我校初中自然科学实验室所用的化学药品

1我校初中自然科学实验室所用的化学药品，好多是易燃、易爆、有毒、有腐化性的。

在使用时，必定要严格依照相关规定和操作规程，保证安全。

现有以下图所示四种图标，请你找出合适贴在寄存氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱药品橱上的图标（）
2 氢氧化钠和氢氧化钙都是常有的碱。

以下对于它们的说法中，正确的选项是（）
A．都能用作建筑资料B．都能用作某些气体的干燥剂 C ．它们的溶液都能用于查验二氧化碳气体D．它们的溶液都能用于汲取二氧化硫气体3）小强同学为了差别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了以以下图所示的四组实验方案，此中能达到目的的是（）
4只用一种试剂就能鉴识稀盐酸、氯化钠、氢氧化钠三种溶液，这类试剂是（）
A．紫色石蕊试 B ． KNO 3溶 C ．BaCl 2溶液 D ． Na2CO3溶液
5．实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化，以下对试剂在空气中发生变化的剖析不正确．．．的是（）A．铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气相关B．氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳相关
C．氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳相关D．浓盐酸变稀与空气中的水蒸气相关
5 小华帮助家人科学耕田，查阅相关农作物生长最适合的PH 范围：
农作物棉花玉 M大豆茶树
PH－－－－
他测知家乡的土壤PH 靠近 7，你以为小华家最不适合栽种的农作物是（）
A ．棉花B．玉 M C ．大豆 D ．茶树
6 经测定，某工厂排放的废水的pH 为 3，污染环境。

若将该废水治理成pH 为 8 时，可向该废水中加入适当的（）
A ．氯化钠
B ．硫酸
C ．氧化钙
D ．废铜片
7以下图，将密闭的互相连通的装置放在天平上，调理天平使之均衡。

经过一段时间后，以下相关表达正确的选项是（）
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B
A ．指针偏左，食盐溶液必定变稀，烧碱潮解
B ．指针偏右，食盐溶液必定饱和，烧碱潮解
C ．指针偏左，食盐溶液必定变浓，烧碱潮解
D ．指针偏右，食盐溶液必定变浓，烧碱潮解
8 向氧化铜和铁粉的混淆物中加入必定量的稀硫酸，微热，充足反响后过滤，向滤液中插入锌片，有气泡产生。

则以下判断不正确的选项是（）
A ．不溶物中必定含有铁
B ．滤液中必定含有硫酸
C ．不溶物中必定含有铜
D ．滤液中必定含有硫酸亚铁
9 以下实验方案或操作中，正确的（） A ．用稀硫酸除掉铁粉中的铜粉
B ．用稀盐酸清洗试管内壁的油污
C ．实验时多取的白磷能够放回原瓶
10 小冬在自制酸碱指示剂的研究活动中记录以下，由下表判断，不可以做指示剂的是 植物的汁液
在酸性溶液中 在中性溶液中 在碱性溶液中
（ B ）
A
牵牛花瓣 红色
紫色
蓝色
D ．按溶解、过滤、清洗、蒸发结晶的操作次序能够分别氯化钾、二氧化锰的混淆
11 以下药品不需要密闭保留的是（）
B
胡罗卜 橙色 橙色 橙色 A 、浓盐酸
B 、浓硫酸
C 、烧碱
D 、食盐
C
紫罗卜皮
红色
紫色 黄绿色
12 鉴识以下各组物质，括号中采用的试剂或方法，不合理的是（ C ）
A 、C 2H 5OH 和 NaCl 溶液（闻气味）
B 、 NaOH 溶液和稀 H 2SO 4（酚酞试液）
月季花瓣
浅红色 红色
黄色
C 、Ca(OH) 2 溶液和 NaOH 溶液（稀盐酸）
D
D 、 KMnO 4 和 KClO 3（察看颜色）
13 依据实践经验，你以为以下家庭小实验不可以成功的是（） A ．用缝衣针淬火办理后制垂钓
B ．用 6B 铅笔芯做导电性实验
C ．用食品干燥剂 (CaO)加入水中制取石灰水
D ．用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑
14 以下对于实验操作中先后次序的表达错误的选项是 A ．实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性 B ．用托盘天平称量药品时，先调理天平均衡，再称量
C ．实验室用 CO 与 Fe2O3 反响制取铁时，先通 CO ，再点燃酒精灯
D ．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再迟缓注入浓硫酸，其实不停搅拌
14.某同学不当心被黄蜂蛰了 (黄蜂毒液呈碱性 )，为了减少痛苦能够涂抹
A ．浓硫酸
B ．食醋 (pH=3)
C ．食盐水 (pH=7)
D ．苏打或肥皂水 (pH=9-10)
15 用二氧化碳的水溶液灌溉盐碱地的植物，其主要作用除改进碱性土壤外，还可以
A. 促使植物的呼吸作用
B. 加快植物的光合作用
C.增添植物生长所需的微量元素
D. 取代碳酸氢铵等作氮肥施用
16 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。

为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了以下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取 10g 放在烧杯里，而后往烧杯中
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加入足量的稀盐酸90 g ，充足反响后，称得反响节余物为97.14 g。

