读后感2-顶碗少年教学练习-
《顶碗少年》读后感5篇
《顶碗少年》读后感5篇《顶碗少年》这篇文章让我真正了解“坚持就是胜利”这句话，以后我一定会像顶碗少年学习，好好克服困难。
下面是店铺为你准备的顶碗少年读后感，希望对你有帮助！《顶碗少年》读后感今天，我们兴致勃勃的学完了《顶碗少年》，这篇课文让我知道了很多启迪，也让我懂得了人生的真谛。
课文讲的是“我”去看表演，一个少年表演顶碗。
在经历了两次失败后，终于取得了成功，因此我得到了启迪。
是的，这个少年是勇敢的，如果是我，我就没脸去表演第二次，可这个少年没有气馁，而是勇敢挑战，终于取得成功。
在现实生活中，我们也要勇于挑战，如果你不勇于挑战，等待你的就是一事无成；如果你勇于挑战，力挽狂澜，等待你的将是柳暗花明。
这个顶碗少年让我懂得了许多：是他，让我真正懂得了坚持不懈这个成语的意思；是他，让我在迷惘、渺茫中想起这位顶碗少年；是他，让我懂得在失败中找回自我。
我永远向这位顶碗少年学习，他的一举一动深深刻在了我的心里。
永远，永远抹不下去。
我衷心对他表示感谢。
让我们向这位顶碗少年学习，一起学习他的良好品质。
他带给我们的不只是启迪。
《顶碗少年》读后感转眼间第二周就过去了，时间真是过得快啊！不过这周又学到了做人的道理，其中最令我印象深刻的就是《顶碗少年》。
《顶碗少年》的主要内容是作者想起20多年前一次在上海大世界里看杂技表演。
接着一位英俊的少年出场表演。
他顶着十个碗做着各种各样令人惊羡的动作，碗在他头上摇摇晃晃地却不掉。
最后他骑在另一个演员身上用各种姿态转动身体，结果在一个大幅度转身的时候，碗却掉了下来。
可是台上并没有惊慌，少年不失风度的鞠了一躬，又开始第二次的尝试。
可到了紧要关头碗又掉了下来，少年就变得不知所措了。
然后一位白发老者上台后安慰了一下少年，接着少年镇静下来，开始了第三次尝试。
到了紧要关头，碗剧烈的晃动着，顶碗少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。
全场响起了狂风暴雨般的掌声。
《顶碗少年》读后感在语文课上，我们学习了一篇课文《顶碗少年》。
《顶碗少年》教案和教学反思
一、教案基本信息《顶碗少年》教案和教学反思学科领域：语文年级：五年级课时：2课时教学目标：1. 知识与技能：学生能够理解课文《顶碗少年》的主要内容，掌握生字词，提高阅读理解能力。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：感受主人公坚持不懈、勇于挑战的精神品质，培养学生的毅力和自信心。
二、教学内容1. 课文朗读：让学生熟读课文《顶碗少年》，体会主人公的成长历程。
2. 生字词学习：认读并理解课文中的生字词，提高学生的词汇量。
3. 课文解析：分析课文内容，讨论主人公面对困难时的心理变化和解决问题的方法。
4. 拓展活动：分组讨论，让学生结合自己的生活经历，谈谈自己在面对困难时是如何挑战自我、克服困难的。
三、教学过程第一课时：1. 导入新课：通过问题导入，让学生思考：什么是挑战？为什么我们要挑战自己？2. 课文朗读：让学生朗读课文，感受主人公的精神风貌。
3. 生字词学习：引导学生认读生字词，理解课文内容。
4. 课文解析：分析课文，讨论主人公的成长过程。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，布置课后作业。
第二课时：1. 回顾上节课的学习内容，检查课后作业。
2. 拓展活动：分组讨论，让学生分享自己在面对困难时的经历。
3. 总结收获：让学生谈谈在本节课中学到了什么，如何运用到实际生活中。
4. 教学反思：教师针对本节课的教学过程进行反思，思考如何改进教学方法，提高教学效果。
四、课后作业1. 熟读课文，巩固生字词。
2. 结合自己的生活经历，写一篇关于挑战自我的心得体会。
3. 预习下节课内容。
五、教学评价1. 学生朗读课文的情况，了解学生对课文内容的理解程度。
2. 课后作业的完成情况，了解学生对生字词的掌握程度。
3. 课堂参与度，观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习兴趣和积极性。
4. 学生写的心得体会，了解学生在面对困难时的心态和解决问题的方法。
六、教学策略1. 情境创设：通过图片、音乐等手段，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
《顶碗青少年》读后感
《顶碗青少年》读后感《顶碗青少年》读后感1今天我们学了一篇名为顶碗少年的文章。
一个青少年在表演一个非常困难的杂技，在一个大转弯，头上的十个金边红白瓷碗，掉在地上，但青少年没有惊慌，而是向每个人鞠躬，同样的第二个挑战也以失败告终。
