山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试卷 含解析

2015-2016学年山西省大同市阳高一中高一(下）第一次月考生物
试卷
一、选择题(每题2分，25小题，共50分)
1．下列关于测交的说法，不正确的是（)
A．F1×隐性类型个体→测F1基因型
B．通过测定F1的基因组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性
C．根据F1×隐性类型个体→所得后代表现型及其分离比，反向推知F1的基因型
D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制
2．“假说﹣演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(）
A．生物的性状是遗传因子决定的
B．由F2出现了“3:1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1：1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1：2：1
3．人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(A、a表示相关基因）．一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲（不考虑基因突变），则(）
AA Aa aa
男性双眼皮单眼皮单眼皮
女性双眼皮双眼皮单眼皮
A．甲是男性，基因型为Aa B．甲是女性，基因型为Aa
C．甲是男性，基因型为aa D．甲是女性，基因型为aa
4．玉米是雌雄同株、异花受粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉．在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米（A和a分别控制显性性状和隐性性状,且AA、Aa表现型相同），假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近(）
A．1：4 B．5：11 C．1：2 D．7：9
5．果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因（A、a)控制的相对性状．用杂合的灰身雌雄果蝇杂交,去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型比例为(）
A．4：4：1 B．3：2：1 C．1：2：1 D．8：1
6．已知水稻高秆（T)对矮秆（t）为显性，抗病（R)对感病(r)为显性，这两对基因在非同源染色体上．现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1,抗病:感病=3：1．根据以上实验结果,下列叙述错误的是（）A．以上后代群体的表现型有4种
B．以上后代群体的基因型有9种
C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同
7．某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性,且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的．现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为（)
A．9：3：3：1 B．3：3：1：1 C．4：2：2：1 D．1:1：1:1
8．喷瓜有雄株、雌株和两性植株．G基因决定雄株,g基因决定两性植株，g﹣基因决定雌株．G 对g、g﹣，g对g﹣是显性．如：Gg是雄株，gg﹣是两性植株，g﹣g﹣是雌株．下列分析正确的是（）
A．Gg和Gg﹣能杂交并产生雄株
B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C．两性植株自交不可能产生雌株
D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子
9．牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素,深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a,B和b）所控制；显性基因A 和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等，并且可以累加．一深红色牡丹同杂交，得到中等红色的个体．若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（）A．3种；9:6:1 B．4种;9：3：3：1
C．5种；1：4：6：4：1 D．6种；1：4：3：3:4：1
10．小麦的粒色受两对基因R1和r1、R2和r2控制，且独立遗传．R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深．将红粒（R1R1R2R2）与白粒(r1r1r2r2）杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有（）
A．4种B．5种C．9种D．10种
11．下列关于减数分裂的叙述，不正确的是（)
A．只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂
B．高等动物的减数分裂发生在睾丸(精巢）或卵巢中
C．减数分裂过程中染色体只复制一次,且发生在减数第一次分裂前的间期
D．玉米体细胞中有10对色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数为5对
12．下列关于减数分裂的叙述，正确的是(）
①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体
③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果，染色体数减半，DNA 数不变
⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体
⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期．
A．①②③ B．①⑤C．④⑤⑥ D．⑥⑦
