幼儿园中班音乐教案：谁来了

幼儿园中班音乐教案：谁来
了
活动目标：
1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。

2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。

活动准备：
1、奖品若干、皇冠一个。

2、环境布置：鞋架（鞋架上摆上各种鞋）。

目标：
1、根据音乐的快慢变化展开想像并用动作表演相应的动物角色。

2、用不同的动作表现不同快慢的音乐。

准备：
1、将各种动物角色贴在一个大背景上。

2、有快慢变化的音乐磁带。

过程：
一、练声
师：我们的小嘴巴能发出许多好听的声音，小动物也一样可以，“小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎……，”你们喜不喜欢小动物啊？现在我们一起来学一学小动物的叫声吧。

《我爱我的小动物》
二、猜猜谁来了、律动
师：今天天气真好，小朋友想不想到郊外去走走呢？老师今
天要带你们到一个很美的地方去，那里有花、有草、有许多的树，还有许多的小动物。

小朋友看看这是什么地方啊？（出示背景图）幼：大森林。

师：对了，今天老师要带你们到森林里去玩，我们坐着火车
去吧，准备好了吗？我们出发了。

（音乐：火车钻山洞）师：美丽的大森林到了，请小朋友告诉老师，森林里都有些
什么动物啊？
幼：小兔、老虎……
师：小朋友说得真好（一一把动物图片贴在背景图上），那有谁告诉老师，这些动物行走的速度谁快、谁慢呢？
幼：小兔、小猴快，老虎、熊慢。

师：小朋友说得真棒，今天啊，森林里的小动物们知道我们
要来森林里玩，它们也想和我们一起玩，也许它们正在来的路上了，小朋友听，是谁来了？
播放轻快的音乐，引导幼儿仔细倾听，大胆想像，说说谁来了。

师：音乐听完了，谁来说说是谁来了？
幼：小兔、小猴……
师：为什么你会想到是小兔、小猴……来了呢？听了这段音
乐你有什么样的感觉？
幼：因为音乐节奏比较快……
师：小朋友说得真好，接下来再听听这次是谁来了？
播放慢的音乐，引导幼儿仔细倾听，大胆想像，说说谁来了。

师：音乐听完了，谁来说说是谁来了。

幼：老虎、熊……
师：为什么你会想到是老虎、熊来了呢？听了这段音乐你有
什么样的感觉？
幼：因为音乐比较慢……
师：刚才小朋友表现得真好，现在我们一起听音乐来做个游
戏好吗？
请部分幼儿戴头饰，根据不同的音乐做不同动物的动作。

游戏规则：根据音乐的快慢变化用动作表演相应的动物，音
乐停止时，幼儿的动作也要停止。

请个别幼儿表演动作，其余幼儿猜猜是什么动物的动作，然
后集体模仿。

三、结束
师：现在我们和小动物们一起跳个舞吧。