青少年出汗，表情有点恐慌，一位老人对青少年说了一句话，是青少年再次挑战，最终在青少年的第三次成功。
这篇文章告诉我们，失败是成功的母亲，当我们遇到挫折时，我们必须勇敢地面对它。
我有一个例子。
有一天，爸爸给我买了一双轮滑，我放不下。
爸爸对我说:你说不练习有什么用？是的，你不应该马上练习。
我以为轮滑是一个很好学的`项目，但我不同意真实情况。
我穿上轮滑。
我父亲让我练习基本技能。
我很高兴接受我必须基本功练得很扎实。
我在房间里一步一步地努力练习。
我以为我几乎练习了，所以我把长凳扔掉了。
然而，发生了一起事故。
我的脚突然滑倒了。
太糟糕了。
我突然摔倒种葱。
我不愿意。
我总结了原因，因为我的基本技能还没有练习，所以我摔倒了，我练习了几次基本技能，我走出门，只是走了几步，摔倒了一只狗咬泥，我跌跌撞撞地来到门口，下坡时又摔倒了。
上帝，你在戏弄我吗？我们必须努力克服困难，从跌倒的地方爬起来。
《顶碗青少年》读后感2《顶碗少年》是作家赵丽宏写的一篇能让人受益匪浅的散文。
文章的主角是顶碗少年，主要内容是他用轻松优雅的音乐头顶上一叠10个金边红白瓷碗做各种困难的动作。
但在大转身的那一刻，他失败了——碗从他头上掉了下来。
然而，他并没有灰心，而是勇敢地尝试了第二次表演，结果却令人失望！但在一位老人的宽容和鼓励下，他又表演了第三次，这才成功。
雷鸣般的掌声响起了的掌声。
我们都可能知道，在众目睽睽之下表演失误会很慌张，但顶碗少年只是愧疚地笑了笑。
他面对困难，不怕失败，真的.让我佩服。
当我第一次读这篇文章时，我仍然认为这个年轻人真的很幸运。
他失败了两次才成功。
但是当我再读一遍的时候，我觉得这个年轻人的行为非常令人钦佩和受人尊敬。
《顶碗少年》读后感5篇
《顶碗少年》读后感5篇《顶碗少年》读后感5篇第1篇：《顶碗少年》读后感今天，我学习了一篇课文《顶碗少年》，受到了很多启发，也让我悟出了人生的道理。
这篇课文讲述了这样一个故事：一位顶碗少年在演杂技时，出现了失误，碗掉在了地上，但他并没有失去信心，而是又重新表演了一次。
可是，这位少年又一次失误了，他当时有些不知所措，但经过一位老者的鼓励，他重新鼓起勇气，终于在第三次时成功了。
虽然这位少年并没有给观众一个完美的演出，但我认为他是一个强者，因为在面对两次失败时，他没有退缩，而是继续努力，战胜了自我。
当我们面对生活中的挫折时，要勇敢地面对，要对自己充满信心，成功并不是最重要的，重要的是在通往成功之路时，你是否战胜了自己内心的恐惧，你是否可以在跌倒后咬紧牙关重新站起来，是否能在暴风雨来临时，依然微笑。
当我们做到这些时，就一定会迎来成功的日子。
当然，在我们成长中，他人的鼓励与支持也是必不可少的，他们会成为我们迈向成功的动力。
朋友，我希望我们都能像顶碗少年一样，走向成功，成为一个强者。
第2篇：《顶碗少年》读后感今天我读了《顶碗少年》这篇文章，深深地被感动了。
我真佩服那位少年顽强的意志力，最终他克服了困难。
人生是一场拼搏，只有敢于拼搏，你才可能成为命运的主人。
在山穷水尽的绝境中，也许再拼一下，就能看到光明；在冰天雪地中，再坚持一下，就能迎来温暖的春天。
正如文中的那位少年，面对两次失败，不灰心，不放弃，第三次他成功了，甚至赢得了掌声，这掌声是对他敢于拼搏的一种赞许，一种鼓励。
自己要充满信心去面对每一个挫折，相信自己，你能行，如果连你自己都放弃了，谁还会觉得你可以，谁还会相信你。
生活中没有平坦的路，要做生活的强者或者弱者，这在于你自身，在于你的意志力和拼搏心。
还记得老师讲的那个故事，爱迪生发明电灯泡经过了上万次的失败，因为他的坚持，因为他的不懈努力，最终成功了，才有了今天的万家灯火。
这位少年的最终成功，使我感悟出这样一个道理：不要逃避挫折，而是要向它挑战，人生不是一帆风顺的，只要敢于从困难中爬起来的人才是强者。
《顶碗少年》读后感（2篇）
《顶碗少年》读后感顶在少年头上那醒目的十二只金边红花白瓷碗，在大幅度转身的刹那间，终于稳住了，掌声、欢呼声像火山爆发在上海大世界露天剧场上空久久回荡着……顶碗少年在二次失利的情况下，面对台下的观众的一片喧哗，他沉着镇定，最后成功地征服了观众。
这需要多么大的勇气和毅力，这是对自己意志的挑战，这是战胜自我的表现，这种惊心动魄的拼搏精神深深地感动我。
是呀，每个人在成长的道路上，难免会碰到这样、那样的困难和挫折，有些人在挫折面前退缩了，甚至走上了绝路，但更多的认是像顶碗少年那样在困难面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇气，敲出自己成功之路。
这样的事例不胜枚举：大发明家爱迪生曾为一项发明做了将近8000次实验，都失败了。
但他没有沮丧。