13．一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征（XXY型）患者，那么病因（)
A．与母亲有关B．与父亲有关
C．与父母亲都有关D．无法判断
14．家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫,下列说法正确的是()
A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫
B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50％
C．为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫
D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫
15．果蝇的受精卵有8个染色体，其中4个来自母本，4个来自父本．当受精卵变为成虫，成虫又开始产生配子时，下面关于其中一个配子中染色体的情况说法正确的是（）A．4个来自父本或4个来自母本
B．2个来自父本，2个来自母本
C．一个来自一个亲本，另3个来自另一个亲本
D．以上情况都有可能
16．下列有关人体性染色体的叙述中正确的是()
A．男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父
B．性染色体上基因表达产物只存在于生殖细胞中
C．在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会行为
D．人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体
17．下列说法正确的是（)
A．属于XY型性别决定的生物，XY(♂）个体为杂合子，XX（♀)个体为纯合子
B．人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B
C．女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方遗传来的
D．一男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的几率是0
18．一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病（a）又患红绿色盲（b）的男孩．此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是()
A．AaX B Y、AaX B X b B．AaX B Y、aaX b X b C．AAX b Y、AAX B X b D．AaX B Y、aaX B X b 19．一对夫妇表现正常，生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是（)
A．1个，位于一个染色单体上
B．4个，位于四分体的每个单体上
C．2个，分别位于姐妹染色单体上
D．2个,分别位于同一个DNA分子的两条链上
20．如图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常．Ⅲ9的红绿色盲致病基因来自于(）
A．Ⅰ1B．Ⅰ2C．Ⅰ3D．Ⅰ4
21．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ﹣Ⅳ)中遗传物质或其载体(①﹣③）的数量．下列表述与图中信息相符的是（)
A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合
B．Ⅲ代表初级精母细胞
C．②代表染色体
D．Ⅰ﹣Ⅳ中的DNA数量比是2：4：4：1
22．如图若o表示某精子,那么图中细胞不属于该精子形成过程的是（）
A．B．C．D．
23．如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象．下列说法中正确的是（）
A．图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制
B．图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期
C．图乙中细胞处于图甲中的BC段
D．图乙中细胞含8个DNA分子、8个染色单体
24．如图示某家庭遗传系谱，已知2号不带甲病基因，下列判断不正确的是（）
A．甲病与红绿色盲的遗传方式相同
B．4号是杂合子的概率为
C．4号与1号基因型相同的概率是
D．5号与一乙病基因携带者婚配，所生男孩患病的概率是
25．如图为果蝇一个精原细胞减数分裂过程图，下列说法不正确的是（)
A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体
B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体
C．a、b、c、d染色体的组成各不相同
D．图Ⅲ是4个精细胞，变形后形成4个精子
二、非选择题（共50分）
26．某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地发现了一些野生植株．这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种．同学们分两组对植物的花色、茎色进行遗传方式的探究．请根据实验结果进行分析．
第一组：取90对亲本进行实验第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株
杂交组合F1表现型交配组合F1表现型
A：30对亲本红花×红花36红花：1白花D：绿茎×紫茎绿茎：紫茎=1:1
B：30对亲本红花×白花5红花：1白花E：紫茎自交全为紫茎
C：30对亲本白花×白花全为白花F:绿茎自交由于虫害,植株死亡(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为，最可靠的判断依据是组．
（2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型有种可能．(3）由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为．
（4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为，判断依据的是
组．
