2019人教版九年级语文下册周周清2语文

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九年级下学期第2周周清语文试题

九年级下学期第2周周清语文试题

九年级第二周周清语文试卷一、(44分)1.根据课文默写古诗文。

(30分)(1)谁道人生无再少?____________________!休将白发唱黄鸡。

(苏轼《浣溪沙》)(2分)(2)____________________,谁家新燕啄春泥。

(白居易《钱塘湖春行》)(2分)(3)莲是高洁的象征,周敦颐在《爱莲说》中以“____________________,____________________”来表现自己洁身自好的品质。

(4分)(4)种豆南山下,草盛豆苗稀。

___________________,______________。

(《归园田居》)(4分)(5)把韦应物的《滁州西涧》默写完整。

(8分)____________________,____________________。

____________________,____________________。

(6),可以为师矣。

(《论语•为政》)(2分0(7). ,,盖竹柏影也。

(《记承天寺夜游》)(4分)(8).风烟俱净,天山共色。

,。

(吴均《与朱元思书》) (4分)2.根据拼音写出相应的词语。

(4分)(1)今天第一次看到这棵果实如此fēng shuò()的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。

(2)他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来yìn bì()树下的幽花芳草。

(3)他时而激情满怀,时而yì fèn tián yīng();有时热烈激动,有时雄辩过人。

(4)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiāng xíng jiàn chù()。

3.下列各句中,加点成语词语使用不正确...的一项是()(3分)A.处于豆蔻年华....的我们,对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。

B.有人说“百年修得同船渡”,是“缘”把我们连在一起;我说只有“志”才能让我们走到一起,因为我们“志道”相同,所以我们同心协力,众志成城....,追求事业,成就自我。

中考语文复习日清周清九年级下册

中考语文复习日清周清九年级下册

yì想天开( 异 )
拳打脚tī( 踢 )
一气hē成( 呵 )
天lún之乐( 伦 )
第六周 第2天
3.古诗文默写。
(1)所恶有甚于死者,
。(《鱼我所欲也》)
(2)
,则凡可以得生者何不用也?(《鱼我所欲也》)
(3)余立侍左右,
,
。(宋濂《送东阳马生序》)
(4)
,则又请焉。(宋濂《送东阳马生序》)
(5)
第六周 第1天
4.名著阅读。 (1)王冕是作者在《儒林外史》中塑造的理想人物形象,在对待功名利禄方面, 他具有怎样的性情特点?请举例加以说明。
【答案】 性情孤傲、鄙弃权贵。①既不求官爵,又不结交朋友,终日闭门读 书;②京官危素想约会王冕,知县差翟买办来请、亲自来拜,王冕皆无所动;③ 朱元璋慕名拜访,王冕与他讲以仁义服人的道理。后来朝廷征请王冕出来做 官,他却早早地逃到会稽山,隐居终老。
第六周 第2天
5.文学文化常识。
(1)契诃夫,
(国别)作家、戏剧家,被认为是19世纪末
第六周 九年级下
第六周 第1天
1.给下面词语中加线的字注音。
蜗行( )
驳船( )
笑涡( )
喷薄(
)
旌旗( )
舵手( )
伤痕累累( )
血雨腥风( )
簇新( ) 阎罗( ) 飞窜( ) 千钧之力( )
第六周 第1天
1.给下面词语中加线的字注音。
蜗行(wō)
驳船(bó)
笑涡(wō)
喷薄(pēn bó)
旌旗(jīng)
舵手(duò)
伤痕累累(lěi)
血雨腥风(xuè)
簇新(cù) 阎罗(Yán) 飞窜(cuàn) 千钧之力(jūn)

