖大会前一
分钟人们仍旧不知。

D ．这或许是一种取巧的写法，但仿佛无可非议，因为
谁也不可以规定作者一定如何写。

〔分析〕“后起之秀”比喻学生超出老师，后代赛过前
人，不可以用于指地方经济的快速发展，此处可用“后起之秀” 。

“刻舟求剑”比喻死守经验不知变通，也比喻不劳而获，坐
享其成，是一贬义词，词义、感情色彩都不合语境。

“鹿死谁手”指的是权利归属，而语境中讲的是奖项，对象不对，
此处可改为“花落谁家”。

〔答案〕 D
12、以下各句中，加点的词语使用适合的一句是
A．刚才打完这场竞赛，队员们又赶往下一个赛场，有
人趁搭车时间瞌睡一会儿，以养精蓄锐。

B．棋盘上自己的棋子已经所剩无几，而对方却军多将
广，他感觉在排兵布阵上左支右绌。

c．小张在商铺看到一件新奇的运动衫，爱不忍释，惋
惜带的钱不够，不得不忍痛割爱，回家后饭都懒得吃。

D．聪慧的人吃一堑长一智，而他则是光吃堑不长智，
问题出在他对他人的好心建议老是置之度外。

〔分析〕“养精蓄锐”是指国家在大动乱或大改革以后，
减少人民负担，发展生产，恢复元气，不可以用来指“瞌睡一
会儿”，不然就大词小用。

“忍痛割爱”意为将本来是自己心
爱的东西交给他人，用于对待商铺里的东西不当。

“置之度外”指把它放在考虑的范围以外，即不放在心上，一般指对
个人利益有影响的事，并且感情色彩也不吻合语境，此处可
改为“听而不闻” 。

〔答案〕 B
13 、以下各句中，加点的词语使用适合的一句是
A．起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，向来延长到
远方，消逝在迷惑的暮色中。

