【练闯考】2015-2016学年九年级物理全册 第22章 能源与可持续发展 第2节 核能课件 (新版)新人教版
人教版物理九年级全册第二十二章 能源与可持续发展第1节能源同步练习题含答案
人教版物理九年级全册第二十二章能源与可持续发展第1节能源同步练习题1．请按人类利用能源的阶梯将下述现象，按由古至今的顺序排列。
A．钻木取火B．电力机车C．用煤炉烧水D．蒸汽机车E．用核电站2．下列关于能源的说法中正确的是( )A．能源就是动能B．能源就是机械能C．能源就是物质的内能D．凡是能为人类提供能量的物质资源都可以叫能源3．使人类进入工业社会的能源革命是( )A．太阳能的利用B．蒸汽机的发明C．核能的利用D．钻木取火4．如今小型风力发电机已走入边远地区的家庭，它把____能转化为____能，其中风能是____能源，电能是____能源。
(后两空均填“一次”或“二次”)5．电源是二次能源，我们利用它时最终还是要把它转化为其他形式的能，分别举一例说明电能的不同利用形式。
(1)电能转化为机械能：；(2)电能转化为化学能：；(3)电能转化为内能：；(4)电能转化为光能：。
6．关于化石能源，下列说法不正确的是( )A．石油是化石能源B．煤是化石能源C．地热能是化石能源D．天然气是化石能源7．关于能源的说法，正确的是( )A．煤、石油、天然气以及水能、风能、太阳能都是一次能源B．电能、生物能是二次能源C．煤是世界上所有国家的主要能源D．柴薪是二次能源8．能源是人类社会存在和繁荣的物质基础之一，如图所示为近两个多世纪以来，人类能源消耗曲线图，由图可知，自1950年以来，人类能源消耗的情况是( )A．显著增长B．平稳增长C．稳中有降D．显著减少9．21世纪世界各国都在加强开发和利用的能源是( )A．核能B．电能C．水能D．风能10．为配合济宁市“五城同创”活动，小梦提出下列环保建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②使用手帕，减少餐巾纸的使用；③市内出行乘公交车或骑自行车，少开私家车；④使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑤分类回收垃圾。
其中你认为可行的是( )A．①②③⑤B．①③④⑤C．①③⑤D．①②③④⑤11．如图所示是钻木取火的图示，回答下列问题：(1)从这幅图画，你想到了哪些能量转化？(2)从这幅图画，你想到了哪次能源技术革命，为什么？12．我国北方一些地区，每到秋收季节，农民常把收获后的无用秸秆放火烧掉，使城市和乡村上空烟雾弥漫。
人教版九年级全册物理单元练习题第22章能源与可持续发展及参考答案
人教版九年级全册物理单元练习题：第二十二章能源与可持续发展、选择题1 .下列关于能量转化的实例说法正确的是（）A.水轮机带动发电机发电一一电能转化为机械能B.灯泡照明一一光能转化为电能C,太阳能热水器一一太阳能车t 化为内能D.给蓄电池充电一一化学能转化为电能2 .出行是人们工作、生活必不可少的环节，出行的工具多种多样，使用的能源也不尽相同。
自行车、太阳 能小车和电力机车所消耗能量的类型分别是（）①生物能②核能③电能④太阳能3 .“PM25是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，吸入后会对人体健康造成危害，是影响空气质量的重要污染源.以下措施中会使空气中PM2.5污染增大的是（）A.禁止焚烧秸秆，B.提倡使用太阳能设备C.用水力发电代替部分煤发电D.提倡城市居民开车出行4 .十九大报告为未来中国的生态文明建设绿色发展指明了路线图，我们要从生活中的小事做起。