部编人教版九年级语文下册作业课件 第二单元 周周清2

部编人教版九年级语文下册作业课件 第二单元 周周清2

6. 按要求回答下面的问题。(6分) (1)材料一画线句除了运用列数字说明方法外,还运用了哪种说明方法?有什么 作用? 作比较(1分)。对中国、美国和印度4G基站数进行比较,准确具体、突出强调了 中国4G基站数远多于美国、印度,有利于中国5G快速发展的特点(2分)。
(2)材料二中加点词“过五关,斩六将”的意思是什么?有什么表达效果? “过五关,斩六将”出自《三国演义》。关羽连过曹操五个关卡,斩了六员大将 才摆脱曹操投奔刘备,后比喻英勇无比或下决心克服重重困难(1分)。文中借用这个 词语形象说明了TD提案经多次会议考验,通过了国际上10种技术验证,才被ITU正 式批准为第三代移动通信空间接口标准的艰难历程(2分)。
(4)《蒲柳人家》是我国___当__代___(时代)作家__刘__绍__棠____(姓名)的中篇小说代表作。 “蒲柳人家”在作品中代指__普__通__贫__苦__农__家____。
二、非连续性文本阅读 材料一:5G标准立项,中国有21项,美国9项,欧洲14项,日本4项,韩国2项,5G 标准的主导者是中国。中国三家运营商是世界上实力最强的,4G基站超过350万个, 总基站数超过640万个,而美国4G基站数不超过30万个,印度的总基站数也不超过70 万个。在数量上中国都是其他国家的10倍甚至更多。中国政府积极支持整个行业加快 5G建设,把频谱按需分配给电信运营商,频谱占用费用很低,政府支持小区、机关 网络部署,推进电信普遍服务。综合这几个方面的结论是:全世界5G发展,欧洲强 在系统,美国强在芯片,中国强在综合实力。
7. 你认为中国在发展5G方面有哪些优势?请结合三则材料简要说明。 (3分) ①全世界5G发展,欧洲强在系统,美国强在芯片,中国强在综合实力。②中国 TD技术被ITU正式批准为第三代移动通信空间接口标准,为中国5G最强综合实力 打下坚实基础。③近年来中国在5G方面投入巨大,并提出了“5G领跑全球”的目 标。(每点1分,3分)

(人教版)九年级语文下册:周周清二习题课件

(人教版)九年级语文下册:周周清二习题课件
群鸡正乱叫,客至鸡斗争。驱鸡上树木,始闻叩柴荆。 父老四五人,问我久远行。手中各有携,倾榼浊复清。 “莫辞酒味薄,黍地无人耕。兵戈既未息,儿童尽东征。” 请为父老歌,艰难愧深情。歌罢仰天叹,四座泪纵横。
(1)有人说“艰难愧深情”中一个“愧”字饱含了
诗人的愧疚之情,请说说你的理解?(2 分)
示例:这里的“愧”字含义丰富,不仅有愧疚之 意,还有对父老乡亲的感激之情,酒味虽然淡薄,却 承载着乡亲们的深情厚意。
蜿 yán( 蜒 ) 蒙 bì( 蔽 )
kē( 苛 )刻
3.补全成语。(20 分)
不( 屑 )置辩 ( 勃 )然大怒 ( 妙 )手回春 左右为( 难 ) 提心( 吊 )胆 咬文( 嚼 )字 形( 影 )不离 ( 垂 )头丧气 无精打( 采 ) 束手无( 策 )
咬牙切( 齿 ) 不依不( 饶 ) ( 呱呱 )坠地 前( 倨 )后恭 不( 耻 )下问 断壁残( 垣 ) 天( 伦 )之乐 ( 愁 )眉苦脸 吹毛求( 疵 ) 海市( 蜃 )楼
(4《) 热爱生命》的作者是 19 世纪末 20 世纪初 美 国 小说家 杰克·伦敦。在文中,“这个人”象征整个人类, “狼”象征险恶的自然环境。
5.诗词默写。(8 分)
(1) 兵戈既未息 ,儿童尽东征。
(2)《羌村三首(之三)》中,表现父老乡亲的深情的
句子是 父老四五人 , 问我久远行 。 (பைடு நூலகம்)锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。
(2)为你最熟悉的一个小说人物建立档案。包括人 物的姓名、身份、整体评价以及这个人物属于哪部作 品四个方面。
略。
(3)如果让你来组织“走进小说天地”这次活动, 你将怎样组织?请写出具体方案。
示例:①举行讲小说故事比赛活动;②开展小说 人物大家猜的竞赛活动;③编写小说人物小词典;④ 重新设计小说人物的命运。

