安徽省淮南市西部地区九年级(上)第一次大联考化学试卷

安徽省淮南市西部地区九年级（上）第一次大联考化学试卷一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在题后的括号内）
1．（2分）如图所示的实验中，涉及的变化属于化学变化的是（）
A．酒精挥发B．酒精燃烧C．沸水汽化D．水汽凝结2．（2分）在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，利用了氦气的哪些性质（）
①密度比空气小；②在空气中不会发生燃烧和爆炸；③是一种无色气体；④不能供给
呼吸．
A．①②③B．②③④C．①②D．③④
3．（2分）空气污染危害健康，应引起人们的高度重视，为使空气质量更好，下列做法错误的是（）
A．为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹
B．不用木炭进行露天烧烤
C．生活垃圾集中处理不随意焚烧
D．大力植树造林，增加植被面积
4．（2分）小林是个很粗心的学生，下面是他梳理的部分化学知识，你认为完全正确的一组是（）
A．取用粉末状药品﹣用药匙
B．氧气支持燃烧﹣可作火箭的燃料
C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣用于引燃的火柴过长
D．催化剂﹣在化学反应前后质量和性质都不变
5．（2分）下列图示实验操作中，正确的是（）
A．B．
C．D．
6．（2分）在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100mL，则其中氧气的体积约为（）
A．20 mL B．35 mL C．40 mL D．25 mL
7．（2分）下列有关氧气的“自述”，正确的是（）
A．在100g空气中我有21g
B．我能供给呼吸
C．我易溶于水
D．通常情况下，我是淡蓝色的
8．（2分）下列物质中，属于纯净物的是（）
A．汽水B．海水C．泥水D．冰水
9．（2分）某同学量12mL的水时，读数时俯视，则该同学实际量取的水（）A．大于12mL B．小于12mL C．等于12mL D．无法确定10．（2分）下列有关空气的说法正确的是（）
A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气最多
C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好
D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源
二、本大题包括6小题，共40分
11．（7分）下列事实说明空气中含有哪些成分：
（1）空气是制造氮肥的原料：．
（2）酥脆饼干在空气中放置逐渐变软：．
（3）能使长期放在空气中的澄淸石灰水表面上产生一层白色固体物质：．（4）常用于制作霓虹灯的气体是：．
（5）木炭在空气中燃烧：，写出该反应的文字表达式．
12．（7分）某同学为了研究酒精的性质，做了如下探究，请把他的探究情况完成．通过观察酒精灯内的酒精，酒精是色液体，闻闻它的气味，酒精气味；
取少量被红墨水染红的水于试管中，用滴管吸取一些酒精缓缓滴入其中，可见酒精在上层，水在下层，说明酒精的密度比水；用火柴点燃酒精灯，然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，可发现烧杯内壁出现细小水珠，把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，通过这两个现象说明酒精燃烧时生成和，该反应的文字表达式为．
13．（5分）在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气．为了探究植物进行光合作用前后空气的成分有何不同，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，分别在阳光充足的午时和太阳未升起的凌晨收集空气样品并进行实验．现有备选仪器：集气瓶、玻璃片、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯等，请回答下列有关问题．（1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？；
（2）如果没有上述仪器，能用来替代的用具可以是，如何操作；
（3）对两个时刻的气体样品进行检验，请你猜测出两条实验结论、．14．（7分）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，选用的装置是（填字母），该装置在此实验中有一处缺陷是，为防止试管炸裂，实验中需要注意的事项是（写出一点），该反应的文字表达式为；
（2）用排水法收集氧气用于铁丝在氧气中燃烧的实验，何时停止收集氧气；
（3）与集气瓶配套使用的玻璃片一般面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。

15．（7分）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式是。

资料显示，将5%的过氧化氢溶液，加热到80℃时，才有较多的氧气产生，而相同质量
5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。

①小强按图甲装置进行实验，图甲中a仪器的名称是，当试管中有大量气泡出现
时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃发的原因是，由此得出实验室收集氧气宜采用法。

②气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是
（填序号）。

A．密度B．溶解性C．颜色D．与氧气是否反应
③采用相同质量5%的过氧化氢溶液，图丙虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在
该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法过氧化氢均完全分解）。

16．（7分）研究性学习小组选择“物质燃烧剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。

【提出问题】物质燃烧剧烈程度与哪些因素有关？
【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。

【完成实验】按下表进行实验，并记录反应的现象。

实验编号物质种类集气瓶中气体反应现象
①细铁丝空气无现象
②硫粉氧气
③细铁丝氧气燃烧且火星四射
④硫粉空气产生淡蓝色火焰
【分析现象，得出结论】
（1）表格中实验②中的现象是：；
（2）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：，反应的基本类型是。

（3）由实验对比，证明猜想合理；由实验①④对比，说明物质燃烧的剧烈程度还与有关。

【反思】再举“氧气浓度影响物质燃烧剧烈程度”的例子：。

针对“物质燃烧剧烈程度与哪些因素有关”的课题，请你再提出新的合理的假设和实验方案。

【假设】
【实验方案】。

安徽省淮南市西部地区九年级（上）第一次大联考化学
试卷
参考答案
一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在题后的括号内）
1．B；2．C；3．A；4．A；5．C；6．D；7．B；8．D；9．B；10．A；
二、本大题包括6小题，共40分
11．氮气；水蒸气；二氧化碳；稀有气体；氧气；木炭+氧气二氧化碳；12．无；特殊（或刺激性）；小；水；二氧化碳；酒精+氧气二氧化碳+水；13．将集气瓶装满水，带入蔬菜大棚内倒掉，盖上玻璃片；注射器；将注射器带入蔬菜大棚内抽取气体；阳光充足的午时空气中氧气的含量比凌晨的多；二氧化碳的含量比凌晨的少；14．A；试管口没有放棉花；加热前先预热；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；集气瓶中还有一些水剩余时；磨砂面；15．过氧化氢水+氧气；铁架台；加热过氧化氢溶液产生的氧气中含有较多水蒸气，使带火星的木条不能复燃；排水；C；16．剧烈燃烧产生明亮的蓝紫色火焰；铁+氧气四氧化三铁；化合反应；①③或②④；可燃物种类；带火星的木条在空气中不能复燃，而在氧气浓度较大时可复燃；物质与空气的接触面积大小有关；取两张相同的白纸，一张展开，另一张揉成团，在空气中点燃观察他们燃烧的剧烈程度；。