以下行为符合节能减排要求的是（） B.核电站利用核能发电，它的核心设备是反应堆 C.太阳能是可再生能源，核能是不可再生能源D.太阳能和核能均属于一次能源8 .以下各种形式的能源，属于二次能源的是（）A.水能B.风能C.太阳能D.电能A.①②③B.①④③C.①②④ IID.②④③ A.夏天空调温度尽量调低C.多使用内燃机为动力的汽车5 .下列有关能源的说法正确的是（）A.石油是二次能源C.天然气是可再生能源6 .下列能源中，属于可再生能源的是（）A.天然气B.煤7 .关于核能和太阳能，下列说法错误的是（A.裂变也称为热核反应 8 .电视机长期处于待机状态 D.用LED 灯代替白炽灯B.煤炭的大量燃烧不会导致温室效应 “D.太阳能可转化为电能C.石油D.风能 裂变时会释放出巨大的核能9.能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是（A.超导材料可用来制作电饭锅的发热体，且发热效率更高B.太阳能、核能等新能源都属于可再生能源C.手机的芯片使用的材料主要是半导体D.卫星导航是利用超声波来定位导航10.我们的生产与生活总离不开能量及其转化。
【精选】九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展测评新版新人教版
第二十二章能源与可持续发展测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共40分)1.下列能源中,属于二次能源的是()A.风能B.石油C.核能D.电能2.随着经济的发展,世界各国对能源的需求急剧增加,能源问题已引起全人类的高度关注。
下列各种能源属于“不可再生能源”的是()A.化石能源B.水能C.风能D.太阳能3.下列说法正确的是()A.核能是指原子核发生变化时所释放的能量B.煤、石油、天然气、太阳能都是不可再生能源C.原子弹和氢弹都是利用核裂变D.目前核电站获得核能的途径是核聚变4.下列有关生物群落能量的转移顺序,排列正确的一组是(箭头表示能量转移的方向)()A.太阳→兔子→草→鹰B.鹰→兔子→草→太阳C.太阳→草→兔子→鹰D.太阳→鹰→兔子→草5.夏季用电高峰,为了节约和有序用电,下列做法可行的是()A.多开城市亮丽工程的景观灯和霓虹灯B.停止向所有工厂、企业和商店供电C.让长期不使用的家用电器处于待机状态D.离开教室前及时关掉电灯和电风扇6.关于能源与可持续发展,下列说法正确的是()A.能量在转化或转移的过程中,总量会增加B.核电站发电时所产生的电能是由核能转化来的C.化石能源是不可再生能源,核能、风能、水能、太阳能是可再生能源D.能量在转化过程中是守恒的,因此能源是取之不尽、用之不竭的,不用节约7.对能源的分类有不同的方法,如可以将能源分为以下三类:第一类能源来自地球以外;第二类能源来自地球;第三类能源来自地球和其他天体的相互作用。
人们已经利用的太阳能和核燃料分别属于()A.太阳能是第一类能源,核燃料是第二类能源B.太阳能是第二类能源,核燃料是第三类能源C.太阳能是第二类能源,核燃料是第一类能源D.太阳能是第一类能源,核燃料是第三类能源8.如图所示,山东省德州开发区使用的“风光互补”景观照明灯。
它“头顶”小风扇,“肩扛”光电池板,“腰挎”照明灯,“脚踩”蓄电池。
下列解释合理的是()A.光电池板是将电能转化为光能B.照明灯是将内能转化为电能C.小风扇利用风力发电,将机械能转化为电能D.蓄电池夜晚放电,将电能转化为化学能9.我国南海海底蕴藏着大量的“可燃冰”,它是天然气和水在低温高压下形成的固态物质,因外形晶莹剔透,酷似冰块却能燃烧而得名,是一种热值高、清洁无污染的新型能源。
九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展测评
第二十二章能源与可持续发展测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共40分)1.下列能源中,属于二次能源的是( )A.风能B.石油C.核能D.电能2.随着经济的发展,世界各国对能源的需求急剧增加,能源问题已引起全人类的高度关注。