九年级语文第二周周周清

九年级语文第二周周周清

七年级语文第五周过关测试题班级________ 姓名___________ 学号___________1.给下列加斜体的字词注音或根据拼音写汉字。

机杼()鞍鞯()胡骑()金柝()策勋()赏赐()云bìn()pèi头()扑shuò()雄cí()阿zǐ()3.解释下列句中加斜体的字词。

木兰当户织()昨夜见军帖()旦辞爷娘去()万里赴戎机()著我旧时裳()安能辨()()我是雌雄5.填空。

①.《木兰诗》选自朝(人名)编的《》,这是朝时期北方的一首民歌。

全诗通过叙述花木兰的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干,的女英雄形象。

②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是⑤.写木兰矫健雄姿的句子是:⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:⑦.诗中的“ 、”一句,用和的修辞手法,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。

⑧.成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ,”一句诗文。

6.对诗句品味有误的一项是()A.“万里赴戎机”:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。

B.“关山度若飞”:跨越飞和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。

C.“朔气传金柝”:朔,指北方。

用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调、无聊。

D.“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采。

7.写出下面诗句的大意。

①.爷娘问女来,出郭相扶将②.双兔傍地走,安能辨我是雌雄?能力提升](一)阅读课文第六自然段,回答下列问题1.用一句话概括这段话的段意2.从文中找出相应的动词填写①描写爷娘:②描写阿姊:③描写小弟:④描写木兰:3.选文中连用四个“我”的作用是什么?4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

5.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

答案:[基础巩固]4.D5①宋,郭茂倩,《乐府诗集》代父从军,不慕名利②东……西……南……北……③朔气传军柝,寒光照铁衣。

周周练九年级全一册语文答案

周周练九年级全一册语文答案

周周练九年级全一册语文答案a部分一、基础知识:(45分)1.挑选以下注音完全正确的一项 ( )(5分后)a.禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) b.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ )c.解剖学(pōu) 畸形(qí) 欲望(yòu) d.撤离(zhì) 高璩(càn) 庶祖母(shù)2.下列成语中没有错别字的一项是()(5分)a.器宇轩昂鹤立鸡群肖声匿迹 b. 成群结队美其名曰文质彬彬c. 诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟d. 暗然失色不可名状美不胜收3.以下句子加点成语采用恰当的一项就是: ( )(5分后)a. 在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。

b. 体育考试时,李明考试成绩优秀,无独有偶,王新也赢得了杰出。

c. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任,决不允许马虎从事,敷衍塞责,玩忽职守。

d. 谈到互联网,这孩子竟然说道得头头是道,左右逢源,就没了到场的专家也惊叹不已。

4.下列句子中,没有语病的一项是 ( ) (5分)a.若想大力推进素质教育就是确保青少年健康成长的条件之一。

b.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

c.这次会议规定每一位发言者的讲话时间最多无法少于30分钟。

d.湛江的亚热带城市风光迷人,还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。

5.考考你:(15分后)“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿;”诸葛亮、刘备是_____ 里的人物,你知道有关他们的成语或典故吗?试写出两个:、。

