九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物6.2二氧化碳制取的研究教案

课题2 二氧化碳制取的研究
教学目标
知识与技能
(1)了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理。

(2)初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方法。

(3)能说出本实验中常用仪器的名称。

过程与方法
(1)探究实验室制取二氧化碳的装置、药品，并利用设计的装置制取二氧化碳。

(2)学会对仪器的使用以及观察实验现象的方法。

(3)通过探究活动过程，体验化学实验方法的科学性，了解实验室制取气体的思路和方法。

(4)初步认识观察、分析、讨论、归纳、总结、理解及运用的科学方法过程。

情感、态度与价值观
(1)创设制取二氧化碳的问题情境，丰富学生的科学体验。

(2)激发学生探究的兴趣和学习化学的动机。

(3)养成互相交流，勇于实践的良好习惯。

重点难点
重点
实验室制取二氧化碳的原理、装置设计及制取方法。

难点
(1)实验室制取二氧化碳装置的设计思路。

(2)知识技能与过程方法的有机结合。

教学准备
多媒体投影、实验室制取二氧化碳的有关仪器和药品。

教学流程
教学设计
续表
板书设计
教师随笔
备课资料
1．中考思维探究
掌握实验室制取二氧化碳的原料选择和反应原理，根据提供的条件选择正确的反应装置和收集方法、检验方法等都是中考中重要的考点，考查形式往往结合开放性或探究性实验进行迁移应用，对基础知识进行考查。

图表题是常见的题型，它应用多种相关因素的联系，通过图像表示，达到对有关知识全面的理解与灵活运用的检测目的。

要紧密结合实验原理和反应现象，不仅要知其然，而且还要知其所以然。

2．思想方法
装置气密性的检查方法
实验装置气密性的检查是实验前的首要环节，检查装置气密性的原理就是：将装置密封后，通过改变装置内气体体积的方法，观察气液交界处的变化来判断装置气密性的好坏。

检查气密性的方法主要有：1．热胀冷缩法：
检查图1中的装置气密性的方法为：将导管出口没入水中，用手掌或酒精灯微热容积大的部位，看水中的管口是否有气泡逸出；移开手或酒精灯，过一会儿，观察浸入水中的导管末端有无水上升形成水柱。

若捂住或微热时导管口有气泡逸出，移开捂的手掌或酒精灯，导管中有水柱形成，说明装置不漏气(如图2、3所示 )。

2．压强差法：
右图所示的装置：固体放在多孔塑料隔板上，从长颈漏斗注入液体。

检查该装置的气密性的一般方法为：塞紧橡皮塞，关闭活塞，从长颈漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，漏斗中与试管中的液面差保持不再变化，说明装置不漏气。

