2021年杭州育才中学小升初语文考试真题卷含标准答案
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（3）醉翁之意不在酒（1分）
10.连错一处扣1分，4分扣完为止。
斗战胜佛——唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空品职
齐天大圣——石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称
行者——唐僧收石猴为徒时为她所取混名
弼马温——石猴被招安后，玉皇大帝授给她官职
千岁大王——石猴探水帘洞成功，众猴拜她为王时对她称呼
二、阅读（30分）
C气韵贯通，呈现书者胸襟。D采用楷书书体，端庄方正。
3.下列四组词语中加点字意思不相似是哪一项？……………………………………………（）
A喜不自胜——引人入胜B鲜为人知——陶后鲜有闻
C精益求精——香远益清D奔走相告——快走踏清秋
4.下列各句中加点词语使用对的是哪一项？……………………………………………………（）
①要坚持这个原则，灵魂品质和对书判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力某些来自阅读经验，但更多地源自一种人灵魂品质。
③固然，灵魂品质是可以不断提高，读好书也是提高途径，两者之间有一种良性循环关系。
④重要是开始就给自己确立一种原则，每读一本书一定要在精神上有所收获，可以启动你心智。
A①②③④B②③④①C②④①③D④①②③
20．（3分）“赞成”亦或“不赞成”均可。只要观点对的，联系生活，有理有据，能自圆其说即可。
例1：面对任何不合理现象与行为，不该妥协，要勇敢地挺身而出；
例2：:做人应当坦坦荡荡，人与人之间更应当坦诚相待；
例3：在特定场合下，适时沉默，也能体现一种人修养。
三、写作（30分，略）
（3）第⑼自然段中“就这样，我时时处在自我互相扯破里。”（从“扯破”这个词语中，你体会到什么？）（3分）
20.在当今社会，你赞成“有耳无嘴”说法吗？请联系实际，简要陈述自己观点与理由。（3分）
三、写作。（30分）
用上“橄榄、G20、告知书”这三个词语，写一篇400字以上记叙文。规定：（1）自拟题目；（2）文体符合规定，内容要详细，想象要合理，详略要得当；（3）三个词语先后顺序不作规定，请在作文中圈出这三个词语；（4）不得抄袭或套作，作文中不要浮现真实人名、校名、地名。
题目：
200100
300100
400100
参照答案
一、积累与运用（40分，每题4分）
1．A tiǎn B sèC呦呦D其
2. D 3.A 4.C 5.D 6.B 7.B 8.示例：微软因失去活力而人才流失。
9.（1）有朋自远方来，不亦乐乎（1分）
（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（1分）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（1分）
（1）当有远方朋友到来时，咱们常借用《论语》中“__________ __，___________ _”来表达喜悦心情。
（2）在古代文人眼中，莲花高洁质朴：“_________ __ _，_______ __ ___”；梅花清高孤傲：“__________ _ _，______ ___ ___”。
（3），美国解除了对越南出口致命武器禁令，旨在强化与越南军事合伙，借此实现其在南海利益，这真是“”。（《醉翁亭记》）
⑵有一次，我把木刻猴子放在膝头，翻来翻去地看。没什么意思嘛，就是一块木头，刻成三只猴子。表情很逗人，可是没有发条，不像机械、铁皮做成猴子，只要旋紧发条，它就叮叮咚咚地打鼓敲钹。没什么好玩嘛！我翘着小嘴巴，把木刻猴子还给祖父。
⑶祖父把我抱到跟前，指着木刻猴子对我说：“阿公跟你说，这三只猴，是你阿祖给阿公。这三只猴就是跟咱们说，非礼勿听、非礼勿看、非礼勿说……唉，你还小，不会懂，就是经常听人讲“有耳无嘴’啦，有耳无嘴，平安食百工。”那时，我六岁，祖父话，我听不大懂，但“有耳无嘴”这句话，却印在了心里。