6.天问句子。

(10分后)友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

家就是_________ _ ___,使人___ _____。

二、阅读(一)写作下面的文章,提问问题。

(55分后)(甲)中国是弱国,所以中国人① 是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

九下周周清 2

九下周周清 2

九下语文周周清11.22一、文学常识:孟子,名,字,是继孔子以后家学派的代表人物,被尊为“”。

地位仅次于孔子,后世常“”并称。

孟子提出了“”的思想和“”的主张。

二、用课文原话填空:分析家认为,美国对外武力干涉他国内政的战略已呈“”之势,而中国“和平崛起”的外交战略正呈“”之势。

三、句读停顿1、入则无法家拂士,出则无敌国外患2、环而攻之而不胜3、是天时不如地利也4、必先苦其心志5、人恒过然后能改6、困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻四、字词解释1、通假字:“畔”通“”,“曾”通“”,“衡”通“”,“拂”通“”,2、一词多义:①之:三里之城/七里之郭/封疆之界/山溪之险/兵革之利/畎亩之中/版筑之间/鱼盐之中()环而攻之而不胜 / 委而去之()亲戚畔之 / 天下顺之()寡助之至 / 多助之至()天下之所顺 / 亲戚之所畔()②而:委而去之 / 困于心衡于虑而后作 / 征于色发于声而后喻()夫环而攻之()攻之而不胜 / 然而不胜者()生于忧患而死于安乐()③于:舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,……孙叔敖举于海,百里奚举于市()天将降大任于是人也()困于心衡于虑 / 征于色发于声()生于忧患而死于安乐()④有:必有得天时者矣()故君子有不战()⑤国:固国不以山溪之险()出则无敌国外患者()3、词类活用:域民不以封疆之界( )固国不以山溪之险( ) 威天下不以兵革之利( )空乏其身( )必先苦其心志()劳其筋骨()饿其体肤()五、翻译1、天时不如地利,地利不如人和。

2、以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

3、所以动心忍性,曾益其所不能。

4、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

5、困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。

6、然后知生于忧患而死于安乐也。

7、得道多者助,失道者寡助。

8、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利六、内容理解(一)《得道多助,失道寡助》1、全文的中心论点是什么?2、“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利”连用双重否定排比,起到什么什么作用?三个句子的顺序为什么不能颠倒?(二)《生于忧患,死于安乐》1、第一段运用排比句列举事实的目的是什么?2、造就人才的客观(外部)条件是什么?造就人才的主观(内部)条件是什么?(原句)3、全文运用了什么论证方法?1。

语文九年级 下册周周清二

语文九年级 下册周周清二

九年级语文周清二(满分 83分)班级:姓名:得分:一、给加点字注音(每空1分,共18分)浩浩汤汤..()日星隐曜.()樯.()倾楫摧觥.()筹交错树林阴翳.()山肴野蔌.()岸芷.()汀.()兰环滁.()琅.()琊.()伛.()偻.()清冽.()弈.()者胜更.()定余拏.()拥毳.()二、古诗文填空(每空1分,共15分)1、金樽清酒斗十千,。

2、今日听君歌一曲,。

3、,月有阴晴圆缺。

4、《水调歌头》中表达作者祝愿亲人幸福团圆的句子;,。

5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含“新事物必将代替旧事物”的哲理的句子:,。

6、《行路难》中引用两个典故,表达作者有信心重回朝廷的诗句:,。

7、《岳阳楼记》能表达古仁人胸襟的句子是:,。

8、《岳阳楼记》中能正确表达作者作者政治抱负的句子是:,。

9、《湖心亭看雪》的主旨句:,。

三、赏析《酬乐天扬州初逢席上见赠》(每题3分,共6分)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

”历来是被人们称道的名句。

请谈谈你对这两句诗的理解和认识。

2、结合标题,谈谈尾联的用意。

四、阅读《岳阳楼记》完成下列题目( 44分)岳阳楼记(范仲淹)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废具兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

黑龙江省2019届九年级语文基础过关周周清训练卷二(带答案)

黑龙江省2019届九年级语文基础过关周周清训练卷二(带答案)

2019届九年级语文基础过关周周清训练卷二一、基础过关。

(18分)B)1.下列各组词语中加点的字,注音或字形有误的...一组是(A.涔涔(cén) 运筹.(chóu) 梗.概(gěng) 煞.有介事(shà)..B.装璜.(huáng) 慰藉.(jiè) 摒.弃(bǐng) 若无奇.事C.繁琐.(suǒ) 骁.勇(xiāo) 穿凿.(záo) 相辅相成.D.揣.摩(chuǎi)狡黠.(xiá) 尴.尬(gān ) 饥肠辘辘.(lù)A)2.依次填入下面横线处的词语,最恰当的....一组是(周国平说,我不认为读书可以成为时尚,并且对一切成为时尚的读书持态度。

读书属于个人的精神生活,必定是非常个人化的。

可以成为时尚的不是读书,而是买书和谈书。

譬如说,在媒体的下,某一时期有某一本书特别畅销,谈论它显得特时髦,插不上嘴显得特。

A.怀疑影响落伍 B.疑惑影响落后C.怀疑指导落伍 D.疑惑指导落后D )3.下列各句中有语病...的一项是(A. 央视《中国诗词大会》的宗旨是通过具有普及性的诗词内容,打造一场全民参与的诗词文化盛宴。