他说：“我为什么要沮丧呢？这8000次失败至少使我明白了这8000种方法是行不通的。
”正是这种不畏艰险，不怕失败，敢于开拓的精神才铸就了一条通向发明王国之路；保尔与病魔抗争，写就一部《钢铁是怎样炼成的》名垂文学史；海迪姐姐高位瘫痪，但她克服了种种困难自学成才……我在学习中也有同样的体会。
就拿学奥数来说吧！多少人向往进入奥数班，因为它是通向奥林匹克数学大门的天桥，可是进入这个班并不难，难的是你能否坚持下去：平时中午和傍晚的辅导课加上节假日的辅导课占去了大量的课余时间；题目难度大，上课时，我时时提醒自己专心听讲，但听懂了未必道道题目都能做，有时为了解开一道道难题，化了几个小时还一无所获，累了，困了，我总想放弃，但又转念一想，半途而废总不是办法，于是咬咬牙又坚持，随着知识不断地加深，我真的有些力不从心，“放弃”、“放弃”、这两个词不断地在脑海中闪烁……很幸运，今天顶碗少年为我树立了榜样。
第一次失利了，不慌乱，不失风度，第二次失利虽然有些不知所措，但依然保持镇静，第三次在紧张的气氛中他走向成功！这可是高难度的杂技表演，表演者只是一个未成年的少年，如果没有失败时坚信“我能行”的自信与顽强，他或许与成功失之交臂了。
二年级读后感读《顶碗少年》有感
读《顶碗少年》有感
今天，我们学了一篇课文------顶碗少年。
这篇课文主要写了一个英俊少年在表演顶碗节目时，面对两次失败都没有气馁。
第三次在老者的鼓励下，静下心来重新表演，最后获得成功。
是啊，我们学习也是这样的，努力过后，总要经历几次挫折、失败，最后才能成功。
有句名言说得好：''天降大任于斯人也，必先劳其心志，劳其筋骨。
在我小学四年级的时候，一向很好的语文考砸。
我心想反正是破罐子破摔了。
于是我开始不好好学习，后来看了一篇文章，说，每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的种子。
这句话使我受益匪浅，使我重新拾起了对学习的信心。
对人的一生来说，逆境和忧患不一定是坏事。
学习说到底就是一种体验。
这样的人生比那些一帆风顺的人生要丰富的多。
爱拼才会赢!只有敢于拼搏的人，才能取得成功!
我们要从小事做起，坚持不懈，脚踏实地，明确目标。
机会是给有准备的人的!。
六年级下册《顶碗少年》课后作业阅读同步练习题答案反思
六年级下册《顶碗少年》课后作业阅读同步练习题答案反思六班级下册语文《顶碗少年》课后作业阅读同步练习题答案课课练《顶碗少年》练习一、在带点字正确的读音下面画横线。
附和（h h）牢固（jiē ji）镇静（zhe zhu）喝彩（h hē）二、改正下列词语中的错别字。
目不转精（）不知所错（）惊心动破（）坐无虚席（）三、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
（1）___________________________________________________________ _____（2）___________________________________________________________ _____四、少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。
___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________五、在以后的岁月里，不知怎的，我经常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的感动这是课文最终一句话，说说你从省略号中读出了什么。
___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________参考答案：一、h jiē zhu h二、精（睛）错（措）破（魄）坐（座）三、（1）手中的碗被他交给少年。
文学_《顶碗少年》读后感
《顶碗少年》读后感《顶碗少年》读后感1今天我读了我们课本上一篇__叫做《顶碗少年》。
__主要讲述了一位顶碗少年在表演杂技时不幸把碗摔下了两次，他坚持不解，不怕嘲笑取得了最后胜力。
我很敬佩顶碗少年坚持不懈精神。
第一次他失败了他碗摔了下来，第二次他没有灰心冲摔倒地上爬了起来，重新接着为大家表演，这是有一个新开始音乐又重新响了起来，他仍然还做着刚在动作但碗还是不听话掉了下来又一次失败但是他还是没有灰心，有一次走上了舞台。
大家对他已经没有了信心，不想看他在故技重演了，对顶碗少年来说这又是一次惊心动魄拼搏。
他成功了全场发出震耳欲聋掌声，观众不是在为他动作鼓掌而是在为他精神鼓掌，三次拼搏让他最终成功了。
