教职工代表巡视制度(3篇)

教职工代表巡视制度
一、引言
教职工代表巡视制度是指通过选举产生的教职工代表，对所在学校进行巡视检查，促进学校的有效管理和教职工的权益保障。

这一制度的实施对于维护教职工的合法权益，建立和谐稳定的工作环境，提升学校管理水平具有重要意义。

本文将从巡视制度的背景和意义、制度的基本内容和运行方式、存在的问题及对策等方面进行论述。

二、巡视制度的背景和意义
教职工代表巡视制度的出现是针对传统教育机构中存在的问题而产生的。

在传统模式下，学校的管理功能主要集中在行政领导身上，教职工在管理决策方面的参与程度较低，造成管理决策与实际工作之间的脱节。

此外，由于传统教育机构中存在一些弊端，如教学质量不稳定、工作秩序混乱、教师福利待遇不平衡等问题，使得教职工的积极性和创造力受到影响。

因此，建立教职工代表巡视制度，通过教职工代表的参与，促进学校管理水平的提升，为教职工的工作和生活创造更好的条件，成为了当下教育改革的必然需求。

教职工代表巡视制度的实施具有以下几个方面的意义：
1. 促进学校管理水平的提升。

教职工代表巡视制度能够有效地集思广益，突破传统教育机构中行政管理的局限性，使得决策的过程更加科学合理，减少管理决策与实际工作之间的脱节，提高管理决策的质量和效率。

2. 维护教职工的合法权益。

教职工代表作为教育机构管理决策的参与者和监督者，能够为教职工的合法权益进行有力的维护，确保教职工的合法利益得到有效保障。

3. 建立和谐稳定的工作环境。

通过教职工代表巡视制度的实施，学校能够更好地了解教职工的需求和期望，及时解决教职工的实际问题，营造和谐稳定的工作环境，提高教职工的工作满意度和归属感。

4. 提升教育教学质量。

教职工代表巡视制度的实施可以促进教育教学改革的深入进行。

代表巡视过程中的实地观察和问题反馈，有助于发现教育教学工作中存在的问题和不足，提出建设性的意见和建议，推动教育教学质量的提升。

5. 推动教师专业发展。

教职工代表巡视制度的实施能够激发教师的学习热情和专业追求，通过代表巡视的参与，促进教师的专业知识和能力的提高，为教师的职业发展提供有力支持。

三、巡视制度的基本内容和运行方式
根据教育机构的具体情况和需求，教职工代表巡视制度的基本内容和运行方式可能会有所不同。

下面是一个典型的巡视制度的基本内容和运行方式：
1. 选举教职工代表。

每年根据学校规定的程序，由教职工自主选举产生代表。

代表的产生应公开透明，充分体现教职工的意愿和代表性。

2. 议题确定。

学校通过与教职工代表广泛沟通，确定巡视的议题，包括教学质量、工作环境、教师待遇等方面的内容。

3. 巡视方案的制定。

根据确定的议题，制定巡视方案，明确巡视的目标、内容和时间计划等，确保巡视过程的有效性和实效性。

4. 巡视实施。

代表按照巡视方案，分工协作，对学校的相关情况进行实地观察、数据收集和访谈，了解教职工的实际需求和问题。

5. 巡视报告的撰写。

代表根据实地巡视的结果和收集的数据，撰写巡视报告，对学校的实际情况进行客观、准确的描述和分析，并提出问题的解决方案和建议。

6. 巡视报告的提交和反馈。

代表将巡视报告提交给学校的相关负责人，并通过学校的内部渠道将报告的内容向教职工广泛公布，接受教职工的监督和评价。

7. 巡视报告的跟踪和落实。

学校应对巡视报告中提出的问题和建议进行认真对待，制定具体的整改措施和时间计划，并向教职工公布整改的进度和结果。

四、存在的问题及对策
1. 巡视制度推行难度大。

传统教育机构中，行政主导的管理模式较为固化，推行巡视制度需要克服一定的阻力。

针对这一问题，可以采取通过宣传教育和阶段性试点的方式，逐步推行巡视制度。

2. 巡视结果的反馈和落实不到位。

巡视结果仅仅停留在报告阶段，没有得到足够的关注和落实。

为了解决这一问题，学校应建立相应的跟踪机制，确保巡视结果得到及时反馈和有效落实。

3. 教职工代表的角色定位不清。

有些教职工代表在巡视中仅仅充当观察者的角色，没有充分发挥代表的权益和责任。

为此，学校应明确教职工代表的角色定位，提高其工作效能和代表性。

4. 巡视内容和方式单一。

巡视内容和方式过于固化，缺乏创新和灵活性。

学校应根据实际情况和发展需求，不断完善巡视内容和方式，提高巡视的针对性和实效性。

五、结语
教职工代表巡视制度是教育机构管理体系创新的重要内容，不仅能够促进学校管理水平的提升，维护教职工的权益，也有助于建立和谐稳定的工作环境，提升教育教学质量。

然而，巡视制度的推行过程中还存在一些问题，包括推行难度大、巡视结果的反馈和落实不到位、角色定位不清等。

为了解决这些问题，学校应采取相应的对策，提高巡视工作的效能和代表性。

只有这样，才能真正实现教职工代表巡视制度的目标和意义。

教职工代表巡视制度（2）
第一条为加强企业民主管理，认真落实坚持以人为本，全心全意依靠职工群众办好企业的指导方针，充分发挥职工代表的作用，推动职代会决议的贯彻落实，根据《劳动法》、《企业法》、《工会法》、《全民所有制工业企业职工代表大会条例》和《公司职工代表大会实施细则》的有关规定，结合公司实际，制订本制度。