（二）当代文阅读，完毕第18-20题（13分）
木刻猴子
林文义
⑴小时候，经常看见祖父在把玩一件小东西：一整块黄杨木雕刻而成猴子群像。猴子有三只，排排坐得很乖巧模样，却做出三种截然不同表情——一只双手掩着耳朵，一只双手遮着眼睛，另一只则显得十分心虚地捂住自己嘴巴。祖父似乎很钟爱它，经常独自坐在晚霞夕照院子里，无限怜爱地抚摸着它。
⑷隔了一年，祖父死了。沉默寡言爸爸把木刻猴子摆在神案上，不懂得是纪念逝去祖父，还是要提示些什么。
⑸念高中时候，不懂得为了什么事，我和妈妈发生了争执，我嘴快，说了一大堆气话。妈妈泪眼汪汪，侧过头去，看着神案上那个木刻猴子，悲愤地说：“看到你阿公留下来木猴没？你爸爸把它放在神桌上是要你们警惕，不要乱发言，你阿公此前经常讲‘有耳无嘴’，你难道忘掉了？”
（一）阅读古诗，完毕第11、12题。（6分）
11.这是一首题画诗。图文对照，试着分析作者创作这首诗巧妙之处及表达效果。（2分）
12.用100-150个字描绘诗与画所体现意境。（4分）
（二）阅读文言短文，完毕第13-17题（11分）
世无良猫
某恶鼠，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡罽[jì]。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，觉得天下无良猫也。（乐均《耳食录》）
（一）古诗阅读（6分）
11.（2分）作者巧妙地运用九个“一”（或者说九个数量词、九组事物），勾勒出一幅秋江独钓立体画面，表达了那种寂寞冷清（或是怡然自得、逍遥自在）意境。
12.（4分）略，只要在文字描述中融入古诗九个“一”，文从字顺，符合意境即可。
（二）文言文阅读（11分）
13.（2分）（1）凶狠（残暴、猖獗）（2）于是
13.解释下面句中加点字意思。（2分）
（1）鼠以故益暴（）
（2）遂不复蓄猫（）
14.下面加点字意思与用法相似是哪两项？（）（2分）
A厌以腥膏B眠以毡罽C鼠以故益暴D觉得天下无良猫也
15.用自己话解释下面句子。（2分）
某恶鼠，破家求良猫。
16.猫不捕鼠因素是（请用文中词语概括）。（2分）
17.从故事中，你获得什么启示？请结合当今独生子女教诲问题，谈谈自己结识。（3分）
14.（2分）选A、B
15.（2分）某人讨厌老鼠，倾尽所有家财谋求到一只得猫。
16.（2分）既饱且安
17.（3分）猫也是如此，人亦如此：环境过于安逸，人就会懒散，不思进取。宠爱孩子，太过迁就，往往会适得其反。
（三）当代文阅读（13分）
18．（2分）（2）爸爸将木刻猴子摆在神案上。（3）我把木刻猴子烧成灰烬。
A金秋校园，桂花飘香，菊花怒放，空气中充斥着一股芬芳而又醉人味道。
B期末考试前夕，教师喋喋不休地嘱咐咱们一定要认真仔细、重复检查。
C如果青少年对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性态度，就会影响到正常学习和生活。
D读书读到会心处，咱们经常会忍俊不禁地感触：“太妙了！这正是我想说而说不出来话啊！”
5.下列句子中没有语病是哪一句？………………………………………………………………（）
（1）祖父经常把玩三只木刻猴子。
（2）
（3）
19.联系上下文，赏析重点词句含义。（8分）
（1）“有耳无嘴”含义是（2分）
（2）比较祖父与爸爸对待木刻猴子行为，分析两代人对老式处世哲学不同态度。（3分）
祖父似乎很钟爱它，经常独自坐在晚霞夕照院子里，无限怜爱地抚摸着它。
（爸爸她从神案上把那三只木刻猴子拿下来，布满深意地说：“你看看这三只猴，不听、不看、不说，这是有道理，独善其身啊……”爸爸叹了口气。
⑹时间流水般逝去。有一次，爸爸静静地和我说话，我从来不曾看过像那般谦和、诚恳爸爸。她似乎内心有某些隐痛，却又竭力掩盖：“这个时代，谨言慎行是很重要，不要放言高论，不要妄加评断，平平安安过一世就可以了。”说着，她从神案上把那三只木刻猴子拿下来，布满深意地说：“你看看这三只猴，不听、不看、不说，这是有道理，独善其身啊……”爸爸叹了口气。