B. 随着生活节奏的加快、社会压力的增大、互联网内容的冲击,好读书,读好书变成了一件奢侈的事。

C. 一代名医孙思邈曾说:“读书三年,便谓天下无病可治;治病三年,便谓天下无方可用。

”这确是切身经验之谈。

D. 自共享公共单车项目“摩拜单车”在武汉运营以来,因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。

B )4.下列各句标点符号使用不规范...的一项是(A.春运伊始即逢大中专院校放假和务工人员集中返乡,学生流、务工流相互叠加,客流高峰将呈现来得早、时间长、峰值高的特点。

B.朗读不仅仅是一种学习方式;更是一种传递情感、传承精神的一种手段。

C.牛津大学一位毕业生一纸讼状,将自己的母校告上了法庭,要求其赔偿自己100万英镑(约合人民币874万元),称当年“牛津大学给自己的成绩太低”。

第三周周清课件PPT湖北省黄石市九年级语文下册部编版2

第三周周清课件PPT湖北省黄石市九年级语文下册部编版2
B.马谡违(2背)诸《葛江亮的城指挥子让·军密队上州山出驻扎猎,被》张中郃截,断粮作道者后打借得蜀用军典四处故溃散表。达希望朝廷能够重用他,
”诸葛亮还认为不是这样,让马谡做参军,时常接见一起谈论,从白天直到黑夜。
B(【2.)参四马考给海谡译分违他文裂背】,建诸马兵葛谡交功亮才方的立气始指和,业挥抱若让负复的军超废队机过法上常,会山人何驻,用的扎喜讨,句好贼被议邪子张论!郃军是截事断:谋粮略_道,_后诸_打葛_持得_亮蜀_节对_军他_云四深_处为_中溃_器散_,重_。。_何__日__遣__冯__唐____? 汉诸昭葛烈 亮①亲(临自3终吊)《谓丧亮,破曰为:他阵“痛子马哭谡流·言泪为过,陈其安实抚同,他不的甫可子赋大女用,壮,如君同词其平以察素之一寄!样恩之待》他们一。 词中马用作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 B【.参亮考“犹译谓_文_不】_然马_(这谡_样_才_)气_和_抱_负__超_过_常_人_,__喜_好”议论写军事出谋了略,战诸葛斗亮的对他激深为烈器场重。面,从气氛上向人们预示
C.诸葛亮挥泪斩马谡,但也能公私分明,仍然如同平时一样恩待安抚马谡的子女。
B.亮马犹谓谡不然的(这子样)女。
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中用“___________________”写出了战斗的激烈场面,从气氛上向人们预示着战事的胜利。
5(1.)(黔下东列南对D州文中段.考内王)容范的仲平理淹解于在和《败分渔析家军,傲不之·秋正思际确》的临中一以项危“是_不(___乱__)_(_,2_分__)从___容___”指的词挥句正各面路揭示部了自队己平与征安人们回思朝念相,距万得里到的家了乡,朝却又不
马谡违背诸葛亮的指挥调度,军事行动混乱无章,放弃水源上山驻扎,不 在山下据守城邑。张郃断绝马谡取水的道路,发动进攻并大败马谡,蜀军溃 散。诸葛亮进军失去了依靠,就回汉中。把马谡关进监狱,杀了他。诸葛亮 亲自吊丧,为他痛哭流泪,安抚他的子女,如同平素一样恩待他们。蒋琬对

2019届人教版九年级语文下册周周清10

2019届人教版九年级语文下册周周清10

2019届人教版九年级语文下册周周清10得分________卷后分________评价________一、积累与运用(21分)1.下列加点字注音有误的一项是()(3分)A.崩殂.(cú)舂.谷(chōng)饮.归客(yǐn)B.夙.夜(sù) 行.阵(háng) 白草折.(zhé)C.宫阙.(què) 攘.除(rǎng) 冷难着.(zhuó)D.兜鍪.(móu) 臧.否(zāng) 咨诹.善道(zōu)2.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.以告.先帝之灵(祭告)B.猥.自枉屈(猥琐)C.咨诹.善道(询问)D.则责攸之、祎、允之慢.(怠慢,疏忽)3.下列句子中有通假字的一项是()(3分)A.事无大小,悉以咨之。