3．趣味化学资料
珍珠哪里去了？
克娄巴特拉七世是托勒密王朝的末代女王，是历史上有名的艳后。

父亲死后，她与兄弟共同统治富饶的埃及。

公元前48年，她在罗马统帅恺撒的帮助下，击败兄弟而独霸王位，将价值连城的王冠戴在自己的头上。

王冠上镶有一颗珍珠是当时世界上最大的珍珠，名叫“埃及的眼泪”。

公元前44年，恺撒被人刺死，其部下安东尼大举进攻埃及，克娄巴特拉七世无法抵抗安东尼的进攻，准备投降并以“埃及的眼泪”讨好安东尼。

可是，一件奇怪的事破坏了她的计划。

欢迎安东尼的宴会开始前，一个侍女突然报告说，王妹的女佣偷去了“埃及的眼泪”并把它吞到肚里去了。

女王想杀了女佣取出珍珠，但又怕将被玷污的东西送人反而是一种亵渎。

犹豫之时，王妹突然建议说：“让她喝醋，醋喝多了她就会泻个不停，一定会把珍珠泻下来。

”
于是女王令人一个劲地给女佣灌醋，女佣果真泻个不停，但始终没有见珍珠下来。

珍珠到哪里去了呢？
原来珍珠中含有大量的碳酸钙，在酸的作用下，珍珠溶解了。

2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题
1．分析推理是化学学习中常用的思维方法。

下列说法正确的是
A．分子可以构成物质，但物质不一定都由分子构成
B．盐中含有金属阳离子和酸根离子，中没有金属阳离子，不属于盐类
C．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
D．某物质的饱和溶液不能继续溶解该物质，则该饱和溶液也不能继续溶解其它物质
2．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
下列说法正确的是( )
A．该反应为化合反应B．乙是催化剂
C．丁是反应物D．x＝10
3．已知Ca(HCO3)2═CaCO3+CO2↑+H2O．一定量的Ca(HCO3)2固体在密闭容器中受热分解(此过程CaCO3不分解)．下列图象表示该过程中某些量的变化趋势，其中错误的是( )
A．B．
C．D．
4．6月5日是世界环境日，2018年我国的主题是“美丽中国，我是行动者”。

下列做法错误的是（）A．减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋
B．节约用水提高水的使用效益，如用洗过菜的水浇花
C．养成将垃圾分类处理的习惯，如废旧报纸回收利用
D．过度施用农药化肥提高产量，如喷洒过量农药杀虫
5．下列事实中，属于物质化学性质的是
A．二氧化碳气体经加压、降温得到干冰B．普通玻璃属于易碎品
C．金刚石硬度大D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
6．在化学实验室过滤泥沙水样，不需要用到下列仪器的是
A．B．C．D．
7．下列关于空气和水的说法不正确的是（）
A．造成空气污染的主要气体有CO，CO2，SO2等
B．空气的主要成分是氮气和氧气
C．净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
D．人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源
8．将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中，溶液最终变为无色．下列图象能表示对应变化关系的是( )
A．B．C．
D．
9．“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语，能充分体现金具有的性质是 ( )
A.硬度较小
B.密度较大
C.导电性好
D.化学性质稳定
10．下列说法正确的是（）
A．打开盛浓盐酸的瓶盖会看到白烟
B．稀释浓硫酸时，只能将水缓缓倒入浓硫酸中
C．浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它作干燥剂
D．纯净的浓盐酸是黄色有刺激性气味的液体
11．分类是化学学习的重要方法，下列各组物质的分类错误的是 ( ) A．单质—铝金刚石氮气B．混合物—空气粗盐牛奶C．氧化物—氧化铜二氧化锰水蒸气D．化合物—大理石双氧水12．如图所示实验操作中正确的是（）
A．取用药品B．移走蒸发皿
C．倾倒液体D．点燃酒精灯13．下列富含糖类的食品是
A.①③
B.①④
C.②④
D.①②14．下列图示实验操作中正确的是（）
A．取少量液体
B．闻气体气味
C．点燃酒精灯
D．给液体加热
15．日常生活中的下列做法不合理的是（）
A．当发现家中的煤气灶漏气时应关闭进气阀门，开窗通风
B．用金属清洗球擦洗铝壶表面的污物
C．用洗洁精去除衣服上的油污
D．在冰箱中放入少量活性炭包去除异味
二、多选题
16．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。

下列说法正确的是
A．丙可能是单质
B．丁可能是该反应的催化剂
C．若消耗3 g的乙，则生成17 g的丙
D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
17．“阳羡雪芽”是一种绿茶，绿茶中含有单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血压上升﹑清热解毒等功效。

下列关于单宁酸的说法正确的是（）
A．单宁酸中氢元素的质量分数最小
B．单宁酸由碳﹑氢和氧三种元素组成
C．单宁酸的相对分子质量为1700g
D．单宁酸中碳﹑氧两种元素的质量之比为76∶46
18．下列混合物遇明火，可能发生爆炸的是（）
A．甲烷和空气
B．氢气和一氧化碳
C．面粉和氧气
D．氧气和二氧化碳
19．下图为某反应的微观示意图，其中“”和“” 表示不同元素的原子。

下列说法正确的是
A．反应前后元素的数目没有改变B．反应前后分子种类没有改变
C．该反应属于分解反应D．生成物的分子个数比是2:1
20．下列物质中，由原子直接构成的是 ( )
A．金属铁 B．氢气 C．二氧化碳 D．氦气
三、填空题
21．用化学用语填空。