⑺我说：“像这三只木刻猴子，不听、不看、不说，这样一种人，她生命意义是什么呢？独善其身，这是多悲观借口！”
⑻爸爸苦笑，淡淡地说：“唉，后来你慢慢会晓得。”
⑼又是几年过去了，在不断历练中，我慢慢理解爸爸看法了，同步我痛苦地发现，自己虽不甘愿，却也逐渐向世俗妥协。就这样，我时时处在自我互相扯破里。
⑽爸爸离世前，曾悲愁而沉痛地问我“怎么会选取去写文章”？我无言以对。也许，只是为了要保持一点点纯然而诚挚自我吧。可是，我不懂得如何对爸爸说，她们那个黯然年代，沉默成为她们毕生座右铭。
育才中学小升初语文测试卷（含答案）
姓名成绩
一、积累与运用（40分，每题4分）
1．给加点字注音，依照拼音写中文。
A腼腆（）B茅塞顿开（）C屠yōuyōu（）D两全qí（）美
2．对下面这幅书法作品欣赏，不恰当是哪一项？……………………………………………（）
A轻重顿挫，笔力雄健。 B四字姿态优美，收放有度。
19.（1）（2分）谨言慎行，独善其身
（2）（3分）从“抚摸”看出祖父对木刻猴子非常钟爱，对“有耳无嘴”祖训很是信奉；从“叹气”看出爸爸对独善其身处世哲学有所不满，却又“布满深意”地提示、教诲作者，表达了爸爸矛盾心理，然而不得不向世俗妥协。
（3）（3分）一方面作者努力保持一点点纯然而诚挚自我，另一方面又心有不甘地逐渐向世俗妥协，“扯破”一词精确表达了作者内心矛盾与痛苦。
10.下面关于孙悟空称呼及其得名因素，对的相应关系是如何？请用连线表达。
斗战胜佛石猴被招安后，玉皇大帝授给她官职
齐天大圣唐僧收石猴为徒时为她所取混名
行者唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空品职
弼马温石猴探水帘洞成功，众猴拜她为王时对她称呼
千岁大王石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称
二、阅读（30分）
8．依照下面消息拟一则一句话新闻(不超过14个字)。
微软公司当前挑战不但来自司法部和市场上强大竞争对手，还来自内部——人才流失。在过去18个月，多名重量级人物相继离开，涉及科技主管南茜迈福德及领导发展视窗95西尔弗伯格。发现她们离职因素有一种共同点，即感到微软已失去活力。
9.依照上下文意思填写古诗文名句。
A海内存知己，天涯若比邻。
B孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
C何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
D无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
7.填入下面横线上句子，排列恰当是哪一项？………………………………………………（）
一种真正读者应具备基本判断力和鉴赏力，可以辨识一本书优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。一旦你灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄书了。
⑾爸爸离开后来，木刻猴子交到我手里。这个从曾祖父传给祖父，由祖父传给爸爸，再由爸爸交到我手上木刻猴子，我是不是要再交给我后裔，是不是还要告诉她们“有耳无嘴”？我觉得我不能这样，我要她们活得更坦然，更磊落，更像她们自己，不被扭曲，也不去扭曲别人。
⑿点起一把火，我把这个木刻猴子烧成灰烬。
18.从祖父到“我”，三代人对待木刻猴子行为有什么不同？照样子，用一句话简要概括。（2分）
A培养学生思维能力，是衡量一节课与否成功重要原则。
B“阳光体育”活动有助于培养学生身体素质，要大力倡导。
C烟雨中西湖，恰如一幅淡雅而隽永水墨画，呈现出她别样风姿。
D，杭州启用24小时微型自助图书馆，可以接待并满足市民随时随处阅读需求。