第二条公司工会负责集团职工代表巡视活动的____、协调工作，集团所属单位工会负责本单位职工代表的____工作，各受检单位、部门应积极配合。

第三条每次巡视活动前，工会应根据巡视内容，提出参加巡视活动的职工代表____，巡视活动还可吸收职代会各专门委员会成员、有关部室负责人、专业技术人员参加。

第四条职工代表巡视原则上每年进行____次，根据巡视内容分综合、专题巡视。

综合巡视是指按照职工代表职权范围的内容进行的全面巡视；专项巡视是指针对某一专题进行的巡视。

第五条职工代表巡视检查活动的主要内容：
1、职代会决议、决定的落实情况；
2、企业生产经营、管理及重点工程建设情况；
3、企务公开制度的执行情况；
4、____合同、劳动合同的履行情况；
5、职工____的办理、落实情况；
6、安全生产、安全卫生、劳动保护等涉及职工切身利益的事项和规章制度的执行情况；
7、企业文化建设、精神文明建设、职工素质工程建设、职工职业道德建设和职工文化生活等情况；
8、职工普遍关心的生活、福利、送温暖资金使用等其它问题的执行情况。

第六条职工代表巡视活动可采取“听、看、问、测、评”等方法进行。

“听”即：听取有关单位的情况汇报或介绍，听取职工群众的意见、反映和评价。

“看”即：查看实物、台帐、报表、相关档案资料、生产现场、设备卫生、现场安全等情况。

“问”即：对巡视中发现的问题，当场向有关人员进行询问或提出质询。

“测”即：通过调查问卷等形式了解职工对某项工作的满意度。

“评”即：代表就巡视中发现的问题填写一份评议表，提出意见建议，促进整改。

第七条开展职工代表巡视活动前，要研究制订代表巡视活动方案，确定巡视内容，并提前通知参加巡视活动的职工代表及有关单位。

第八条职工代表巡视检查的步骤是：
1、调查摸底。

首先对受检单位及部门的管理、工作情况进行必要的调查摸底，做到心中有数，找准目标，明确重点。

2、制订方案。

结合受检对象的实际，制订实施方案，确定时间、地点、内容，并做到人员落实。

3、选派代表。

根据受检内容，认真挑选职工代表，把思想品德好、业务能力强、工作作风硬的代表推选出来，组成巡视检查小组。

4、召开预备会。

巡视代表选出后，要召集代表和有关业务部门人员开好预备会，通报巡视检查的内容、意义及要求。

同时通知受检单位做好准备。

5、巡视检查。

按计划安排，____职工代表对受检单位进行巡视检查。

6、评议阶段。

职工代表对巡视检查的结果进行评议、肯定成绩，指出问题，提出整改意见。

7、意见反馈。

对职工代表所提出的意见，有关单位和部门应制订整改措施，在规定的时间内进行整改，并将整改结果及时反馈给职工代表。

8、总结通报。

每进行完一次巡视检查活动，都要作出书面总结，好的给以表扬，差的提出批评。

第九条职工代表要积极参加巡视活动，认真履行职工代表职责。

职工代表参加巡视活动时应佩戴“代表证”，以示代表巡视活动的严肃性。

第十条各单位要积极支持职工代表巡视活动，并为代表巡视活动提供必要的方便。

接受代表巡视的单位领导，应认真向参加巡视的代
表通报有关工作情况，回答代表提出的问题，听取代表的意见建议，努力改进工作。

第十一条职工代表巡视活动结束后，工会要通过一定的方式收集参加巡视活动代表的反应，并将有关情况向同级党委和行政进行汇报或反馈。

第十二条职工代表参加巡视活动所占用的生产或工作时间，应享受正常出勤待遇。

第十三条各单位可结合实际，制订本单位职工代表巡视制度。

教职工代表巡视制度（3）
是指由学校教职工代表组成的巡视团队，定期对学校进行巡视检查，并提出改进建议和意见。

该制度旨在提高学校管理的透明度和公正性，保障教职工权益，促进学校的健康发展。

教职工代表巡视制度的实施步骤可以包括以下几个方面：
1. 设立巡视团队：学校应由教职工代表自行推选成立巡视团队，团队成员应代表各个职能部门和岗位，确保全面覆盖。

2. 制定巡视计划：巡视团队应结合学校的发展需求和改进方向，制定巡视计划和工作安排。

计划中可以包括巡视的时间、地点、内容等相关信息。

3. 进行巡视检查：巡视团队按照计划对学校的各个方面进行详细检查。

巡视内容可以包括学校管理、教学质量、师资队伍建设、学生管理等。

检查可以通过走访调查、文件审核、座谈会等方式进行。

4. 提出改进建议和意见：巡视团队应结合巡视过程中的实际情况，提出具体的改进建议和意见。

这些建议和意见应具体明确，针对性强，并提供改进的方案和措施。

5. 报告和跟进：巡视团队应将巡视结果整理成报告，并提交给校方。

校方应认真研究并采纳有效建议，制定改进措施，并向巡视团队反馈整改情况。

6. 定期评估和调整：学校应定期评估和调整巡视制度的实施效果，根据评估结果进行适当调整和改进，确保制度的有效运行。

通过建立教职工代表巡视制度，可以促进学校管理的阳光化和民主化，推动学校改革和发展，提高教职工的参与度和幸福感。