七年级地理上册5.1世界的人口课件1新版粤教版

3 世界人口问题
读图5.3，思考当今世界 人口最突出的问题是什 么？
世界人口急剧 膨胀。
3 世界人口问题
思考：伴随着世界人口的过快增长，人口的
急剧膨胀带来了哪些问题？
3 世界人口问题
书本P81
读《非洲人口增长过快带来的问题》和图5.5， 说一说人口过多给环境及社会、经济带来的影响。
住房
环境饥饿第五章来自居民与聚落第一节 世界的人口
学习目标
1 运用地图、资料，说明世界人口增长和分布的 特点。
2
举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 3 培养读图析图能力，掌握有效获取和解读信息
的能力。
到2011年10月31日，地球总 人口数已突破70亿大关，并且在 2050全球人口有可能达到100亿， 这将给人类带来巨大的挑战。
C 欧洲 .
D 北美洲东部.
2 世界人口的分布
世界人口稀疏区
3
3
1
2 “四疏”
1 沙漠地区 .
4
2 高原山地 . 1
3 高纬度地区. 3
4 雨林地区 .
2 世界人口的分布
世界人口分布不均的原因? ？少
？少
？少
工业农业发展 早，经济水平 ？少 高发展早
？ 少
自然条件好，
农业发展早 ？少
提示：从地形、气候、海陆位置、经济发展等方面思考。
1978年我国实行计 划生育
18世纪前 20世纪后增长迅速 增长缓慢
世界人口增长示意图
1 世界人口的增长
1 世界人口的增长
某地区出生率为0.9%，死亡率为1%， 这个地区的人口自然增长率为（ C ） A．1.9% B．0.1% C．-0.1% D．0.9%
＞0，表示人口 增长
人口自然增长率 =0，表示人口 不增不减
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识 的“隐患”。
发展中国家：人口增长过快 带来的问题：住房拥挤、资源短缺、交通堵塞
环境污染、就业困难
总结
1 世界人口的增长
（1）当前世界人口总量：大
（2）世界人口增长速度的变化规律：慢→快→慢
（3）衡量人口增长速度的指标：人口自然增长率
2 世界人口的分布
（1）衡量人口分布稀疏程度的常用指标：人口密度
（2）世界人口的分布特点：不均 （3）影响人口分布的因素：地形、气候、海陆、经济情况……
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/11/9
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一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
思考：以下这些地区适宜人类生存和发展吗？
2 世界人口的分布
当前世界人口在空间上分布：不均
2 世界人口的分布
练习：某地区面积4000千米2 ， 人口80万，该地的人口密度是 多少？
200人/千米2
2 世界人口的分布
世界人口稠密区
中低纬
“四密”
C 度地区
D
B A 沿海
平原
A 亚洲东部 .
地区
B 亚洲南部 .
＜0，表示人口 减少
1 世界人口的增长
发各达大国洲家中人口增长较最快的慢是 非，洲发展，
中最国慢家的人是口欧增洲长较 。快 。
2 世界人口的分布
阅读书本P78-P80 并读图5.2，思考：
1．完成导学案【合作学习】12-16题 2．读P37图2.26和P68图4.14，思考：人口 分布与地形、海陆位置、气候有什么关系？
恶劣
贫困
交通 堵塞
环境 破坏
3 世界人口问题
书本P80
认真阅读图5.4，思考该图反映了什么现象？ 近几十年来，由于乡村人口大量涌入城镇，使城
市人口增长过快，也给城市发展带来了一系列的问题。
3 世界人口问题
思考
书本P80
发达国家和发展中国家人口增长情况有 何不同？分别面临什么人口问题？ 发达国家：人口增长过慢 带来的问题：劳动力不足、人口老龄化
原因是（ A ）。
A．这里气候温和，降水较多，地形平坦， 土壤肥沃，农业发达
B．地处河流下游，水能资源丰富 C．地处沿海平原，便于欣赏海上风光 D．中低纬度地区，热量充足，降水稀少
3．右图漫画反映的主题是（ D ）
A．从世界范围看，人口增长速度过慢 B．世界资源数量能够满足人类的需要 C．人口的增长与环境、资源相协调 D．人口增长过快导致资源消耗过度，
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3 世界人口问题 （1）当今世界人口最突出的问题：人口爆炸
（2）人口增长过快： 交通拥挤、就业问题、读书问题…… （3）不同国家面临不同的人口问题：人口过少的问题
课堂反馈
1．目前世界人口已经超过（ A）。
A．70亿 C．50亿
B．60亿 D．40亿
2．世界人口稠密地区主要位于中低纬度近海平原地带，
1 世界人口的增长
阅读下图，思考
1．到2011年，世界人口突破了多少亿？ 2．每一个时期，世界人口增长的速度一样吗？
人口/亿 时1间00/年
10—— 20
30 14
20—— 13
30
12
30—— 12
40
40—— 50
增加10亿人需 要花的时间越 来越短
1 世界人口的增长
目前，人口增长的 速度有所减缓
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记 下来，到课后再慢慢弄懂它。
资源短缺
编后语
有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：