西藏那曲地区九年级上学期语文期中考试试卷

西藏那曲地区九年级上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用 (共14题；共87分)
1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（）
A . 糟糕（zāo）禅师（chán）佝偻（gōu）
B . 儒家（rú）骈进（bìng）搁起（gē）
C . 承蜩（tiáo）强聒（guō）旁骛（wū）
D . 亵渎（dǔ）蛀虫（zhù）讨伐（fá）
2. （2分）选出没有错别字的一组（）
A . 转弯摸角锐不可挡名付其实铸剑为犁
B . 丰功伟绩眼花潦乱大廷广众转弯抹角
C . 张皇失措围追堵截弄巧成拙见异思迁
D . 穷困撩倒束手无测一愁莫展巧妙绝论
3. （2分） (2016七上·江阴月考) 下列句子中划线的词语使用错误的一项是（）
A . 文学作品对人的影响，是潜移默化的。

B . 关键时刻踌躇不决，会让我们错失良机。

C . 在学习上，我们要锱铢必较，不可马虎大意。

D . 中学生使用手机，不但浪费时间和金钱，而且严重影响身心健康，这并非危言耸听。

4. （2分） (2017七下·新乡期中) 下列句子没有语病的一项（）
A . 小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。

B . 观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。

C . 那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？
D . 通过这次学习，使我受到了很大的教育。

5. （2分）下列句子中标点符号运用错误的一项是（）
A . 我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。

”那两句话，断章取义造出来的。

B . 孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
C . 我生平最爱用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。

D . “做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。

6. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（）
①只在短暂的雨季抛头露面，平时难觅芳踪。

②松茸还特别矜持。

③松茸的生长地选得绝。

④天地之间，高贵者大都脾性不俗，横挑鼻子竖挑跟，松茸亦如是。

⑤只长在云南香格里拉高海拔的原始森林中。

A . ④③⑤②①
B . ③⑤②①④
C . ③①②⑤④
D . ④③①②⑤
7. （2分） (2017八下·无锡期末) 阅读下面《水浒传》的文字，回答问题
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。

自从你受官司，俺又无处去救你。

打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。

却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。

’以此洒家疑心，放你不下。

恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。

见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。

夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。

那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。

洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。

你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。

”
这段选文表现了鲁智深什么样的性格特点？
8. （7分）(2012·龙东) “谁言寸草心，报得三春晖。

”母恩深似海，终生难报还。

今年的5月13日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌”，请你按要求完成下列任务。

（1）
为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。

（不得引用材料中的语句。

）
（2）
下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。

环节一：开场白
环节二：________
环节三：________
环节四：________
环节五：家长代表发言
环节六：班主任总结
（3）
“把爱全给了我，把世界给了我……”，父母给了我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。

（4）
班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？
9. （6分） (2019七下·嘉兴期中) 古诗文名句填空。

古诗文阅读陶冶了我们的情怀：和郭茂倩探讨乐府诗，“________，________”一句让我们领略了花木兰战场生活的艰难苦寒；与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，脱口而出：“________，________”，这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；与王维静坐竹里馆，“________，________”一句诗人以新颖而独到的想象力，幽静闲远的格调，传递出诗人悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致全部融为一体了；与岑参路遇，他以“________，________”一句，让我们感受了与“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”一样的远行者的复杂心理。

全诗率性而成，用语自然本色，韵味醇厚隽永。

10. （10分） (2017九上·越秀期末) 阅读下面的古诗，然后回答问题。

商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

（1）本诗题为《商山早行》，诗中有哪些词语表现了早行？
（2）诗歌的颔联描绘了一幅怎样的画面？在写景上有什么特点？
11. （11分）阅读下文，回答相关问题。

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（《湖心亭看雪》）
【乙】兴尽而返
王子猷居山阴，夜大雪，眠觉①，开室命酌酒。

四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐诗》。

忽忆戴安道，时戴在剡，即便夜乘小船就之。

经宿②方至，造门不前而返。

人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
（《世说新语》）
【注释】①眠觉：睡觉醒来。

②宿（xiǔ）：一夜。

（1）
解释下列加线的词语。

①人鸟声俱绝（）②是日更定（）
③强饮三大白（）④夜大雪（）
（2）
下列句中加线词语的意义和用法都相同的一项是（）
A . ①是日更定矣②士别三日，即更刮目相待
B . ①湖中焉得更有此人②且焉置土石
C . ①及下船②徐公何能及君也
D . ①人问其故②故外户而不闭
（3）
用现代汉语翻译下面的句子
①莫说相公痴，更有痴似相公者！
②经宿方至，造门不前而返。