（5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是．
(6）A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比，试解释：．27．家禽鸡冠的形状由两对基因（A和a、B和b）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关，据表回答问题：
项目基因组合
A、B同时存在
(A_B_型）
A存在、B不存
在（A_bb型）
B存在、A不存
在（aaB_型）
A和B都不存
在（aabb型）鸡冠形状核桃状玫瑰状豌豆状单片状
杂交组合甲：核桃状×单片状→F1：核桃状、玫瑰状、豌豆状、单片状乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状、单片状
丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状
（1）甲组杂交方式在遗传学上称为,甲组杂交F1代中四种表现型的比例
是．
（2）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是．
（3)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有种，后代中纯合子比例占．
（4）让丙组F1中的雌、雄个体交配，后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有只．
28．如图1是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图象,图2是该生物一个细胞中的DNA 含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答：
(1）图1中含同源染色体的细胞有，其中①细胞继续分裂可形成的细胞
是．
(2）可表示减数分裂某时期的细胞图是．
（3)图2中不含有染色单体的区间是．②与图2对应的区间是．29．高二兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如表，请根据表中数据分析回答(注：色觉正常基因为B，色盲基因为b)：
性状表现型2001届2002届2003届2004届
男女男女男女男女
色觉正常404 398 524 432 436 328 402 298 色盲8 0 13 1 5 0 12 0
(1）上述表格中可反映出色盲遗传具有的特点．
（2）在调查中发现某女生色盲且耳垂连生（设相关基因为A、a），但其父母均为耳垂离生,该同学的基因型为,母亲的基因型为，父亲色觉正常的概率
为．
（3）调查中发现一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家族系谱如图所示:
若Ⅲ7与Ⅲ9婚配,生育子女中同时患两种病的概率是．在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子．一个表现型正常，其双亲也正常，但其弟弟是白化病患者的女人,与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配．他们所生孩子患白化病的概率为．
2015-2016学年山西省大同市阳高一中高一（下）第一次
月考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，25小题，共50分)
1．下列关于测交的说法，不正确的是（）
A．F1×隐性类型个体→测F1基因型
B．通过测定F1的基因组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性
C．根据F1×隐性类型个体→所得后代表现型及其分离比，反向推知F1的基因型
D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制
【考点】测交方法检验F1的基因型．
【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．据此答题．
【解答】解：A、为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交，若子代均为显性性状,则子一代为纯合子，否则为杂合子，A正确;
B、孟德尔采用测交实验来验证对分离实验现象理论解释的科学性，B正确；
C、测交可用来鉴定某一显性个体的基因型，若测交后代均为显性性状,则待测个体为纯合子，否则为杂合子，C正确；
D、测交时，与F1杂交的另一亲本应为隐性类型个体，D错误．
故选：D．
2．“假说﹣演绎法"是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）
A．生物的性状是遗传因子决定的
B．由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1：2:1
【考点】孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证．
【分析】假说﹣﹣演绎法的基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．孟德尔的假说内容“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”．
【解答】解：A、生物性状由遗传因子决定属于假说内容，故A错误；
B、由F2出现了“3:1"推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离属于假说内容，故B 错误；
C、演绎推理内容是F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1，再设计了测交实验对分离定律进行验证，故C正确；
D、若F1产生配子时成对遗传因子分离，雌雄配子随机组成，则F2中三种基因个体比接近1：2：1，属于假说内容,故D错误．
故选：C．
3．人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(A、a表示相关基因）．一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲（不考虑基因突变）,则（)
AA Aa aa
男性双眼皮单眼皮单眼皮
女性双眼皮双眼皮单眼皮
A．甲是男性，基因型为Aa B．甲是女性，基因型为Aa
C．甲是男性，基因型为aa D．甲是女性，基因型为aa