下列各种能源属于“不可再生能源”的是( )A.化石能源B.水能C.风能D.太阳能3.下列说法正确的是( )A.核能是指原子核发生变化时所释放的能量B.煤、石油、天然气、太阳能都是不可再生能源C.原子弹和氢弹都是利用核裂变D.目前核电站获得核能的途径是核聚变4.下列有关生物群落能量的转移顺序,排列正确的一组是(箭头表示能量转移的方向)( )A.太阳→兔子→草→鹰B.鹰→兔子→草→太阳C.太阳→草→兔子→鹰D.太阳→鹰→兔子→草5.夏季用电高峰,为了节约和有序用电,下列做法可行的是( )A.多开城市亮丽工程的景观灯和霓虹灯B.停止向所有工厂、企业和商店供电C.让长期不使用的家用电器处于待机状态D.离开教室前及时关掉电灯和电风扇6.关于能源与可持续发展,下列说法正确的是( )A.能量在转化或转移的过程中,总量会增加B.核电站发电时所产生的电能是由核能转化来的C.化石能源是不可再生能源,核能、风能、水能、太阳能是可再生能源D.能量在转化过程中是守恒的,因此能源是取之不尽、用之不竭的,不用节约7.对能源的分类有不同的方法,如可以将能源分为以下三类:第一类能源来自地球以外;第二类能源来自地球;第三类能源来自地球和其他天体的相互作用。
人们已经利用的太阳能和核燃料分别属于( )A.太阳能是第一类能源,核燃料是第二类能源B.太阳能是第二类能源,核燃料是第三类能源C.太阳能是第二类能源,核燃料是第一类能源D.太阳能是第一类能源,核燃料是第三类能源8.如图所示,山东省德州开发区使用的“风光互补”景观照明灯。
它“头顶”小风扇,“肩扛”光电池板,“腰挎”照明灯,“脚踩”蓄电池。
学年九年级物理全册 第22章 能源与可持续发展 22.4 能源与可持续发展习题(含中考题)(新版)新
第4节能源与可持续发展测试时间:15分钟一、选择题1.(2017某某枣庄中考)下列能源属于可再生能源的是( )答案 A 煤、石油、核能是不可再生能源,风能是可再生能源。
故选A。
2.(2016某某某某中考)下列说法正确的是( )C.我国的煤炭取之不尽,用之也无污染D.能量是守恒的,故不会有能源危机答案 B 电能不能从自然界直接获得,是由其他形式的能转化来的,属于二次能源,故A错误;风能可以从大自然中源源不断地获得,属于可再生能源,故B正确;煤炭是化石能源,属于不可再生能源,并且在使用过程中会造成大气污染,故C错误;能量在使用中发生转化和转移,总量是不会变化的,但能量的转移与转化具有方向性,有些能源在使用后,不能再重新获得,会发生能源危机,故D错误。
3.(2017某某某某中考)下列有关能源的说法正确的是( )答案 B 煤、石油、天然气等在地球上的储量是有限的,消耗后不能在短时间内再生,属不可再生能源,故A错误;核能在地球上的储量也是有限的,属不可再生能源,故B正确;电能是由其他能源转化来的,属于二次能源,故C错误;一次能源是指可以从自然界直接获取的能源,太阳能是一次能源,故D错误。
4.(2017某某六盘水中考)下列关于新材料、新技术应用的说法正确的是( )答案 C 太阳能电池板可以把光能直接转化为电能,故A错误。
核电站是利用原子核裂变释放的大量能量来发电的,故B错误。
发光二极管是由半导体材料制成的,故C正确。
超导体电阻为零,所有利用电流热效应工作的电器都不能用超导材料制作,所以超导体不能应用在热水器上,故D错误。
5.(2017某某来宾中考)(多选)关于信息、能源和材料,下列说法正确的是( )B.随着科学技术快速发展,我国已经建成了利用核聚变能量发电的核电站C.节能光源LED灯的核心元件是发光二极管,发光二极管的主要材料是半导体D.通过手机微信的“摇一摇”,就可以参与抢红包,这一过程是靠电磁波传递信息的答案ACD 消耗后短时间内不能得到补充的能源是不可再生能源,天然气属于不可再生能源,所以A正确;现在人们还没有掌握有效控制核聚变的手段,目前的核电站主要还是利用核裂变释放的能量来发电的,B项错;发光二极管的主要材料是半导体,C项正确;手机利用电磁波传递信息,D项正确。
(必考题)初中物理九年级全册第二十二章《能源与可持续发展》检测卷(包含答案解析)(3)
一、选择题1．人们的生产与生活总离不开能量及其转化。
下列说法正确的是（）A．提高能量利用中的转化效率是节能问题的核心B．全自动洗衣机工作时，电能全部转化为机械能C．水力发电，将电能转化为机械能D．用燃气灶烧水，只要调大火力，燃气灶的加热效率就提高2．核能发电是利用铀原子核裂变时释放出的核能来加热水，用水产生的高温、高压蒸汽作为动力，推动蒸汽涡轮机转动，从而带动发电机转子发电。
核能发电的能量传递和转化过程是（）A．核能，内能，机械能，电能B．核能，机械能，内能，电能C．核能，化学能，机械能，电能D．核能，内能，化学能，电能3．大力开发可再生能源，是当今人类社会的共识。