()1空气中体积含量最高的气体______；
()2地壳中含量最高的元素______；
()3铁丝在氧气中燃烧的产物______。

22．用化学用语表示：
（1）磷元素______________；（2）2个氮分子_________：（3）3个硝酸根离子______________；
四、推断题
23．A、B、C、D、E、F、G都是初中化学已学过的常见物质，已知F为红色粉末．它们之间的关系如右下图所示（图中“→”表示物质间存在转化关系，部分产物及反应条件未标出）．
（1）推断物质的化学式：
A 、
B ．
（2）G转化为D的基本反应类型是．
（3）写出下列反应的化学方程式：
①；
②．
（4）写出G在氧气中燃烧的化学方程式．
五、流程题
24．我国每年报废的手机超过1亿部。

废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。

化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。

已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考虑金、银发生类似反应。

(1)将电路板粉碎成粉末的目的是_____________。

(2)步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有_________________。

(用化学式填空)
(3)步骤②中的实验现象是：固体部分溶解，________________。

(4)步骤④中反应的化学方程式是_______________。

六、实验题
25．根据下列装置，回答问题：
(1)写出图中标号仪器的名称：①___________；②___________
(2)实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为________，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_________(填装置序号，下同)
(3)若收集的是氧气，因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置________(填装置序号)收集，如果在集气瓶中做铁丝燃烧实验时，发现集气瓶底部炸裂，可能原因是_______，写出铁在氧气中燃烧的化学方程式_________.
七、计算题
26．人体每天所需的能量约是由食物产生的葡萄糖提供，葡萄糖在体内氧化生成二氧化碳和水，释放出能量，1g葡萄糖可提供约4千卡能量。

若一个人每天需要2400千卡能量，请计算：
(1)葡萄糖中碳元素质量分数为______(计算结果保留至1%)。

(2)每天人体中的葡萄糖氧化需要消耗多少克氧气？_____
八、科学探究题
27．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：
________________。

小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

（完成实验）按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

（分析数据、得出结论）
（1）由实验________与实验④对比，证明猜想合理；
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是________。

（反思）
（1）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和__________不变；（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证。

[提出猜想]质量相同的催化剂，颗粒越细，催化效果越好。

[设计实验]___________________________________________
[结论与反思]颗粒越细，与反应物接触面积越大，催化效果越好。

【参考答案】
一、选择题
二、多选题
三、填空题
21．N2 O Fe3O4
22．P； 2N2； 3NO3-；
四、推断题
23．（1）A为O2，B为H2O2（2）置换反应
（3）①3CO+Fe2O33CO2+2Fe；②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（4）3Fe+2O2Fe3O4
五、流程题
24．增大接触面积，使反应更充分(加快反应速率)(合理即可) FeSO4和Al2(SO4)3溶液由无色变为蓝色或溶液变为蓝色 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
六、实验题
25．分液漏斗试管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B F 集气瓶底没有铺细沙或集气瓶中没有放水或燃烧时高温生成物掉落炸裂集气瓶 3Fe+2O2 Fe3O4
七、计算题
26．320克
八、科学探究题
27．2KClO3
2
MnO
Δ
2KCl+3O2↑①MnO2化学性质取两份完全相同的KClO3于试管，一份加入颗粒状MnO2，另
一份加入等质量粉末状MnO2，加热，比较生产相同体积O2所需时间
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题
1．下列图示操作正确的是
A．浓硫酸的稀释B．给液体加热
C．测定溶液的pH D．量取一定量的液体
2．下列实验结论正确的是（）
①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又推导出水分子中氢原子和氧原子个数比为2：1
④既可说明燃烧需要充足的氧气，又能说温度要达到可燃物的着火点
A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④
3．下列变化属于化学变化的是（）
A．干冰升华B．石油分馏C．钢铁生锈D．活性炭脱色
4．下列物质的用途主要利用物质的化学性质的是（）
A．铜丝制成电线 B．活性炭吸附冰箱中的异味
C．氧气支持可燃物燃烧 D．用氦气填充气球
5．有甲、乙、丙三种金属,乙在常温下就能与氧气反应,甲、丙在常温下几不与氧气反应:如果把丙浸入甲的化合物溶液中,丙的表面有甲析出,则甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的是( )
A．甲>乙>丙B．乙>甲>丙C．丙>乙>甲D．乙>丙>甲
6．下列实验方案中不可行
．．．的是（）
A．用肥皂水区分硬水和软水B．用加热的方法区分黄金和黄铜（铜锌合金）
C．用水区分氢氧化钠和氯化钠D．用点燃的方法除去二氧碳中少量的一氧化碳
7．下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（）
A．“春风又绿江南岸”——包含了化学变化
B．“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化
C．“北风卷地白草折”——包含了物理变化
D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化
8．如下图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法正确的是（）
A．用自来水制取蒸馏水属于转化 a B．转化 c 可能是物理变化
C. 转化 c 中一定有元素的化合价发生改变 D．转化 b 一定是化学变化
9．一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。