（4）
甲文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出作者的高洁情怀和的生活态度。

乙文则从语言和动作两方面刻画了王子猷、的性格。

12. （17分）阅读下文，完成题目。

让“责任感”与孩子的成长同行
①暑假刚开始，一位在机关工作的家长，就对读初三的孩子布置了一项特殊的作业，要求孩子洗涮每天晚饭后的饭碗。

开头几天，这个孩子做得还有些兴趣，但5天后，就嚷着要父亲用“奖励”来兑现，不出半月就再也不愿做了。

可这位家长很顶真，一定要孩子坚持。

他说，不在乎孩子做家务的多与少，而在乎孩子有否责任意识和行为。

②这位家长的话颇有道理。

据笔者所知，现在不少孩子似乎并不真正“认”得“责任”两字，即使对自己的生活琐事也少有责任的概念。

某所寄宿制学校就有过政教主任帮学生洗袜子的事情。

至于住宿学生将更换的衣服，从外衣到内裤、袜子，周末统统带回家让家长代劳就更不是新鲜事，许多家长也习以为常。

就是一些好学生也不乏其例。

某市有关部门在对优秀学生候选人进行考察时，曾有意将扫帚、抹布横在他们必经的走道上，结果绝大部分候选人或视而不见，或绕道走开了，而他们在道德知识的书面试题中却能对答如流。

更令人感叹的是，某所高校不久前在校报上发表了“同学：你的自行车放好了吗？”的文章，也反映出乱停放这种不该在大学校园里出现的现象很是严重。

因此，不少教育工作者和家长都感到：现在一些孩子对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识太淡漠了。

③而在这方面，上海杨浦中学作了有益的探索。

他们调查过许多著名学者专家、企业领导及先进人物，发现支撑他们成功的一个必不可少的因素是——责任感，于是率先从身边的小事抓起，加强高中生责任感的培养，并作为增加德育实效性的切入口，开展得很有成效。

上海师专附小采取高年级学生帮助辅导低年级学生学习的方法，以培养学生的责任感，也颇有特色。

可见，责任感不是与生俱来的，而是需要积极培养的。

④人若一旦没有责任，就会放弃现在；忽略责任，就会贻误机会；背弃责任，就会埋没事业。

不培养孩子的责任意识，我们的教育就会差之毫厘，失之千里；我们就会愧对历史和使命。

⑤在责任面前，我们没有任何理由游戏人生。

一个连对自己也没有责任的人，很难想象其会对集体、国家尽责。

杨浦中学名誉校长、特级教师于漪说得好，责任感教育是把“自然人”通过读书明理转变为“社会人”的过程。

现在多元文化和思想对学校的冲击很大，培养责任感显得更加重要。

我们应当使责任感成为孩子们的一种行为习惯，成为生命的有机部分，与成长和使命同行。

⑥培养责任感，重在明白事理后的自觉践行，难在价值取向多元下的思想升华，深在情意事例中的观念内化。

杨浦中学的做法值得借鉴，那就是：感受现实，增加学习责任感；从小事做起，在岗位上体验对他人的信任；与长辈对话，理解家庭责任；走向明天，将自我责任和社会责任融为一体。

这也许是责任感培养由低到高、由浅入深、由表及里的阶梯。

⑦中华民族的伟大复兴，需要有高度责任感的人。

而在孩子刚刚踏入人生的起跑线之际，让责任感培养与他们的成长同行，会使这些未来的国家有用人才终身受益。

在这方面，教师和家长有不可推卸的责任和教育的使命。

教化孩子成“责任人”，这是今天我们培养文明人、高明人、精明人的始点，更是一件功德无量的大事。

（1）
用一句话概括本文的中心论点。

（2）
第①段在文章中起到怎样的作用？
（3）
第②段运用了什么论证方法？在文中有什么作用？
（4）
你已经是初三的学生了，回顾一下自己成长的历程，一定有过“认”得“责任”两字与“不认”得“责任”两字的经历，请你用简洁的文字分别概括出自己这正反两方面的一次经历。

正
面：
反
面：
13. （21分）阅读下面的名著选段，回答下面问题。

悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。

”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。

悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。

你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。

只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。

我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。

为他使碎了肝肺，用尽了心。

一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。

若不跪拜，必定走了风讯。

苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。

”老怪问道：“你是那里来的?”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。

”老怪大喜道：“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。

(节选自《西游记》第三十四回，有改动)
（1）
选文中孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。

（2）
选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他什么样的性格特点?
14. （1分） (2018七下·鄞州期末) 请以“我记忆中的________”为题，写一篇文章。

要求：（1）在横线处填一个恰当的词或短语（如“这条街”“学校食堂”“游泳馆”等）（2）以记叙为主，适当加入描写抒情。

（3）500字以上。

（4）文中不能出现真实的人名、地名、校名等。

参考答案
一、积累运用 (共14题；共87分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
14-1、。