6．下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在表达情感与写法上最为接近？（）
10.连错一处扣1分，4分扣完为止。
斗战胜佛——唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空品职
齐天大圣——石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称
行者——唐僧收石猴为徒时为她所取混名
弼马温——石猴被招安后，玉皇大帝授给她官职
千岁大王——石猴探水帘洞成功，众猴拜她为王时对她称呼
二、阅读（30分）
C气韵贯通，呈现书者胸襟。D采用楷书书体，端庄方正。
3.下列四组词语中加点字意思不相似是哪一项？……………………………………………（）
A喜不自胜——引人入胜B鲜为人知——陶后鲜有闻
C精益求精——香远益清D奔走相告——快走踏清秋
4.下列各句中加点词语使用对的是哪一项？……………………………………………………（）
①要坚持这个原则，灵魂品质和对书判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力某些来自阅读经验，但更多地源自一种人灵魂品质。
③固然，灵魂品质是可以不断提高，读好书也是提高途径，两者之间有一种良性循环关系。
④重要是开始就给自己确立一种原则，每读一本书一定要在精神上有所收获，可以启动你心智。
A①②③④B②③④①C②④①③D④①②③
20．（3分）“赞成”亦或“不赞成”均可。只要观点对的，联系生活，有理有据，能自圆其说即可。
例1：面对任何不合理现象与行为，不该妥协，要勇敢地挺身而出；
例2：:做人应当坦坦荡荡，人与人之间更应当坦诚相待；
例3：在特定场合下，适时沉默，也能体现一种人修养。
三、写作（30分，略）
（3）第⑼自然段中“就这样，我时时处在自我互相扯破里。”（从“扯破”这个词语中，你体会到什么？）（3分）
20.在当今社会，你赞成“有耳无嘴”说法吗？请联系实际，简要陈述自己观点与理由。（3分）
三、写作。（30分）
用上“橄榄、G20、告知书”这三个词语，写一篇400字以上记叙文。规定：（1）自拟题目；（2）文体符合规定，内容要详细，想象要合理，详略要得当；（3）三个词语先后顺序不作规定，请在作文中圈出这三个词语；（4）不得抄袭或套作，作文中不要浮现真实人名、校名、地名。
题目：
200100
300100
400100
参照答案
一、积累与运用（40分，每题4分）
1．A tiǎn B sèC呦呦D其
2. D 3.A 4.C 5.D 6.B 7.B 8.示例：微软因失去活力而人才流失。
9.（1）有朋自远方来，不亦乐乎（1分）
（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（1分）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（1分）
（1）当有远方朋友到来时，咱们常借用《论语》中“__________ __，___________ _”来表达喜悦心情。
（2）在古代文人眼中，莲花高洁质朴：“_________ __ _，_______ __ ___”；梅花清高孤傲：“__________ _ _，______ ___ ___”。
（3），美国解除了对越南出口致命武器禁令，旨在强化与越南军事合伙，借此实现其在南海利益，这真是“”。（《醉翁亭记》）
⑵有一次，我把木刻猴子放在膝头，翻来翻去地看。没什么意思嘛，就是一块木头，刻成三只猴子。表情很逗人，可是没有发条，不像机械、铁皮做成猴子，只要旋紧发条，它就叮叮咚咚地打鼓敲钹。没什么好玩嘛！我翘着小嘴巴，把木刻猴子还给祖父。
⑶祖父把我抱到跟前，指着木刻猴子对我说：“阿公跟你说，这三只猴，是你阿祖给阿公。这三只猴就是跟咱们说，非礼勿听、非礼勿看、非礼勿说……唉，你还小，不会懂，就是经常听人讲“有耳无嘴’啦，有耳无嘴，平安食百工。”那时，我六岁，祖父话，我听不大懂，但“有耳无嘴”这句话，却印在了心里。