B.羹饭一时熟,不知饴阿谁。

C.必能裨补阙漏,有所广益。

D.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。

(6分)(1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是()(2分,只填序号)①仍怜故乡水,万里送行舟。

②浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

③深林人不知,明月来相照。

④共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。

⑤因思杜陵梦,凫雁满回塘。

(2)【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上填上适当的语句。

(2分)示例:(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。

——(谜底)陶渊明(谜面)____________________。

——(谜底)陆游(3)【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题。

(2分)为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛,本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。

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得分________卷后分________评价________
一、积累与运用(26分)
1.下列加点字注音有误的一项是()(3分)
A.旗帜.(zhì)荤.菜(hūn)卑贱.(jiàn)
B.惦.记(diàn) 笔砚.(yàn) 绰.号(chuò)
C.恐吓.(hè) 间.或(jiàn) 羼.水(chàn)
D.筛.子(shāi) 夹.袄(jiá) 侍.候(sì)
2.下列词语书写无误的一项是()(3分)
A.荒唐伤疤无精打彩缠夹不清
B.戳穿惋惜无缘无故伶牙俐齿
C.报歉算账温情脉脉异想天开
D.洋溢坎肩不屑置辩估名钓誉
3.(2019·恩施)下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.通过这次培训,大家懂得了责任重于泰山的道理,受益匪浅。

B.为了杜绝不出安全隐患,当地政府采取了很多有效的措施。

C.小勇说他被骗的原因是由于轻信骗子,错输验证码造成的。

D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是()(3分)
①但是这些优势并非万能,也不是一成不变的。

②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优势也可能变成劣势。

③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。

④如若刻舟求剑,麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。

⑤因此,不能让经验主义冲淡了规律,麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。

A.②⑤①③④B.③①②④⑤
C.③①④②⑤D.②⑤④①③
5.根据所提供的语境,在下面的横线上续写恰当的语句,使之构成排比句。

(4分) 露珠虽小,却可以折射太阳的光辉;花儿虽少,却可以传达春天的气息;____________,____________________________;____________,__________________________。

6.实验中学九年级(1)班组织了一次“与小说人物对话”的读书活动,请你按照相关要求完成以下任务。

(10分)
【活动一:都是你们惹的“祸”】
(1)在小说人物艺术画廊中,一个个鲜活的、个性突出的人物穿越时空,永远飞翔在文学的天空。

这不,简·爱与林黛玉就这样相遇了,她们同是寄人篱下的孤女,惺惺相惜。


她们的“粉丝”竟然互相攻击起来了,请你为她们各自分别写出相应的理由。

(3分)
①简·爱的“粉丝”——我不喜欢林黛玉,理由是:
②林黛玉的“粉丝”——我不喜欢简·爱,理由是:
【活动二:我为你正名】
(2)文学作品对人物的刻画往往带有作者明显的感情倾向,以致作品中的人物与历史中的原型有很大的出入,曹操就是一个典型的例子。

试结合你的阅读感受和学习历史的体会,谈谈你对曹操的认识。

(3分)
①《三国演义》中的曹操:
②历史中的曹操:
【活动三:他的心思向谁说】
(3)范进、孔乙己都是封建科举制度的牺牲品,一个喜极而疯,一个悲惨而死,这天他们结伴而行,来到了法院,对封建科举制度进行控诉,请你帮他们拟好诉讼词。

(4分)
二、现代文阅读(14分)
烧饼葛
明前茶
①每天凌晨四点半,小葛照例起床忙碌,烧水、和面、醒面;剁馅,搅馅上劲;五点四十分,面醒透,开始一遍遍折叠面坯,刷油;之后才是揪坯子包馅,擀薄面饼,撒芝麻;五点五十五分,第一炉饼入炉;五点五十八分,给上学去的孙子买烧饼的老人家已经在排队,心急火燎地抻着脖子看,第一炉饼是否能轮上自己。

②小葛是搞限购的,七点前的高峰时段,每人限买六个。

他很牛,别看满头面粉就像在他的头发上下了一场雾凇,冬天,零下五六度的天,夹袄也不能有袖子(不然,伸胳膊到炉内贴饼不利落),冻得通红又烤得通红的两条光胳膊上,戴一副花护袖,样子滑稽。

