如何运用高考语文作文突破教案提高文章的框架搭建能力？

如何运用高考语文作文突破教案提高文章的框架搭建能力？。

一、认识高考作文教案
高考作文突破教案是当前各地中学普遍使用的教学手册，它采用了新的教学理念，将语文作文习得过程分为三个阶段：熟读优秀文章-自读感悟-仿写融合。

教案中重点讲述了如何通过模拟高考题型，进行文章框架搭建，让学生提高自己的写作水平。

同时，教案中也提供了各个阶段的练习题目和分析，帮助学生更好地掌握写作技巧。

二、掌握突破教案的框架搭建方法
1.阅读优秀文章
熟读优秀文章是提高写作能力的基础。

在这一阶段，学生需要认真阅读好的文章，分析文章的结构和写作手法，理解作者的表达意图。

此外，学生也需要注意文章的语言运用，如排比、比喻、修辞等，背诵好的词句，以便在写作中使用。

2.自读感悟
在学生阅读了优秀的文章之后，需要开始自己融会贯通。

自读感悟阶段是写作学习的重要一环，需要一步一步去理解自己的思想和感受，并寻找自己的文学灵感。

在这一阶段，学生需要分析自己的思维过程，理清写作主题和文章要点，进而进行框架设计。

3.仿写融合
在完成自己的思考和感受之后，学生需要学会仿写。

仿写是一个将优秀的文章和自己的思想结合起来的过程，通过将优秀的文章改编成符合自己思路的文章，来发挥自己的思维和创造能力。

在这一过程中，学生需要不断对比、修改并完善自己的作品。

三、总结
通过运用高考语文作文突破教案提高文章的框架搭建能力，学生不仅能够充分发挥自己的思维和创造能力，还能够通过模拟高考题型，进行文章框架的搭建和驾驭。

在实践中，学生需要不断地读书、思考、写作，并且不断总结自己的经验和教训，从而提升自己的阅读、写作和框架搭建能力。