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】根据题干的信息同样的基因型Aa,在男性表现为单眼皮，在女性表现为双眼皮，明确基因型受性别的影响．
【解答】解：由于是一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲，单眼皮的男性的基因型为_a，单眼皮女性的基因型为aa．由于孩子是双眼皮,所以孩子甲的基因型为A_．
(1）假如单眼皮男性的基因型是aa,则aa×aa→aa，后代无论男女，都是单眼皮，所以该男性基因型不会是aa．
（2）单眼皮男性的基因型只能为Aa,则Aa×aa→1Aa：1aa，孩子甲的基因型不会是aa,则孩子甲的基因型为Aa,如果孩子甲是男性，则Aa的基因型表现为单眼皮，所以孩子甲是女性，表现为双眼皮．
故选：B．
4．玉米是雌雄同株、异花受粉植物，可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉．在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米（A和a分别控制显性性状和隐性性状，且AA、Aa表现型相同)，假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近（)
A．1:4 B．5：11 C．1:2 D．7：9
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析可知:基因型为Aa的玉米可产生A和a两种配子，基因型为aa的玉米只产生a一种配子．明确知识点,梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：根据农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米可知：产生的配子中：A占
，a占．由于玉米是雌雄同株、异花受粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他
植株的花粉，说明它们之间能进行自由传粉，又AA、Aa表现型相同，所以玉米结的子粒
中，AA占，Aa占，aa为×=．因此，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近（)：=7：9．
故选：D．
5．果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因（A、a)控制的相对性状．用杂合的灰身雌雄果蝇杂交,去除后代中的黑身果蝇,让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型比例为（）
A．4：4：1 B．3：2：1 C．1：2：1 D．8：1
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】用杂合的灰身雌雄果蝇(Aa）杂交，F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2:1，去除其中的黑身果蝇，则剩余果蝇中AA占、Aa占，所以A基因占=、a基因占=．
【解答】解：由以上分析可知,去除F1中的黑身果蝇，剩余果蝇中A基因占、a基因占．让F1的灰身果蝇自由交配，其子代果蝇基因型及比例为AA：Aa：aa=（):(）:（）=4:4:1．
故选：A．
6．已知水稻高秆(T）对矮秆（t)为显性,抗病（R)对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染色体上．现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3:1．根据以上实验结果，下列叙述错误的是(）A．以上后代群体的表现型有4种
B．以上后代群体的基因型有9种
C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
D．以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析已知Tt、Rr两对基因在非同源染色体上，利用基因的自由组合定律答题．根据F1中高秆：矮秆=3:1，抗病：感病=3：1，推测两亲本的基因型，再进一步解题．【解答】解：A、已知水稻高秆（T)对矮秆（t)为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传，所以性状也发生自由组合，因此后代中会出现：高杆抗病、高杆感病：矮秆抗病、矮杆感病四种表现型，A正确；
B、根据题意可知,亲代表现型为高秆、抗病植株可能的基因型为T_R_,F1中高秆：矮秆=3：1，说明两亲本都是Tt；抗病：感病=3：1，说明两亲本都是Rr，因此两亲本两对性状的基因型都是TtRr,因此后代群体中基因型种类=3×3=9种，B正确；
C、以上两株亲本可以分别通过TTRR×ttrr→TtRr或TTrr×ttRR→TtRr获得，C正确;
D、由B项可知，亲本的基因型均为TtRr，D错误．
故选：D．
7．某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的．现有两只黄色短尾鼠交配,它们所生后代的表现型比例为（)
A．9:3：3:1 B．3:3：1：1 C．4:2：2：1 D．1:1:1：1
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】考查的知识点是自由组合定律的实质和应用．由题意分析可知，两对等位基因控制两对性状，符合基因的自由组合定律，但是两对基因都会显性纯合致死,从而使后代的性状比例发生改变．
【解答】解：由题意可知杂交的两只黄色短尾鼠的基因型都为YyTt，先考虑Yy杂交后代的基因型为YY：Yy：yy=1：2:1，又因为YY纯合时能使胚胎致死,所以存活下来的后代黄色:灰色=2：1，再虑Tt杂交后代的基因型为TT：Tt:tt=1：2：1，又因为TT纯合时能使胚
胎致死，所以存活下来的后代短尾:长尾=2：1，最后将两对综合起来考虑后代的表现型及比例为黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾=4:2:2：1．
故选：C．
8．喷瓜有雄株、雌株和两性植株．G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g﹣基因决定雌株．G对g、g﹣,g对g﹣是显性．如：Gg是雄株,gg﹣是两性植株,g﹣g﹣是雌株．下列分析正确的是(）