下列属于可再生能源的是（）A．太阳能B．石油C．煤炭D．天然气4．下列关于能量的转化和守恒的说法正确的是（）A．人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生B．因为能量是守恒的，所发不存在能源危机C．高山上滚下的石块越来越快，说明动能转化为重力势能D．酒精燃烧时，将化学能转化为内能，但内能不会自发的转化为酒精的化学能5．下列说法中错误．．的是A．原子是由原子核和中子组成B．太阳能是太阳内部发生核聚变释放的能量C．室内照明用的LED灯是用半导体材料制成的D．当两层石墨烯以一个“魔角”叠加在一起，再加入一定数量的电子时，其电阻突然变为0，此种状态的石墨烯为超导体6．关于信息、能源及可持续发展，下列判断正确的是A．电磁波与声波都可以在真空中传播B．手机之间信息的传递是由电磁波在空中的传播来完成的C．质量较大的原子核发生分裂能释放出惊人的能量，人类由此建成核电站，有百利而无一害D．核能属于可再生能源7．关于对应的物理知识的应用，下列说法中错误的是A．甲图中，高压输电铁塔最上面有两条防雷的导线B．乙图中，火力发电厂把电能转化成内能C．丙图中，家庭使用的“稳压器”的作用是调节用电器两端的电压，使用电器正常工作D．丁图中，有人触电时，“漏电保护器”会迅速切断电源，对人身起到保护作用8．如图是一款太阳能座椅，椅子顶部安装的硅光电池板，可储备能量供晚间使用，下列说法正确的是A．硅光电池板是由超导材料制成的B．硅光电池板可以将太阳能转化为电能C．太阳能来源于太阳内部氢核的裂变D．太阳能属于不可再生能源9．能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是A．超导材料可用来制作电饭锅的发热体，且发热效率更高B．太阳能、核能等新能源都属于可再生能源C．手机的芯片使用的材料主要是半导体D．卫星导航是利用超声波来定位导航10．各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的，下面几幅图按能量转化的顺序，排列正确的是A．①②③④B．②③④①C．②①③④D．①③④②11．关于能源、信息和材料下列说法正确的是A．核电站的核心设备是核反应堆，其中发生的核聚变是可控的链式反应B．石油、煤炭、天然气、核燃料是不可再生能源C．超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线D．激光在光导纤维传播过程中会在拐弯处泄漏出去12．下列关于能量转化的说法,正确的是A．电动汽车在行驶过程中,发生的能量转化主要是将机械能转化为电能B．电风扇工作时,扇叶的机械能是由电能转化来的C．干电池给小灯泡供电时,发生的能量转化主要是电能转化为化学能D．在被阳光照射时,太阳能电池将电能转化为化学能二、填空题13．今年，中国海洋石油有限公司宣布在渤海湾发现了大型油田，经证实该油田储量大､油品好､产能高｡石油属于______（选填“一次能源”或“二次能源”），属于______（选填“可再生”或“不可再生”）能源，石油液化气是通过______的方法使气体液化装入钢瓶中的｡14．核电站是利用原子______释放的能量工作的，该能源属于______（填“可”或“不可”）再生能源。
九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展知识点总结全面整理(带答案)
九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展知识点总结全面整理单选题1、倡导保护环境，国家鼓励发展新能源汽车，下列相关说法正确的是（）A．电动汽车能快速充电，是因为其电池能量转化效率高B．使用超导材料制作汽车电动机，可提高能量利用效率C．随着科学技术进步，新能源汽车的效率可达到100%D．太阳能、核能、风能，都属于可再生的清洁型新能源答案：BA．电动汽车能快速充电主要是与电动汽车的充电功率有关，和电池没有关系，故A错误；B．如果使用超导体材料制作汽车的电动机，超导体又称为超导材料，是指在某一温度下，电阻为零的导体。