B．秋雨湿透了衣衫，画出了他瘦削的肩胛骨；他双手
交错护在胸前，想留住一点暖和，但是没用，仍旧打颤，默
默无声。

c．我到南方这个小城市已经一年多了，甭说山东人，
就是见到一个北方人，也像空谷足音，倍感和蔼。

D．时有许多店名乱用外来词，只求时兴，哗众取宠，
而不考虑国情民心和实质成效。

一个看不懂的店名，只能让
人莫衷一是。

〔分析〕“鳞次栉比”多用来形容房子密集并且齐整，不可以来形容“群山” 。

“默默无声”并不是打寒噤，而是指因为惧怕惧怕等而不敢张口，不吻合语境。

“莫衷一是”指人们对同一问题的看法不同，联合语境，扣住“不懂”，当为“无缘无故”。

而“空谷足音”是只因稀罕而难得之意，吻合语
境要求，重申见到老村夫的困难程度。

〔答案〕 c
14 、以下各句中，加点的词语使用适合的一句是
A．知识经济时代已经到临，我们一定仔细学习，掌握
本事，不然身无长物，将没法适应新时代的要求。

B．登山途中，大家被绊倒了又爬起来，前赴后继，终
于登上了山顶。

c．因为一到长沙就遇到人们的追捧，大熊猫“公主”
被宠若惊，竟然一夜晚都躲在树上，怎么也不愿下来。

D．假如，微风小雨、脚踏实地的学术责备与反责备不
再需要有人为之奔忙呼号，那么，中国学术界绚烂的春季就
将到临了。

〔分析〕“身无长物” 形容很贫困，不可以形容“无本事”。

“前赴后继”中“仆”为倒下、逝世之意，用来形容革命志
士从事革命活动的英勇态度，登山不可以用“前赴后继”。

“受宠若惊”指遇到过分喜欢的待遇而感觉不测的欣喜，“惊”
即“欣喜”，而语境在重申熊猫遇到“惊吓”，故用词不当。

〔答案〕 D
15、以下各句中，加点的词语使用适合的一句是
A．新的境界醍醐灌顶似的激荡着他，一股激烈的激动
激励着他去处崎岖的命运挑战。

B．老王这个人是个远近有名的评书迷，听评书常常听
得黯然消魂，有时竟忘了吃饭和睡觉。

c．长篇小说要把众多的人物、事件组织成一个完好严
谨的艺术整体，所以它的构造更加作家费尽心血，故意经营。

D．在重申终极关心时却对当下的生计环境嗤之以鼻，不
可以不说是一个极大的失误，也表示环境意识的启发这样急
不行待。

〔分析〕“醍醐灌顶”比喻灌注智慧，令人完全觉悟，
在语境中指“新的境界” 启迪了他，使他理解了自己的使
命，看到了方向，使用正确。

“黯然消魂”并不是是“愉快、
魂不守舍或听得着迷”之意，而是形容人极度伤心或愁苦，不合
语境。

“费尽心血”是一个贬义词，联合语境仍是用“煞费
苦心”为好。

“急不行待”即“迫切得不可以再等候”用来
形
容人的内心焦虑；此处形容形势紧急，当用“迫在眉睫”。

〔答案〕 A
16、以下各句中，加点的词语使用适合的一句是
A．二恶英成了当令词汇此后，各样媒体对它的“包装”
堪称八门五花。

有的写成“二恶英” ，有的写成“二恶因” ，有的写作“二巫英” 。

B．刚才盛行跳社交舞的时候，我和老婆极看不惯，不
只自己不入“舞流” ，并且还很有微言。

c．自从中国公布实行外商投资法例以来，许多外商摩
拳擦掌，纷繁来中国投资。

D．据专家测算，在国都市内的空气污染中，汽车尾气
的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45％。

〔分析〕试题把实词和成语一同考察，重点是要联合语境
辨析。

“八门五花”比喻花式众多或变化多端，多含贬义，吻
合语境。

“微言”该是“微词”或“微辞”的误用，微词
是书面语，指隐晦的责备，联合语境的“极看不惯” ，应用微词。

“摩拳擦掌”是贬义词，指策划或开始进行攻击损坏
14/20
活动，不合“外商投资”的褒义语境。

“首当其冲”重点是“冲”字的落实，整个成语比喻最初遇到攻击或遭受灾害，
题意中是说尾气排放量大，是以致污染的第一位罪魁祸首，
明显不合。

〔答案〕 A
17．以下各句中，加点的成语使用适合的一句是
A．五十年来，我国获得了一批批举世瞩目的科研成就，
这同几代科技工作者煞费苦心、忘我工作是密不行分的。

B．博物馆里保存着大批有艺术价值的石刻作品，上边
的各样花鸟虫兽、人物形象绘声绘色，美仑美奂。

c．家用电器降价刺激了市民花费欲的增加，本来趋于
滞销的彩电，此刻一下子成了炙手可热的商品。

D．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上
解决美伊之间的矛盾，海湾地域的形势也不会此后一劳久
逸。

[ 分析 ] “美仑美奂”出自《礼记?檀弓下》，“仑”有高大之意，“奂”有众多之意，一般用来形容建筑物高大华丽
的，此刻用于形容石刻作品上花鸟虫兽人物形象的神情，显
然不适合。

“炙手可热”简单犯习惯性缺点，把它理解为是
指“热点”之意，实质上是用来形容势力气势之盛的；“一劳永逸”也说“一劳久逸”，意思是说辛苦一次将事情办妥，
此后可永久不再费劲了， D 项顶用这个成语来说“形势”，显
然不对，因为“形势”是指政治军事等方面在一个期间内的发展状况，而这些状况决不行能“一劳久逸”的，它随时都在变化发展之中。

[ 答案 ]A
备课资料汇编
成语是语言中经过长久使用、磨炼而形成的固定短语。

它是比词大、语法功能又相当于一个词的特别语言单位。

因为成语要言不烦、构造齐整，吻合汉民族语言的特色，所以使用宽泛。

本考点在近几年的高考试题中都有一道题。

一、近几年高考试题剖析
1 、2001 年京、皖、蒙春季高考试题第 4 题：
以下各句中，加点的成语使用不适合的一句是
A．原来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