读了这篇__让我感受很大，那位顶碗少年他一次又一次失败了，但他有一次一次站了起来，成功大门在为每一个人敞开，在奔跑路上可能会摔倒一跤也可能摔倒许多跤，有人放弃了，他认为成功大门在很远地方需要走很长路。
有人没有放弃，在路上他也许摔倒了无数跤但他自己摔下每一跤都站了起来，他认为成功大门很近就在前面但是需拼搏才能胜利，干什麽事都能成功，有耐心、信心、决心才能获取最后成功。
《顶碗少年》读后感2嘿嘿，相信大家都已经读过了顶碗少年这一课吧！对于顶碗少年，你们是敬佩，还是……可是，是什么让顶碗少年成功。
是坚强的意志，还是不轻言放弃。
相信大家心里都已经有了一个明确的答案。
可是坚持，又是最难的。
多少人因为没有坚持而感到后悔。
如果我坚持每天都看一页《静水深流》，也不至于现在还没有读完。
如果我每天都坚持预习，课堂上也不会不知所措……很多事情都是因为没有坚持，而造成许多不必要的麻烦。
然而，做什么事情也是贵在坚持。
我曾经听过一则故事，两个人人进行赛跑，途中两个人的鞋子都掉了，一个人坚持下来，为自己国家争得了荣誉，而另一个人却没有坚持。
最后自己的国家也被别人笑话。
坚持，有多么神奇的力量。
同样是两个登山者，明明再有一步就可以登上山顶，可是另一个人却偏偏选择放弃。
《顶碗少年》课后习题训练含答案
《顶碗少年》课后习题训练含答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《顶碗的少年》的读后感
《顶碗的少年》的读后感《顶碗的少年》的读后感篇1今日，教师带着我们学习了赵丽宏先生写的一篇*——《顶碗少年》这一课。
这篇课文讲了一位少年头顶着十个金边红花白瓷碗去做高难度的惊心动魄的表演。
第一次它骑在一个人身上表演大幅度转身，由于自我没有控制好，碗全部都掉了下来；第二次还是表演到那里的时候碗又掉了下来；第三次，一位老者上来说了一句话，少年将杂技表演完了，全靠着老人的鼓励。
从这一课看出来，失败是成功的母亲，没有失败就没有成功，应对挫折和困难，我们不能退缩，要相信自我，你就会克服恐惧和失败，迎来成功。
我能够说滑滑板很不错，所以有时候大人也会让我教他们滑。
那一次我滑滑板去大街买东西，买过回来后，娟姑姑看到我滑滑板，她也想滑，便让我教她。
那时候，堂弟也和我一齐，当然，还有奇宣姐和表哥跟姐姐都在那里，他们也都会玩，我先把买的东西放家里，先把事情推给他们。
我把东西放到隐蔽的地方，就出来“监考”了。
娟姑姑扶着堂弟向前滑，可是刚滑滑板就倒在了地上。
又让我姐扶着，好不容易向前走了，可是是姐姐向前走，她才能向前走。
我们又给她指导：要后面的脚动，前面的不要动，转弯的时候要两个都动！相信你必须能成功！这次她扶着电线杆，滑了几下，我们赶紧提醒：后脚动，后脚动啊！她的后脚动了起来，她最终会滑了。
她滑到大街又滑了回来，额，可是滑板可是承受不住那么大的重量，并且娟姑姑有好几次都差一点摔倒。
她又把滑板给我，可是……我接过滑板，那个滑板却，却散架了！前面的和后面的分开了，我拿的是中间的，前面的和后面的全靠中间的连接，两边的都滑到了地上。
虽然滑板之后又修好了，却总会时不时地散架，所以那个“濒临灭绝”的滑板，当然不能滑了。
从此我得出一个结论：大人是不能滑滑板的！失败乃成功之母，遇到困难不能退缩，要努力拼搏，不怕挫折和困难！《顶碗的少年》的读后感篇2前几天，我们学习了《顶碗少年》这篇课文。
当我读起这篇课文的时候，我总会思绪万千。
这篇课文主要写了顶碗少年在三次表演中，前两次失败了，最后一次成功了，给“我”留下了深刻的印象。
2023年顶碗少年读后感_2
2023年顶碗少年读后感2023年顶碗少年读后感1今天我们学习了第四课——《顶碗少年》。
这一课的作者是赵丽宏先生。
认真学习过这篇__后，我和作者一样，悟出了一些人生的哲理。
这篇课文主要讲了：二十多年前，作者在上海看杂技表演，其中一位少年表演了两次都失败了，当他就要失去信心时，一位白发老者对他耳语了几句，他的自信便回来了，第三次的时候，他成功了，全场响起了暴风雨般的掌声。
所以，作者悟出了一个道理——失败是成功之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。
对啊，这句话说得好“失败是成功之母”只有经历过失败的事情，才会成功。