通过焦耳定律Q=I2Rt可得，如果导体的电阻为零，那么不论多长的时间或者多大的电流，超导体处都不会产生热量，减少额外功的产生，从而提升能量的利用效率，故B正确；C．无论科学技术如何进步，机械在做功时总是会产生额外功，所以新能源汽车的效率不可能达到100%，故C错误；D．可再生能源包括太阳能、水能、风能、生物质能、波浪能、潮汐能、海洋温差能、地热能等，它们在自然界可以循环再生，是取之不尽，用之不竭的能源，不需要人力参与便会自动再生，是相对于会穷尽的非再生能源的一种能源；清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和可再生能源。
其中核能虽然是清洁能源，但是核能会消耗物质，而且消耗的物质并不能在自然界中循环再生，所以核能是不可再生能源，故D 错误。
故选B。
2、对原子核的一些说法，观点错误的是（）A．原子的中心是原子核，原子核周围有一定数目的电子在核外运动B．原子核由质子和中子组成，质子带正电，其电荷量跟电子电荷量相等，中子不带电C．质子的质量大约是电子质量的1.836倍，中子和质子的质量几乎相等D．中子和质子依靠强大的核力紧密结合在一起，原子核十分牢固答案：CA．原子的中心是原子核，原子核周围有一定数目的电子在核外运动。
故A正确，不符合题意；B．原子核由质子和中子组成，质子带正电，其电荷量跟电子电荷量相等，中子不带电。
人教版九年级物理 全一册 第22章第4节 能源与可持续发展 有答案
第4节能源与可持续发展一选择题1．下列能源中，属于可再生能源的是()A．风能B．石油C．煤炭D．天然气2．下列说法中，正确的是()A．未来的理想能源要能大规模替代核能、水能、风能B．未来的理想能源要能大规模替代太阳能C．未来的理想能源要能大规模替代化石能源D．以上说法都正确3．关于能源与可持续发展，下列认识正确的是()A．核能是可再生能源B．太阳能电池是将太阳能转化为内能的装置C．能量的转化和转移是有方向的D．能量在转化或转移的过程中，总量会减少4．我国在世界上首次海域“可燃冰”试采成功。
“可燃冰”分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质，主要成分为甲烷。
“可燃冰”属于()A．化石能源B．常规能源C．清洁能源D．可再生能源5．油页岩是一种矿物，燃烧油页岩可以释放大量的热量，油页岩属于()A．一次能源，可再生能源B．一次能源，不可再生能源C．二次能源，可再生能源D．二次能源，不可再生能源6．关于能源与可持续发展，下列认识正确的是()A．核燃料是可再生能源B．太阳能电池是将太阳能转化为内能的装置C．能量的转化和转移是有方向的D．能量在转化或转移的过程中，总量会减少7.如图是一款太阳能LED灯，下列相关说法错误的是()A．LED灯是由半导体材料制成的B．LED灯可以把太阳能转化为电能C．太阳能是可再生能源D．太阳能是太阳内部发生核裂变释放的能量8．图示为某市空气中PM2.5的来源分布图。
PM2.5是指直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，其在空气中浓度越高，就代表空气污染越严重。
为减少PM2.5排放量，改善空气质量，下列措施不可取的是()A．植树造林，增大城市绿地面积B．开发使用太阳能、核能等新能源C．加大火力发电投入，扩大火力发电规模D．推行城市公共自行车系统，打造绿色交通9.北部湾开发区正全面加强人居环境建设，让市民“望得见山，看得见水，记得住乡愁”，要实现这样的愿望，节能减排，使用新能源势在必行。
新人教版初中物理九年级全册第二十二章《能源与可持续发展》测试(答案解析)(1)
一、选择题1．关于能量的说法，正确的是（）A．由于自然界中有可再生能源，而且能量守恒，所以没有必要节约能源B．核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆中发生的是核聚变C．太阳能热水器是将太阳能转化为电能的装置D．能量的转移和转化有方向性的，是不可逆的2．下列关于能量的说法，正确的是（）A．风力发电机可以将机械能转化为电能B．用热水袋取暖是热水的化学能转化为身体的内能C．随着科学技术不断发展和提高，永动机是有可能实现的D．内燃机的做功冲程把燃料燃烧释放出来的内能全部转化为机械能3．如图所示，关于能量转化图的说法不正确的是（）A．摩擦生热，机械能转化为内能B．能量转化是非常普遍的现象，但是各种形式的能量之间不能自由的相互转化C．随着技术的发展，电灯通电后可以全部转化为光能D．燃料燃烧时，将化学能转化为光能和内能4．前段时间，“加水就能跑的神车”事件一度成为舆论热点，该汽车实际是利用车内水解制氢技术获得氢气，通过氢燃料电池给车提供动力（该技术成本很高，目前仍处在试验阶段），但被曲解为“加水就能跑”。