但他就有通身的本事,让白领们也寻香而来,先把车停在老远的停车场,穿小巷、过窄桥,再穿小巷,到他这里来,老老实实排长队。

③小葛有啥本事?原来,如今打烧饼的人技艺下降,有馅料的烧饼几乎全赖电烤箱烤制。

小葛的烧饼,敢包着鼓鼓的馅料下火炉,钳上来不掉酥皮不破相,真是本事;会吃烧饼的人,好的就是烧饼咬开的第一口,扑鼻的烟火气。

按小葛的话说,电是死的,炉火是活的,电烤箱烤出来的烧饼,就像“做题做呆了的傻小子”,单是熟了,一点香气和趣味也无。

炉火燎出来的烧饼,香气是立体的,这一面和那一面、外壳和内芯的香气完全不一样;火候恰到好
处时,烧饼壳上的白芝麻都被燎成金黄色;做馅料的野葱和萝卜丝,辛辣劲全无。

骨子里的甘香绵柔,一层层发散出来。

④小葛凡事爱琢磨,这跟他的经历有关。

在小葛的老家,男孩子若是子承父业要做烧饼的话,一般从十八岁就开始练习各道工序了。

小葛心高,高中毕业后,在外面换过四五份工作,保安、仓库保管员、安检员、流水线上的操作工,都干过,这一耽误就是十年。

母亲一直担心家传的好技艺会断了档,父亲却说,你由他去,心里不甘愿,打出来的烧饼没人吃。

⑤果然,到二十九岁,小葛带着老婆孩子回了家,恳求跟父亲学做烧饼。

父亲说,好啊,老规矩,先揉半年面。

把面揉活了,我再教你第二步。

⑥起初揉面,小葛那个狼狈,光是夏天不能用空调和风扇就够他受的。

小葛开玩笑说:“着了风面团就感冒了,起硬皮儿,再怎么揉,都不会起那层活泛的光。

”揉面就像练功一样,讲究的是一气呵成,中间最好别有停顿。

小葛刚开始不懂,揉面时觉得眼皮重,照镜子一看,眼睫毛上都是白面粉,就去舀瓢冷水洗了脸。

好嘛,就耽误这么点工夫,那炉饼就被父亲的老客挑毛病“面没发妥”。

父亲问他中途是否走开,小葛才恍悟那个脸洗坏了:“回来就感觉面团的外面有点发硬,加上洗过脸手温低,面就醒不到位。

”补救的秘方父亲也教给他:添一饭勺的蜂蜜,一大团面就救回来了。

但这样做增加成本,而且饼偏甜,有些客人不见得喜欢。

⑦打十年烧饼,日复一日,有没有厌倦的时候?小葛笑:“做一万个饼,能跟做第一个那样有兴致,搁谁都是个难题。

”支撑小葛把事情做下去的,是一位快九十岁的台湾老兵,老人家苏州人,二十岁之前在苏州和南京都住过,自八十二岁起,发宏愿要回来找“小时候的味道”,曾一个人在苏州小旅馆里住了十天,换不同的面馆吃了二十三碗焖肉面,“没有一碗达到我小时候的水准”,这种“回不去了”的怅惘,简直无法言说。

还好,他回南京寻访故旧时,老友的孙媳给他买了“小葛烧饼”,老人吃得热泪直流,说要带一百个烧饼回台湾,
“原来老味道还没有绝迹”。

⑧那天,小葛破例为这位客人多出了四炉饼。

台湾老兵让他意识到,把看似微不足道的手艺传下去是有意义的,它跟每个游子牵着魂,绊着魄。

(摘自《小小说月刊》)
7.简要概括第①段的主要内容及其作用。

(4分)
8.请赏析第②段画线句加点词的表达效果。

(2分)
先把车停在老远的停车场,穿.小巷、过.窄桥,再穿
小巷,到他这里来,老老实实排长队。

..
9.结合文章具体内容说说文中的小葛的主要性格。

(4分)
10.有人认为小葛很傻,像他这样做烧饼辛苦劳累,数量有限,远不及电动揉面,电炉烤制做烧饼的经济效益高,你同意这种看法吗?结合当前的社会现实谈谈你的看法。

(4分)。

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