这让我又想到了自己：记得上二年级的时候，妈妈给我买了我梦寐以求的溜冰鞋，我爱不释手，决心一定要学会溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了楼下，在妈妈的帮助下，我学起了溜冰，刚开始，我走都不敢走，生怕摔倒，在妈妈的鼓励下，我慢慢走了起来，可我最多能扶着墙走两三步，只要我一松手，就会摔倒，有一次，我没防备，腿一下子磕到了地上，流了很多血，这让我失去了信心，也不想再学溜冰了，但妈妈却对我说：“一点小伤算什么，不就是学个溜冰吗？我相信你一定可以的！”我听了，还是不太敢，妈妈语重心长的对我说：“冰妍，你不要怕，失败是成功之母嘛，只要你勇敢的去面对挫折，努力学习，就一定会成功的！”听了妈妈的话，我的自信顿时又回来了，我心想：对啊，失败是成功之母，我一定可以的！于是，我又认真的学了起来，果然，功夫不负有心人，经过我一上午的努力，我终于学会溜冰了！顶碗少年也是一样，第一次失败时，他很歉疚，第二次失败时，他有点不知所措了，幸好那位老者对他说了一些鼓励的话，才让那位少年重新恢复了自信。
从这篇课文中，我懂得了一个道理：失败是成功之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃！2023年顶碗少年读后感2在我读过《顶碗少年》这篇__之后，我深深地感受到文中那个少年顽强的意志力，使他克服了所有困难，使他敢于挑战挫折，从那里摔到从那里爬起来，他的这些精神深深地打动了我。
《顶碗少年》读后感_2
《顶碗少年》读后感《顶碗少年》读后感1今天，我们学习了《顶碗少年》这篇课文。
课文写的是一位顶碗少年表演时，在失败了两次后，顶住观众的嘲笑，进行了第三次表演，成功了，全场响起了雷鸣般的掌声。
学习了本篇课文，给了我极大的触动。
这位少年，失败了两次，场下观众焦躁不安，有了骚动，他不知所措，一位老者上来，安慰了他一句话，他镇定了下来，进行了第三次挑战，成功了！场下响起了雷鸣般的掌声。
当我看到，他失败了两次又进行第三次的时候，我十分佩服他。
如果当时那个顶碗少年是我，我还会进行第三次吗？我会将碗放下，跑下舞台，还是会继续表演呢？在生活中，我却是一个“懦者”。
课堂上，我明明知道答案，却没有勇气举起我那千斤重的手，将机会一次次让给了对手。
有一次钢琴考级，我的曲子本来弹得好好的，后来怎么也弹不好，急的我在钢琴上瞎胡乱砸。
眼看就要考级了，我临时想要打退堂鼓，妈妈说：“还剩两天就要考级了，你这个时候想打退堂鼓，不等于说放下武器投降吗？”被老妈这么一激，我下定决心：我不会投降，我不是缩头乌龟，我一定会考个好成绩，证明给你们看！果然，考级时我果然成功了。
信心是打败对手最有利的武器，不论何时，都要对自己有足够的的信心，相信自己才能获得源源不断的能量，战胜自己，超越自己。
我们不要做温室里的花朵，要做搏击长空的雄鹰，用勇气去面对生活中的一切困难与坎坷。
无论是学习还是生活，只要笑对一切坎坷，总有拨开乌云射进阳光的那一天。
来吧，让我们一起拼搏，笑对人生的挫折吧！《顶碗少年》读后感2读了《顶碗少年》这篇课文使我受到了很大的启发，同时也非常敬佩该少年。
因为他在表演中，第一次失败了他并没有为此而感到失落，而是很自信的从新来一次;第二次才有点不知所措。
此时出现一位老者，他在少年的耳旁轻轻的说了一些鼓励的话，少年再次从失败的舞台上站起。
第三次音乐响起了，少年成功了，掌声响了起来。
当我读到这里的时候特别激动。
这篇课文给了我力量、勇气、更多的鼓励，因为我以有过很多的失败。
顶碗少年读后感(共7篇)_读后感
顶碗少年读后感(共7篇)在新的学期里，我学了很多课文，也学习到了很多知识，但这些课文中最使我心潮澎湃的是第五课《顶碗少年》。
《顶碗少年》这篇课文讲述了一位顶碗少年第一次表演失败，他深鞠一躬又重新开始。
第二次碗又摔下来了，他镇定地又鞠了一躬。
第三次，经过他的努力，他终于把碗稳住，赢得了观众们暴风雨般的掌声。
少年前两次表演顶碗失败后，场上的观众很不满，有些青年还大声吹起了口哨。
但少年却没有慌乱，只是歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
读着课文，我怎能不赞叹顶碗少年不怕挫折，承受压力，敢于拼搏的精神呢？面对失败，顶碗少年选择了坚持，终于收获了成功。
人生需要拼搏，拼搏的过程才是最大的享受。
当然，拼搏的前提是要有自信心。
一个人在失败面前，有着坚定的信心和勇气是很重要的，我就有这样的体会。
记得读五年级一期的时候，我的成绩比较好，经常和班上的尖子生周成一起背书、算题。
每次单元测试成绩都名列前茅，赢得了同学们羡慕的眼光。
但是，在期中考试中，周成考试成绩优异，获得了一等奖，而我1/ 10的总分比周成低三十多分，连一个三等奖也没得到。
下课后，我躲在教室里哭了起来。
连续几天，我都坐在座位上发怔，连上课也无精打采，经常走神。
老师看出了我的心思，把我喊到办公室，鼓励我说：“人都会遇到挫折与失败，你这次期中考试成绩不理想，要找出做错题的原因。
其实你的基础与智力不比周成差，关键是你太粗心，所以要勇敢地面对失败，只要你肯努力就一定能成功！”听了老师的话，我充满了自信，平时认真、刻苦地学习，再也不粗心马虎，结果在期末考试中，我考出了好成绩，获得了一等奖。