下列对该事件的看法错误的是（）A．对于热点事件要遵从科学原理，不能盲从，更不能以讹传讹B．该车行驶的能量最终来源于水，所以说水是一种能源C．水解技术制取氢气的过程一定要消耗其它能量D．氢燃料电池是将氢气的化学能转化为电能5．中国是一个负责任的大国，为构建人类命运共同体而不懈努力，实现可持续发展已成为21世纪各国的任务。
能源可按不同方式分类，如图，下列四组能源中，能归入图中阴影部分的一组是（）A．煤炭、沼气B．太阳能、风能C．水能、天然气D．石油、核能6．“青山绿水蓝天”要靠我们大家共同创造和维护。
下列做法与此相违背的是（）A．尽量少用或不用一次性碗筷B．参与植树造林，扩大植被面积C．未来用氢气做汽车燃料D．节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛7．关于对应的物理知识的应用，下列说法中错误的是A．甲图中，高压输电铁塔最上面有两条防雷的导线B．乙图中，火力发电厂把电能转化成内能C．丙图中，家庭使用的“稳压器”的作用是调节用电器两端的电压，使用电器正常工作D．丁图中，有人触电时，“漏电保护器”会迅速切断电源，对人身起到保护作用8．关于能源、信息和材料，下列说法不正确的是A．微波炉内的微波是一种波长很短、频率很高的电磁波B．太阳内每时每刻都在发生核裂变释放巨大的核能C．用三颗地球同步卫星几乎可以实现全球通信D．超市收银员使用的条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是半导体材料9．如图是一款太阳能座椅，椅子顶部安装的硅光电池板，可储备能量供晚间使用，下列说法正确的是A．硅光电池板是由超导材料制成的B．硅光电池板可以将太阳能转化为电能C．太阳能来源于太阳内部氢核的裂变D．太阳能属于不可再生能源10．下列说法中正确的是A．水果电池供电时，将内能转化为电能B．干电池给灯泡供电时，将电能转化为化学能C．核电站供电时，将电能转化为核能D．太阳能电池供电时，将太阳能转化为电能11．2018年11月19日2时7分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭（及远征一号上面级），以“一箭双星”方式成功发射第四十二、四十三颗北斗导航卫星，这两颗卫星属于中圆地球轨道卫星，是我国北斗三号系统第十八、十九颗组网卫星．北斗导航卫星（如图所示）传递信息是利用A．超声波B．次声波C．激光D．电磁波12．下列说法正确的是A．在通常情况下，铜、碳棒和陶瓷都属于导体B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C．太阳能、核能、生物质能都是一次能源，也都是可再生能源D．超导体可以用来做输电导线或发电机的线圈二、填空题13．我县部分十字交叉路口中央，设有太阳能交通信号灯。
九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展测评(含答案)
第二十二章能源与可连续发展测评(时间 :45分钟满分 :100 分 )一、选择题 ( 每题 4分,共40分 )1. 以下能源中,属于二次能源的是()A. 风能B. 石油C. 核能D. 电能2. 跟着经济的发展, 世界各国对能源的需求急剧增添, 能源问题已惹起全人类的高度关注。