下列说法中，不正确的是
A．x的值等于0.5 B．甲一定是化合物
C．丙和丁的质量变化比为8:1 D．该反应是化合反应
10．向滴有酚酞的盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的pH与加入溶液体积关系如图所示。

下列说法正确的是（）
A.反应过程中溶液温度降低
B.A点对应溶液的溶质为NaOH、NaCl
C.恰好完全反应时溶液显中性
D.反应过程中溶液的颜色由红色变为无色
11．如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。

下列说法错误的是（）
A．该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点
B．P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气
C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
D．加热铜管的目的是产生高温水蒸气
12．下列实验现象的描述中，正确的是（）
A．红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白雾
B．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体
C．镁条在盐酸中剧烈反应，生成无色气体，放出热量
D．电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体使带火星的木条复燃
13．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是
A. 分别测定气体的密度
B. 分别伸入燃着的木条
C. 分别滴入澄清石灰水，振荡
D. 分别滴入紫色石蕊试液，振荡
14．在下列表示微粒的示意图中，能表示CO的是（）
A．B．
C．D．
15．下图中的四个图象分别代表对应的四个过程，其中正确的是（）
A．镁条在密闭的容器中燃烧，反应过程中容器里所盛物质总质量的变化
B．加热高锰酸钾制氧气过程中，二氧化锰所占固体质量分数的变化
C．将质量分数为20%的食盐水稀释至10%，稀释过程中溶质的质量变化
D．等质量的碳酸镁与氧化镁固体中分别加入相同质量分数的盐酸，氯化镁的质量随
所加盐酸质量的变化
二、多选题
16．通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．下列有关硬水的说法不正确的是
A．硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物
B．生活中可以通过煮沸的方式降低水的硬度
C．硬水放一段时间就变成软水
D．在硬水中加入少量的肥皂水，会产生较多的浮渣
17．“阳羡雪芽”是一种绿茶，绿茶中含有单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血压上升﹑清热解毒等功效。

下列关于单宁酸的说法正确的是（）
A．单宁酸中氢元素的质量分数最小
B．单宁酸由碳﹑氢和氧三种元素组成
C．单宁酸的相对分子质量为1700g
D．单宁酸中碳﹑氧两种元素的质量之比为76∶46
18．等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图．关于甲、乙两金属判断合理的是（）
A．铁、镁B．锌、铁C．铁、锌D．铝、镁
19．下列各组气体混合后点燃，不会发生爆炸的是
A．一氧化碳和甲烷B．液化石油气和空气
C．二氧化碳和空气D．天然气和空气
20．下类物质的化学式正确的是
A．氯化钾KCl B．硝酸HNO3
C．氢氧化铜CuOH2 D．氧化铁FeO
三、填空题
21．化学与生产、生活息息相关。

请你用所学知识回答下列问题：
（1）利用洗洁精具有_____功能，能洗去餐具上的油污。

（2）防毒面具充有活性炭，活性炭具有过滤和_____作用，能除去粉尘和有害气体。

（3）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点_____。

（4）某高性能锂电池中含有LiMnO2，其中锂元素Li的化合价是+1，锰元素的化合价是_____。

（5）用水灭火的原理是：_____。

（6）往自行车锁孔倒入铅笔芯粉末车锁就容易打开了，其原因是_____。

（7）在军事上，烟雾弹中红磷燃烧的化学方程式是_____。

（8）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为_____。

22．在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。

则反应后所得溶液中含有的金属离子有______；反应后溶液的质量比原混合溶液的质量______(填“大”或“小”);有关反应的化学方程式为______（写出一个即可）
四、推断题
23．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。