（二）当代文阅读，完毕第18-20题（13分）
木刻猴子
林文义
⑴小时候，经常看见祖父在把玩一件小东西：一整块黄杨木雕刻而成猴子群像。猴子有三只，排排坐得很乖巧模样，却做出三种截然不同表情——一只双手掩着耳朵，一只双手遮着眼睛，另一只则显得十分心虚地捂住自己嘴巴。祖父似乎很钟爱它，经常独自坐在晚霞夕照院子里，无限怜爱地抚摸着它。
⑷隔了一年，祖父死了。沉默寡言爸爸把木刻猴子摆在神案上，不懂得是纪念逝去祖父，还是要提示些什么。
⑸念高中时候，不懂得为了什么事，我和妈妈发生了争执，我嘴快，说了一大堆气话。妈妈泪眼汪汪，侧过头去，看着神案上那个木刻猴子，悲愤地说：“看到你阿公留下来木猴没？你爸爸把它放在神桌上是要你们警惕，不要乱发言，你阿公此前经常讲‘有耳无嘴’，你难道忘掉了？”
（一）阅读古诗，完毕第11、12题。（6分）
11.这是一首题画诗。图文对照，试着分析作者创作这首诗巧妙之处及表达效果。（2分）
12.用100-150个字描绘诗与画所体现意境。（4分）
（二）阅读文言短文，完毕第13-17题（11分）
世无良猫
某恶鼠，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡罽[jì]。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，觉得天下无良猫也。（乐均《耳食录》）
（一）古诗阅读（6分）
11.（2分）作者巧妙地运用九个“一”（或者说九个数量词、九组事物），勾勒出一幅秋江独钓立体画面，表达了那种寂寞冷清（或是怡然自得、逍遥自在）意境。
12.（4分）略，只要在文字描述中融入古诗九个“一”，文从字顺，符合意境即可。
（二）文言文阅读（11分）
13.（2分）（1）凶狠（残暴、猖獗）（2）于是
13.解释下面句中加点字意思。（2分）
（1）鼠以故益暴（）
（2）遂不复蓄猫（）
14.下面加点字意思与用法相似是哪两项？（）（2分）
A厌以腥膏B眠以毡罽C鼠以故益暴D觉得天下无良猫也
15.用自己话解释下面句子。（2分）
某恶鼠，破家求良猫。
16.猫不捕鼠因素是（请用文中词语概括）。（2分）
17.从故事中，你获得什么启示？请结合当今独生子女教诲问题，谈谈自己结识。（3分）
14.（2分）选A、B
15.（2分）某人讨厌老鼠，倾尽所有家财谋求到一只得猫。
16.（2分）既饱且安
17.（3分）猫也是如此，人亦如此：环境过于安逸，人就会懒散，不思进取。宠爱孩子，太过迁就，往往会适得其反。
（三）当代文阅读（13分）
18．（2分）（2）爸爸将木刻猴子摆在神案上。（3）我把木刻猴子烧成灰烬。
A金秋校园，桂花飘香，菊花怒放，空气中充斥着一股芬芳而又醉人味道。
B期末考试前夕，教师喋喋不休地嘱咐咱们一定要认真仔细、重复检查。
C如果青少年对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性态度，就会影响到正常学习和生活。
D读书读到会心处，咱们经常会忍俊不禁地感触：“太妙了！这正是我想说而说不出来话啊！”
5.下列句子中没有语病是哪一句？………………………………………………………………（）
（1）祖父经常把玩三只木刻猴子。
（2）
（3）
19.联系上下文，赏析重点词句含义。（8分）
（1）“有耳无嘴”含义是（2分）
（2）比较祖父与爸爸对待木刻猴子行为，分析两代人对老式处世哲学不同态度。（3分）
祖父似乎很钟爱它，经常独自坐在晚霞夕照院子里，无限怜爱地抚摸着它。
（爸爸她从神案上把那三只木刻猴子拿下来，布满深意地说：“你看看这三只猴，不听、不看、不说，这是有道理，独善其身啊……”爸爸叹了口气。
⑹时间流水般逝去。有一次，爸爸静静地和我说话，我从来不曾看过像那般谦和、诚恳爸爸。她似乎内心有某些隐痛，却又竭力掩盖：“这个时代，谨言慎行是很重要，不要放言高论，不要妄加评断，平平安安过一世就可以了。”说着，她从神案上把那三只木刻猴子拿下来，布满深意地说：“你看看这三只猴，不听、不看、不说，这是有道理，独善其身啊……”爸爸叹了口气。