(假定其余物质不与盐酸反响)
(1) 产生二氧化碳气体g。

(2) 计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。

17炎炎夏季，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉爽的感觉。

右图是某种雪碧汽水标签中的部分内容，小明同学经过查阅资料得悉：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，拥有酸的通性。

香料、苯甲酸钠、白沙糖等不显酸性。

(1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是。

(2) 小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步考证柠檬酸的酸性：①小明第一将适当的雪碧汽水
倒入一干净的试管中，而后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色。

据此，小明判定柠檬酸的确拥有酸性。

他做出这类判断的依照是
②小红以为小明的实验结论不够严实，她的原由是；她建议在本来实验的基础上再进行一步操作，即把①中已经变红的混淆液体加热，
若看到，这样就能充足证明柠檬酸的确拥有酸性了。

18经过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答以下问题：
(1) 常有的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里因为存在有同样的离子( 填符号 ) ，所以，它们有好多相像的化学性质，如：、等( 写二条即可 ) 。

(2)碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反响制得，化学方程式为：。

(3)酸和碱能发生中和反响，它在平时生活和工农业生产中有宽泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行办理，反响的化学方程式为：。

(4)5 · 12 汶川大地震灾祸发生后，为了灾区人民民众的饮用水安全，卫生防疫部门要常常对灾区水源进行监测，获取靠谱的科学依照。

若现有一瓶水样，要获取它的酸碱
度，应怎样操作：
19 某镇硫酸厂排出的尾气中含有SO2，废水中含有H2SO4。

请回答：
(1) 该镇常常下酸雨，酸雨的pH5.6( 填：＞、＜、＝) ；要大略地测定酸雨pH，往常用精细试纸。

(2) 请举一例酸雨的危害：。

(3) 用熟石灰办理该厂废水的化学方程式
为：。

(4)该厂的以下整顿举措不当的是 ( 填序号 ) ：
A. 废气循环利用
B.将废气点燃后排放
C. 废水用碱中和后排放
D.改进工艺，减少废气废水的产生B
20建立知识网络是一种重要的学习方法。

以下图是对于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反响，“”表示一种物质转化成另一种物质， A、C 属于不一样类其余化合物。

完美这个知识网络：
A HCl C
(1) 写出 A、 B、C 的化学式： A______； B______； C______。

21 工业生产、人类生活与化学有着亲密的关系，请你用C、 H、 O、Na 、C1、 Ca 六种元素中的一种或几种（可重复使用）写出切合以下要求的物质Zn
的化学式：
(1) 乡村鼎力推行使用的沼气（别名天然气）的主要成分________ ； (2) 一种有毒气体，可用于铁的冶炼________ ； (3) 少许存在于人体胃液中，可帮助消化的物质
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________；
(4)生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食品的盐________； (5)在农业上常用来改进酸性土壤的一种碱________。

22中考前，沈阳市对初中毕业生进行了实验操作考察，小翔抽到的题签是：查验溶液的酸碱性。

他选择紫色石蕊试液达成了这个实验。

向来喜爱科学研究的他在得悉成绩
合格后，立刻向老师咨询，知道了样品 1 为稀氯化钠溶液，样品 2 为稀盐酸，样品 3 是稀碳酸钠溶液。

仔细的小翔还发现自己废液缸里的废液体现红色。

请你帮他剖析：
（1）废液里必定含有的物质是、（石蕊试液和水不填）。

（2）废液体现红色的可能原由是（从实验前配制样品或小翔实验操作的角度剖析，答一点即可）。

23 已知过氧化钠加入水中能发生以下反响：Na202+2H20=2NaOH+H2，过氧化氢又能分解放出氧气。

(1) 查验过氧化氢的实验方法是：_________________ ，溶液中发生的反响的化学方程式是：_______________________ ．
(2)小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液，察看到的现象是溶液先变红后褪为无色。

请你对此现象进行研究。

( 只需提出假定、方案，不需要说出方案实行的详细结果)
假定一：生成的过氧化氢使溶液退色。

方案一：在稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，再滴加过氧化氢溶液，察看溶液颜色变化。

假定二： _____________________________ 。

方案二： _____________________________ 。

若还可以提出新的合理的假定和方案，此题奖赏 4 分。

( 化学试卷总分不超出60 分 ) 。

假定： __________________________________ 方案： __________________________________
24.小天同学在做中和反响实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后，发现忘了滴加指示剂。

为确立稀盐酸和氢氧化钠溶液能否恰巧完整反响，设计以下实
验：（ 1）从烧杯中拿出少许反响后的溶液于试管中，向此中滴加酚酞试液，振荡察看到酚酞试液不变色，能够得出的结论是。

（ 2）欲采用两类不一样的试剂进一步研究，他能够选择的试剂：①；②。

假如氢氧化钠溶液与稀盐酸没有恰巧完整反响，加入试剂①察看到的现象应是
25 在下表的空格内写出相应的物质名称或化学式（分子式），并指出物质的类型（单质、氧化物、酸、物质名称钾氧化镁硫酸碱、盐）：化学式 C u ( O H ) 2FeCl3
物质类型
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