A．Gg和Gg﹣能杂交并产生雄株
B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C．两性植株自交不可能产生雌株
D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析可知：A项考查了基因对于性别的决定的影响，由于Gg和Gg﹣都是雄株因此无法杂交；本选项是一个易错点，考生会忽略性别的因素,就用基因的分离规律推导出可能会产生雄株的结果而错选A．B项考查了基因的分离定律，两性植株可能有两种基因型gg﹣或gg．若基因型为gg﹣，根据分离定律会产生雄配子两种g或g﹣，雌配子两种g或g﹣．若基因型为gg，则能产生雄配子g，雌配子g,共2种．C项考查了基因的分离定律，若两个gg﹣植株自交就可以产生雌株．D项考查植株的自由交配，由于两性植植株有两种,一种是gg、一种是gg﹣,随机传粉,子代中可能有gg，可能有gg﹣，可能有g﹣g﹣，杂合子比例应当由基因频率给出，为2×g×g﹣（这里代表基因频率),而g+g﹣=1,杂合子比例必然小于0。

5,而杂合子以外都是纯合子，必然大于0.5．
【解答】解:A、Gg和Gg﹣都是雄株，不能杂交,故A错误；
B、两性植株可能有两种基因型gg﹣或gg．若基因型为gg﹣，根据分离定律会产生雄配子两种g或g﹣，雌配子两种g或g﹣．若基因型为gg，则能产生雄配子g，雌配子g，所以两性植株最多产生2种雄配子，2种雌配子，共4种,故B错误;
C、两性植株自交可能产生雌株，如gg﹣×gg﹣后代可能出现g﹣g﹣是雌株，故C错误；
D、两性植株群体内（有gg和gg﹣两种基因型）随机传粉，gg个体自交后代全部为纯合子;gg
和gg﹣杂交的后代也有的为纯合子；gg﹣个体自交后代有的为纯合子，则两性植株群
体内随机传粉后群体内纯合子比例肯定会比杂合子高，故D正确．
故选:D．
9．牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加．一深红色牡丹同杂交,得到中等红色的个体．若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（) A．3种；9：6:1 B．4种;9:3：3：1
C．5种;1：4:6：4：1 D．6种；1：4：3：3:4：1
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】阅读题干可知：牡丹的花色由两对独立遗传的基因（A和a,B和b)所控制,符合基因的自由组合定律,且显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加，属于数量遗传．一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体，可判断其基因型为AABB和aabb，中等红色个体的基因型为AaBb．这些个体自交,则AaBb×AaBb=
（Aa×Aa）（Bb×Bb)=3×3=9种基因型，有aabb、（Aabb、aaBb）、(AAbb、aaBB、AaBb）、（AABb、AaBB）、（AABB）五种表现型，比例是1：4：6:4：1．
【解答】解：由题意可知A、B控制花色深浅的程度相同,即两者效果一样，所以花色由显性基因的数量决定，如AABB有4个显性基因，花色最深为深红色；AABb、AaBB都有3个显性基因，花色次之；aabb没有显性基因,花色最浅为白色．
若一深红色牡丹（AABB）与一白色牡丹（aabb)杂交，后代得到中等红色的个体（AaBb）；让这些个体自交,根据自由组合定律，其后代基因型的种类是3×3=9种．同时根据自由组合定律其子代中显性基因的数量可以是4个、3个、2个、1个或0个，所以子代可产生五种
表现型,其中4个显性基因的是AABB;3个显性基因的是AaBB和AABb，共；2个显性基因的是AAbb、aaBB、AaBb，共；1个显性基因的是Aabb和aaBb，共;0个显性基因的是aabb,所以出现的五种表现型的比例为1：4：6：4：1．故选：C．
10．小麦的粒色受两对基因R1和r1、R2和r2控制，且独立遗传．R1和R2决定红色，r1和r2决定白色,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深．将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有（)
A．4种B．5种C．9种D．10种
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析可知：基因R1和r1、和R2和r2不连锁,能独立遗传，遵循基因的自由组合定律．R1和R2决定红色，r1和r2决定白色,R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深，即显性基因越多，颜色越深．
【解答】解：已知麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深，即显性基因越多,颜色越深，显性基因的数量不同颜色不同．将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1的基因型是R1r1R2r2，让R1r1R2r2自交得F2,则F2的显性基因的数量有4个、3个、2个、1个、0个，所以F2的表现型有5种．
故选:B．
11．下列关于减数分裂的叙述，不正确的是（）
A．只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂
B．高等动物的减数分裂发生在睾丸(精巢）或卵巢中
C．减数分裂过程中染色体只复制一次，且发生在减数第一次分裂前的间期
D．玉米体细胞中有10对色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数为5对
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
（2）减数第一次分裂:①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂．
（3)减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期:染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体,
并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．。