这使我体会到了，面对学习上的困难，只要坚强、勇敢，就能获得成功。
读了《顶碗少年》这篇课文，我深深地为顶碗少年的精神所折服，他锲而不舍，勇敢顽强的精神值得我学习。
在今后的岁月里，我一定要记住从顶碗少年三次表演的过程中悟出的人生哲理：不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能取得成功。
顶碗少年读后感
顶碗少年读后感7篇篇一：《顶碗少年》读后感学完课文，我不经感叹良久，那位“矮小结实”的老人到底有何魔力，竟然让失去了信心的少年重新拥有了自信？那句话到底是提示或是安慰？要知道，少年的第三次表演要克服的不仅仅是动作的困难，还有心理上失败的阴影，多次未成功的紧张。
这场杂技让我想到了人生。
人生有时不也同杂技一样？千百次演练只为那一时的精彩；数十年的苦读只为了那仅仅数天的考试。
失败并不可怕，可怕的是没有从失败中汲取教训，一而再，再而三的犯同一个错误，如果真的如此，那么，这种人生就是“越战越败”了。
若是只懂得总结，而不懂得尝试，那么这种人生可就成了“一败到底”了。
只有既懂得总结又敢于大胆尝试的人生才会“越败越战”直到成功。
篇二：《顶碗少年》读后感那次，老师带领我们大家学习《顶碗少年》，我的心情思潮起伏，课文讲了一位少年在表演节目时失败，但后来因为坚持，又成功了。
当读到“台上并没有慌乱，顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度的向观众鞠了一躬。
”这句话时，我仿佛身在其中，心里像打翻了五味瓶一样——酸、甜、苦、辣、咸，都有。
是啊！失败并不丢人，丢人的是失败后的轻易放弃我从中悟得一个道理：人生在于尝试，失败又有何妨？我读到少年两次失败，第三次终于成功时，我终于长长地舒了一口气。
是啊！人生就是这样的一个游戏：失败是在所难免的，就是要从失败中吸取教训，吸取经验，才能成为一个更成功的人。
当我们遇到挫折，要勇于拼搏，不要轻易放弃！篇三：《顶碗少年》读后感今天，我读了《顶碗少年》这一篇课文，我懂得了许多道理。
一位英俊的顶碗少年，三次扣人心弦的表演，面对失败，顶碗少年选择了坚持，终于获得了成功。
人生需要拼搏，拼搏的过程才是最大的享受。
我们应该和顶碗少年一样，无论背负多重的责任，面对多大的打击，都不能轻易放弃，要时时、处处锻炼自己的意志，因为只有敢于拼搏的人，才是命运真正的.主人。
孟子曾经说过这样的一句话：故天将降大任于是人也，必先苦其心志。
顶碗少年读后感
顶碗少年读后感顶碗少年读后感【热】顶碗少年读后感1“路曼曼其修远兮，吾将上下求索！”自古以来，有多少成功人士名垂千古──有铁面无私的包拯，有勤奋好学的宋濂，还有虚心接受意见的著名画家周方。
正因为有成功人士们的坚持，才使他们的事迹得以流芳百世。
但是，这里还有一位平凡，却让人不得不敬佩的顶碗少年。
在上海大世界的露天剧场里，正在举行一场杂技表演。
节目很精彩，观众们看得如痴如醉。
一位顶碗少年出现了，他的动作很优美却在最后的表演中头顶上的碗失误掉了下来。
他没有惊慌，又开始表演。
第二次他又失误了第三次他成功了，顶碗少年成功了，掌声从台下各个地方涌过来。
我的心被深深的感动了，一股敬佩之情涌上了我的心头，因而又揭起了那件事。
低年级的我成绩不好考试也不是很如意，那时侯，我伤心欲绝。
就在我的世界快要黑暗的时候，出现了一盏耀眼的灯。
就是妈妈，是妈妈鼓励我：“孩子，你要坚持下去！”于是我坚持下去了，最后我成功了。
又有人问我会如此顺利，也许是勇气，也许是坚持！我内心真有说不出的轻松，快乐由此而生！现在回想看看，那时的我多像顶碗少年啊！失败了，怎么可以退缩，怎么可以认输呢？对，我应该和顶碗少年一样。
失败了可以重新开始，摔到了可以重新站起来。
无论背负着多重的责任，面对着多么大的打击，只要敢于拼搏有什么事不能解决的呢？古人言：“天行健，君子以自强不息，”有才德的人应该自强不息。
面对困难只要微微一笑，困难就会在你坚持的那一瞬间消失。
给自己鼓劲吧，真正有头脑的人应该在风雨中镇定自如。
面对大风大浪，如果你选择退缩，那么你将是永远在困难中苦苦绝叫的苦行僧。
如果你选择坚持，那么雨后的彩虹会向你微笑。
朋友，请你做自己的鼓手，让你高尚纯洁的心灵快乐地在清新中飞翔。
顶碗少年读后感2今日，教师带着我们学习了赵丽宏先生写的一篇文章――《顶碗少年》这一课。
这篇课文讲了一位少年头顶着十个金边红花白瓷碗去做高难度的惊心动魄的表演。
第一次它骑在一个人身上表演大幅度转身，由于自我没有控制好，碗全部都掉了下来；第二次还是表演到那里的时候碗又掉了下来；第三次，一位老者上来说了一句话，少年将杂技表演完了，全靠着老人的鼓励。
《少年顶碗》读后感最新范文5篇