⑺我说：“像这三只木刻猴子，不听、不看、不说，这样一种人，她生命意义是什么呢？独善其身，这是多悲观借口！”
⑻爸爸苦笑，淡淡地说：“唉，后来你慢慢会晓得。”
⑼又是几年过去了，在不断历练中，我慢慢理解爸爸看法了，同步我痛苦地发现，自己虽不甘愿，却也逐渐向世俗妥协。就这样，我时时处在自我互相扯破里。
⑽爸爸离世前，曾悲愁而沉痛地问我“怎么会选取去写文章”？我无言以对。也许，只是为了要保持一点点纯然而诚挚自我吧。可是，我不懂得如何对爸爸说，她们那个黯然年代，沉默成为她们毕生座右铭。
育才中学小升初语文测试卷（含答案）
姓名成绩
一、积累与运用（40分，每题4分）
1．给加点字注音，依照拼音写中文。
A腼腆（）B茅塞顿开（）C屠yōuyōu（）D两全qí（）美
2．对下面这幅书法作品欣赏，不恰当是哪一项？……………………………………………（）
A轻重顿挫，笔力雄健。 B四字姿态优美，收放有度。
19.（1）（2分）谨言慎行，独善其身
（2）（3分）从“抚摸”看出祖父对木刻猴子非常钟爱，对“有耳无嘴”祖训很是信奉；从“叹气”看出爸爸对独善其身处世哲学有所不满，却又“布满深意”地提示、教诲作者，表达了爸爸矛盾心理，然而不得不向世俗妥协。
（3）（3分）一方面作者努力保持一点点纯然而诚挚自我，另一方面又心有不甘地逐渐向世俗妥协，“扯破”一词精确表达了作者内心矛盾与痛苦。
10.下面关于孙悟空称呼及其得名因素，对的相应关系是如何？请用连线表达。
斗战胜佛石猴被招安后，玉皇大帝授给她官职
齐天大圣唐僧收石猴为徒时为她所取混名
行者唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空品职
弼马温石猴探水帘洞成功，众猴拜她为王时对她称呼
千岁大王石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称
二、阅读（30分）
8．依照下面消息拟一则一句话新闻(不超过14个字)。
微软公司当前挑战不但来自司法部和市场上强大竞争对手，还来自内部——人才流失。在过去18个月，多名重量级人物相继离开，涉及科技主管南茜迈福德及领导发展视窗95西尔弗伯格。发现她们离职因素有一种共同点，即感到微软已失去活力。
9.依照上下文意思填写古诗文名句。
A海内存知己，天涯若比邻。
B孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
C何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
D无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
7.填入下面横线上句子，排列恰当是哪一项？………………………………………………（）
一种真正读者应具备基本判断力和鉴赏力，可以辨识一本书优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。一旦你灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄书了。
⑾爸爸离开后来，木刻猴子交到我手里。这个从曾祖父传给祖父，由祖父传给爸爸，再由爸爸交到我手上木刻猴子，我是不是要再交给我后裔，是不是还要告诉她们“有耳无嘴”？我觉得我不能这样，我要她们活得更坦然，更磊落，更像她们自己，不被扭曲，也不去扭曲别人。
⑿点起一把火，我把这个木刻猴子烧成灰烬。
18.从祖父到“我”，三代人对待木刻猴子行为有什么不同？照样子，用一句话简要概括。（2分）
A培养学生思维能力，是衡量一节课与否成功重要原则。
B“阳光体育”活动有助于培养学生身体素质，要大力倡导。
C烟雨中西湖，恰如一幅淡雅而隽永水墨画，呈现出她别样风姿。
D，杭州启用24小时微型自助图书馆，可以接待并满足市民随时随处阅读需求。
6．下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在表达情感与写法上最为接近？（）