青岛版数学六上第三单元《布艺兴趣小组 分数除法》4-课件
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1.一般来说，某个数的几分之几，“某个数”就是单位“1”。
2.谁比谁多几分之几或少几分之几，“比”字后面的数量就是单位“1”。
3谁是谁的几分之几，“是”字后面的数量就是单位“1”。
我们，还在路上……
You made my day!
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
已知一个数的几分之几是多少，求这个数？
一、列方程解：（1）确定单位“1”，设未知数X。（2）根据含有分率的句子找出等量关系。（3）根据一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。
二、算术解：根据“分数除法的意义”用除法计算。
单位“1”的量×对应分率=对应量
单位“1”的量=对应量 ÷ 对应分率
三、判断一个数量是否是单位“1”，主要看具体情境：
二、算术解：根据“分数除法的意义”用除法计算。
单位“1”的量×对应分率=对应量
单位“1”的量=对应量 ÷ 对应分率
看图列式解答：
（1）
？千克
卖了120千克
=360+320
= 680（棵）
答：今年、去年一共植树68，现在打八折销售，现价多少元?
分数除法
布艺兴趣小组
1、找出单位”1”的量。
温 故 知 新
2、写出上面各题的数量关系式。
温 故 知 新
答：他体内的水分有28千克。
温 故 知 新
归 纳 总 结
这类题已知什么？求什么？
（已知一个数的几分之几是多少，求这个数？）
这类题有什么特点？
（单位“1”是未知的。）
解答方法：
一、列方程解：（1）确定单位“1”，设未知数X。（2）根据含有分率的句子找出等量关系。（3）根据一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。
2.谁比谁多几分之几或少几分之几，“比”字后面的数量就是单位“1”。
3谁是谁的几分之几，“是”字后面的数量就是单位“1”。
我们，还在路上……
You made my day!
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
已知一个数的几分之几是多少，求这个数？
一、列方程解：（1）确定单位“1”，设未知数X。（2）根据含有分率的句子找出等量关系。（3）根据一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。
二、算术解：根据“分数除法的意义”用除法计算。
单位“1”的量×对应分率=对应量
单位“1”的量=对应量 ÷ 对应分率
三、判断一个数量是否是单位“1”，主要看具体情境：
二、算术解：根据“分数除法的意义”用除法计算。
单位“1”的量×对应分率=对应量
单位“1”的量=对应量 ÷ 对应分率
看图列式解答：
（1）
？千克
卖了120千克
=360+320
= 680（棵）
答：今年、去年一共植树68，现在打八折销售，现价多少元?
分数除法
布艺兴趣小组
1、找出单位”1”的量。
温 故 知 新
2、写出上面各题的数量关系式。
温 故 知 新
答：他体内的水分有28千克。
温 故 知 新
归 纳 总 结
这类题已知什么？求什么？
（已知一个数的几分之几是多少，求这个数？）
这类题有什么特点？
（单位“1”是未知的。）
解答方法：
一、列方程解：（1）确定单位“1”，设未知数X。（2）根据含有分率的句子找出等量关系。（3）根据一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。