A、B、C、D、E物质物质之间的转化关系如下图所示。

请回答：
(1)C物质的名称为______；(2)A中金属元素的化合价为______；
(3)反应①的化学方程式为_______；该反应中______发生了还原反应。

五、流程题
24．煤气化和液化流程示意图如下图所示：
（1）煤、石油和天然气统称为____燃料。

煤直接燃烧生成大量SO2， SO2与水在常温下化合生成亚硫酸（H2SO3）形成酸雨,其反应的化学方程式为____。

（2）第①步操作的名称是______
（3）第②步制得的水煤气属于_____物（填纯净物或混合物）
（4）第③步反应生成的甲醇可做燃料，2CH3OH + 3O2点燃
2X +4 H2O,则X的化学式_____
（5）二氧化硫与二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，且反应规律相似，写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式__
六、实验题
25．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：①________；②_________。

（2）以上装置图中有一处明显的错误，请找出错误的地方：________。

（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取一瓶比较纯净的氧气，应选择收集装置____________（填字母），写出化学反应方程式：_______。

小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。

在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是________（填化学式），在两个反应中它起_____作用。

（4）实验室选用C和E装置可以制取CO2，写出化学方程式__________。

若用G装置来收集该气体，应从进入____________（填“a”或“b”）
（5）比较B、C这两个装置的不同之处，指出B装置的一个突出优点______________。

七、计算题
26．洁厕灵(如图)的有效成分是盐酸，是常用的陶瓷污垢清洗液，
小月同学对某品牌洁厕灵的有效成分除垢原理及其含量进行研究。

(1)查阅资料得知：陶瓷污垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，则用洁厕灵除去陶瓷污垢时发生中和反应的方程式为______。

(2)小月向烧杯中加入100克该品牌的洁厕灵，然后将100克NaCO3溶液平均分5次加入烧杯中，测出每次锥形瓶中反应后溶液的总质量，数据记录如下：
试分析计算下列同题：
①第一次加入20克Na2CO3溶液产生的CO2的质量是______克。

②小月应该取______克20%的Na2CO3溶液，加适量水稀释成上面所用的Na2CO3溶液。

③该品牌洁厕灵中HCl的质量分数是多少?(需列式计算)___________
八、科学探究题
27．今天又是化学实验室开放日。

老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生种无色气体。

我们对此气体展开了一系列探究：
（1）猜想：
①该气体可能是氯气；
②该气体可能是二氧化碳；
③该气体可能是______________。

（2）验证猜想：
将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，猜想②正确，发生此反应的化学方程式是______。

（3）在实验室我想制取该气体，采用的发生装置可选取如下图的_______（填序号）。

（4）如果验证猜想的气体时，澄清石灰水没有变浑浊，则此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是__________________。

收集该气体可选择上图中________（填序号）。

【参考答案】
一、选择题
二、多选题
三、填空题
21．乳化 吸附 低 +3 使可燃物的温度降低到着火点以下 铅笔芯中含有的石墨具有润滑性 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1
解析：乳化 吸附 低 +3 使可燃物的温度降低到着火点以下 铅笔芯中含有的石墨具有润滑性 2
254P 5O 2P O +点燃
23
23CO Fe O 2Fe 3CO ++高温
22．Fe2+ 小 Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu （或Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag ） 四、推断题
23．二氧化碳 +2 C+2CuO 2Cu+CO 2 氧化铜
五、流程题
24．化石 H 2O ＋ SO 2 = H 2SO 3 过滤 混合物 CO 2 SO 2+Ca(OH)2=CaSO 3↓+H 2O 六、实验题
25．长颈漏斗 集气瓶（错别字不给分） A 装置中的试管口没有略向下倾斜 F 2KClO 3
2KCl+3O 2↑ MnO 2 催化 CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ a 能控制反应的发生
和停止 七、计算题
26．Mg(OH)2+2HCl=MgCl 2+2H 2O 1.1 66.25 7.3% 八、科学探究题
27．氧气Ca （OH ）2+CO 2=CaCO 3↓+H 2OB2H 2O 2
2
MnO 2H 2O+O 2↑C 或E。