《少年顶碗》读后感最新范文5篇《少年顶碗》这篇文章写的是作者回忆十年前自己参观的一场杂技表演，其间，有位少年表演的是顶碗杂技，他在一项高难度动作面前失败了两次，仍信心百倍，最终功夫不负有心人，他终于博得了观众的掌声，成功了。
那么少年顶碗读后感怎么去写呢，以下是我整理的少年顶碗读后感范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。
《少年顶碗》读后感范文一之所以起这个题目，并不是想说听课的感受，而是我没有看过《少年顶碗》这篇文章，只是听过几个片段，所以冒昧写下这样一个题目，借此表达我的感受。
这篇课文大致是说，杂技少年面对观众两次表演顶碗失败，最终在师傅的鼓励下，战胜自己，战胜失败，第三次表演成功。
这样我想到了人除了要勇于面对失败、善于从失败中总结经验，有战胜失败的勇气外，还要有别人的鼓励与包容。
有好的外界环境，会让我们更容易成长。
曾记得一次开学初，人事有调动，教毕业班的一位老师调离了岗位，此时离学生毕业只有短短四个月时间了。
最高领导经过全面考虑，没有选择其他的有毕业班工作经验的老师担任此项工作，而最终选择了一位新手接了毕业班。
对于此举，我当时并不理解。
但是现在把心态放宽，立足于为老师成长考虑，我反而觉得高层的做法十分好。
其实，谁没有第一次呢?那种紧张、茫然、被外界怀疑，让我们的第一次战战兢兢，如履薄冰，但任何人的经验都是经过“第一次”才积累起来的，正是这许许多多的第一次，才使自己不断成长，不断迎接新的挑战。
我应该更心平气和一些，坦然面对自己所经历的第一次，宽容面对别人所经历的第一次。
《少年顶碗》读后感范文二夜深了，我合上课本，望着窗外沉思起来。
“在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明………”《顶碗少年》中那一句句激励人心的话，让我的心久久不能平静。
顶碗少年是一个强者，在表演杂技顶碗时连续两次都失败，观众们纷纷表示不满，而顶碗少年不气馁，在老者的鼓励下坚定信心，进行第三次搏斗，终于成功了。
顶碗少年是坚强的。
顶碗少年读后感(精选21篇)
顶碗少年〔精选21篇〕顶碗少年〔精选21篇〕《顶碗少年》主要讲述了一位顶碗少年在表演杂技时不幸把碗摔下了两次，他坚持不解，不怕嘲笑获得了最后的成功。
下面是顶碗少年，。
顶碗少年篇1当碗第3次被高举起来时，我的心也和碗一样被悬在空中……其实无论少年是否成功，他都是一个强者。
“不以成败论英雄”，少年他能顶住前两次的失败，就已经走向了成功。
也许他的表演不能说是圆满，但是他在表演背后又向我们展示了另一个舞台。
这个舞台我们的不只是要勇于面对失败，更注重的是一种精神，一种不怕失败，勇于拼搏的精神。
要知道，失败并不可怕，可怕的是没有勇气面对失败。
有多少人因为一次的失败，就放弃了成功的时机。
我觉得失败=成功，没有先前的失败，就不会有获得成功时莫大的喜悦。
只有你付出了汗水，获得的收获才会有所意义。
顶碗少年遇到困难都能不所馁，那我们这些温室的花朵遇到一些起风吹雨打后又会怎样呢？是不畏风暴，积极向上，还是垂头丧气，萎靡不振？像我就是个典型的例子。
虽然说我长得人高马大，可对于那个跳高杆一直持有恐惧心理，每次上体育课都是提心吊胆，终日惶恐不安，生怕碰到那个要命、倒霉的跳高杆。
唉，“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随意便成功。
”希望我也可以拥有少年不怕失败的决心，早日在蔚蓝的天空翱翔，就算偶然的跌落，也不会灰心丧气，因为我有一双展翅冲天的翅膀！顶碗少年篇2今天，我学习了一篇课文《顶碗少年》，受到了很多启发，也让我悟出了人生的道理。
这篇课文讲述了这样一个故事：一位顶碗少年在演杂技时，出现了失误，碗掉在了地上，但他并没有失去信心，而是又重新表演了一次。
可是，这位少年又一次失误了，他当时有些不知所措，但经过一位老者的鼓励，他重新鼓起勇气，终于在第三次时成功了。
虽然这位少年并没有给观众一个完美的演出，但我认为他是一个强者，因为在面对两次失败时，他没有退缩，而是继续努力，战胜了自我。
当我们面对生活中的挫折时，要英勇地面对，要对自己充满信心，成功并不是最重要的，重要的是在通往成功之路时，你是否战胜了自己内心的恐惧，你是否可以在跌倒后咬紧牙关重新站起来，是否能在暴风雨降临时，仍然微笑。
顶碗少年读后感(共10篇)
顶碗少年〔共10篇〕第1篇：顶碗少年在上海大世界的露天剧场里，一个顶碗少年面对着很多外宾和观众进展表演。
它要表演一个难度极高的杂技。
音东奏响了，顶碗少年随着乐曲，做出各种高难度的动作，那十只金边红花白瓷碗在他头上摇摆，却总是不掉下来。
到了最后一个动作了，顶碗少年立在了另一个演员头上，用各种不同姿态转动身子。
可是一个大幅度的转身中，碗，掉了下了。