B．为了这个新产品的问世，他但是竭尽全力，勤劳的汗水终于换来了成功的愉悦。

c．下边，就让我们一同来赏识古瓷的细润秀美、古玉的丰腴滋润和古钱的班驳陆离吧。

D．每日清晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。

四个句子中加点的成语都是很一般的，使用频次比较高，但越是平时可能越简单被忽略，使用时就会犯错，判断
正误时越有可能掌握不了。

A 项的“不三不四”是说不象样子； B 项的“竭尽全力”是指用出所有力量一点也不保存； c 项的“班驳陆离”形容色彩繁琐，使用都没有问题；而 D 项的“指手画脚”一般是形容草率地指点、责备，而句子中却
来修饰动作演练，不合语境。

答案： D
2、2002 年高考北京卷第 4 题：
以下句子中，加点的成语使用适合的一句是
A．经过一代代工匠们的努力，这一精深的传统制陶工
艺薪尽火传，并在新的时代不停获取发展。

B．今年春季，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主
要原由是我们防患未然，植被大面积遇到损坏。

c．苏轼的《水调歌头》（明月几时有）手到擒来古人成
就入词，达到了十全十美的境地，真是化典入词的典范。

D．这位企业的首席代表以买椟还珠的气势，英勇地与
外商签署了联合开发外国市场的协议。

“薪尽火传” 原指火永久不灭，比喻学识技术代代流
传，吻合语境要求。

正确项当为 A。

B、D 两项的用词错误不难
理解，“防患未然”比喻预先做好准备，“买椟还珠”从字面
解说为“买了匣子，把珍珠退还给人” ，比喻没有目光，弃取
不当，两个成语都与语境不合。

c 中的“手到擒来”是“形
容写文章时词汇或资料丰富，不费考虑就能写出来”，但这
个解说与“化典入词”的语境不合。

答案：A
3、2003 年高考北京卷第 4 题：
以下句子中，加点的成语使用适合的一句是
A．巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“ 9?11”事件此后，来这里旅行的人几乎是百里挑一。

B．在拍摄大片动辄耗费过亿的今日，该剧组仅用了 200 多万元就拍出了一部极具赏析性的电影，其意义不行同日而语。

c．当人们纷繁向灾区人民捐款捐物的时候，你却漠不
关心，细大不捐，这样做，不感觉惭愧吗？
D．美国作家欧 ?亨利拥有超群的才干和丰富的想象力，
其小说的结尾常常别开生面，匪夷所思。

“匪夷所思”意为“言谈行动高出常情，不是一般人所
能想象的”，是中性词，吻合语境，当为正确。

A 中的“百里挑一”比喻稀罕而难得的人或事物，而语境没有“难得”之
意； B 中的“不行同日而言”意为不可以在同一时间进行比
较，与语境的“今日”矛盾； c 中的“细大不捐”的“捐”并
不是“捐赠”的意思，而是“扔掉” ，整个成语的意思是“小
的大的都不扔掉” ，自然使用错误。

答案： D
二、近几年高考试题给人的启迪
从近几年的高考试题能够发现，考察的成语多为平时出现
频次比较高的常有成语，而试题采纳选择题的形式，在语境中
加以辨析。

在解题时重要扣语境，从多方面进行考虑。

(1)、注意累积成语，从形、义、根源出处等方面加以
掌握，这是解题的基础。

(2)、成语的使用波及范围、意义、色彩、对象等方面，
特别是一些两用成语；此外，特别要重视对一些常用成语中
的重点语素的掌握，如“首当其冲”的“冲” ，“不负众望”的“孚”，“不刊之论”的“刊” ，提升正确使用成语的能力。

这是高考命题的习惯性角度。

(3)、牢牢掌握词语所在的详细语言环境，联合上下文
加以思虑辨析，要考虑成语自己的意义、色彩、范围、对象
与语境能否一致，这是解题的重点。

（4）、注意掌握成语的比喻意义。

高考试题所波及的成
语有很多是要从成语的比喻意义考虑，为此，在累积成语使
用成语的时候，要多联合它的比喻意义来理解和剖析。

如“揠苗滋长”用来比喻不论事物的发展规律，强求速度，反而把
事情弄糟；“刻舟求剑”用来比喻拘泥执拗，不知变化的保
守思想；“刻舟求剑”用来比喻死守狭小经验或妄图不经过主观努力而侥幸获取成功；“火中取栗”比喻被人利用，干冒
险的事情，而没有获取利处。

像以上这些成语，一旦认识了它的比喻意义，那么，其感情色彩、使用范围等都不难掌握了。