他没有泄气，再次表演，可人绝望的是，碗又掉了下来。
少年不知所措，而一位老人走过来，他抚慰了少年，使他充满了信心，重新开场，最后，少年终于圆满的完成了表演。
这个故事，我感慨万千，一个普通的少年让我明白了，成功来自拼搏，人生没有拼搏，没有挫折，怎能有成功的人生。
正如那麦子一样，没有经受风雨，就无法结出果实。
人也一样，古今中外有多少名人是经过拼搏才获得成功的，像爱迪生，为了使灯炮亮的时间更长，他做了600屡次实验，找到了最合适做灯丝的钨丝，为了找到使灯炮真空的最正确方法，又做了1600次实验，因为他拼搏了，所以他成功了。
我们在生活中也该向他们学习，不怕挫折，英勇拼搏，才会成功。
我们要勇于拼捕，成功来自拼搏！第2篇：顶碗少年今天，在教师的指导下我们把《顶碗少年》这篇赵丽宏的文章学习完了。
这篇文章令我印象很深。
这篇课文主要讲了：有一位顶碗少年在表演杂技，第一次失败了，他没有灰心。
第二次又失败了，经过一位老者给他说了几句鼓励的话。
他的自信心再一次的燃烧了。
第三次，碗在剧烈的摇摆着，顶碗少年只是轻轻一摇摆脑袋，这些“淘气鬼”终于安生了下了，第三次表演也获得了成功。
看到顶碗少年的举动我不禁想到了自己……那还是在非常小的时候，我在老家学习骑自行车。
一开场，奶奶在后面扶着我，我也就不以为然的起了起来。
可是，当我刚骑上车子，就跌到了下来。
我立马就嚎啕大哭!仿佛整个村子都是我的哭声……唉!想想自己，再想想那位顶碗少年。
我真惭愧啊!我只是失败了一次没有坚持。
人家就坚持了三次，成功了。
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读后感2:顶碗少年教学练习:
文章摘要:本文章的主要内容是关于读后感2:顶碗少年课堂实录_教学反思_案例_练习_课文_教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
今天,我怀着激动而崇拜的心情再一次认真阅读了《顶碗少年》一文.那位少年真了不起,实在是我们学习的榜样.他是东方杂技团的一位表演者.
在一次演出中,这英俊的少年在轻松优雅的乐曲声里出场了.只见他头上顶着一叠金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出了各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起在他的头顶摇摇晃晃,却总是不会掉下来.最后,是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯.站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他用头顶上的碗,摇晃得厉害.在一个大幅度转身的刹那间,那一大叠碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,使得有些观众都惊呆了.
台上却并没有慌乱.顶碗少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬.又从一位姑娘那儿
接过12只碗高高地顶到头上.一切都重新开始.少年很沉着,不慌不忙地重复着刚才的动作,可是碗又一次掉了下来.
这时场上一片喧哗.观众中有人大喊起来.台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措.一位矮小结实的白发老人,依然捧着12只白瓷碗交给少年.少年又深深地向观众鞠了一个躬.第三次音乐奏响了,有一些女观众索性用手掌捂住眼睛.
这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了.掌声,不约而同地从每个座位上爆发出来,汇成了一片暴雨般的声音.
这暴雨般的掌声也给了我莫大的教育和鼓舞.使我也不再害怕困难了.因为我知道了,不管什么都要经过努力才可以获得成功.比如我为了校田径运动会,积极训练真正起到体育委员的作用.但由于我个儿小,相对来说耐力不够,可我不怕苦,不怕累,跌倒了爬起来再跑,失败了再来.在我的带动下,个个运动员坚持不懈地锻炼,争取在运动会上显示自己的实力.
这也让我进一步知道了:敢于拼搏的人,才是胜利者.在山穷水尽和绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒,再搏一下,一定会迎来温暖的春风;在无边无际的大海上,再拼搏一下,就会到达大海的彼岸;在一眼望不到顶的山脚下,再拼搏一下,就会登上世界最高峰
这就是那位顶碗少年给我的启迪.
内容概括：这篇介绍了关于读后感2《顶碗少年》,顶碗少年，希望对你有帮助！感谢您的阅读！。