以下各种能源属于“不行重生能源”的是()A. 化石能源B. 水能C.风能D. 太阳能3. 以下说法正确的选项是()A.核能是指原子核发生变化时所开释的能量B.煤、石油、天然气、太阳能都是不行重生能源C.原子弹和氢弹都是利用核裂变D.当前核电站获取核能的门路是核聚变4.以下有关生物群落能量的转移次序, 摆列正确的一组是( 箭头表示能量转移的方向)()A. 太阳→兔子→草→鹰B. 鹰→兔子→草→太阳C.太阳→草→兔子→鹰D. 太阳→鹰→兔子→草5.夏天用电顶峰, 为了节俭和有序用电, 以下做法可行的是()A. 多开城市亮丽工程的景观灯和霓虹灯B. 停止向全部工厂、公司和商铺供电C.让长久不使用的家用电器处于待机状态D.走开教室前实时关掉电灯和电电扇6.对于能源与可连续发展, 以下说法正确的选项是()A. 能量在转变或转移的过程中, 总量会增添B.核电站发电时所产生的电能是由核能转变来的C.化石能源是不行重生能源, 核能、风能、水能、太阳能是可重生能源D.能量在转变过程中是守恒的, 所以能源是取之不尽、用之不停的, 不用节俭7.对能源的分类有不一样的方法 , 如能够将能源分为以下三类 : 第一类能源来自地球之外 ; 第二类能源来自地球 ; 第三类能源来自地球和其余天体的互相作用。
人们已经利用的太阳能和核燃料分别属于()A.太阳能是第一类能源B.太阳能是第二类能源C.太阳能是第二类能源D.太阳能是第一类能源8.,核燃料是第二类能源,核燃料是第三类能源,核燃料是第一类能源,核燃料是第三类能源以下图 , 山东省德州开发区使用的“风光互补”景观照明灯。
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三、课堂小结 1．裂变：核物理中把重核分裂成质量较小的核，释放出核能的 反应． 2．聚变：把轻核结合成质量较大的核，释放出核能的反应． 3．核能：原子核在裂变和聚变过程中释放出的能量． 4．链式反应：当一个铀核裂变时，会同时放出2～3个中子，这 些中子又能去轰击其他的铀核 ， 再使它们分裂 ， 于是放出更多
的价值． 2．通过该节的学习，认识科学技术对人类生活的影响，树立将科
学服务于人类的意识．
重点 知道可控链式反应，区分裂变与聚变．
难点
了解链式反应及发生的条件．
火柴一盒、制作多媒体课件．
一、情境导入
1 945年，第二次世界大战的后期，美国在日本的广岛、长崎各投
下一颗原子弹，使两岛遭受毁灭性的打击，最后迫使日本投降． 思考：原子弹为什么有如此大的威力？ 二、新课教学 1．原子、原子核
这样，只要有一个核发生了裂变，就可以引起一连串的裂变，
并放出大量的能量．这就是链式反应．(如图所示)
快速的裂变反应可以引起猛烈的爆炸 ， 原子弹就是利用快速裂
变制成的．还可以控制链式反应的速度 ， 把核能用于和平建设
事业 ， “核反应堆”就是控制裂变反应的装置 ， 已成功地应用 到核潜艇、核电站等装置． 4．核聚变 请学生观看我国引爆第一颗原子弹和氢弹的录像． 【思考】 同学们观察到是原子弹还是氢弹的威力更大、释放
的中子，这种裂变的引发过程叫做链式反应．
5．核电站工Biblioteka 的能量转换过程：核能→内能→机械能→电能．
四、检测反馈 1 ．获得核能有两种途径：一种是 ________ ，另一种是 ________ ．其 中________必须在高温条件下才能进行． 答案 裂变 聚变 聚变
2．核电站的核心是 ________ ，它以________为核燃料 ， 反应堆中放
不断继续下去呢？(展示图片如下图所示)．
【教师讲解】 如果用一个中子轰击质量较大的原子核能使原 子核发生裂变，且裂变的同时还能释放出中子，这些中子又可 以继续使其他的原子核裂变，这样就可以使核裂变继续下去了， 如：用中子轰击铀235原子核就可以放出二至三个中子，它们又 可以引起其他铀核的裂变，再放出几个中子，再引起裂变„„
出的________能转化为高温蒸汽的________能，通过汽轮发电机转化 为________能．
答案 核反应堆
铀 核
内
电
3．氢弹是利用轻核聚变的原理制成的 ，一般来说，氢弹的威力比原 子弹的威力( A．大 答案 A ) B．小 C．无法确定 D．差不多
4．有关核反应堆的下列说法中，正确的是( A．核反应堆是进行聚变而获得核能的一种装置
让学生观察原子结构示意图(如下图)，了解原子的结构．
【教师讲解】
原子组成丰富多彩的物质世界 ，组成原子的则是
更小的原子核和核外电子．原子核带正电 ， 核外电子带负电 ，原 子的质量主要集中在原子核 ， 质量较小的核外电子围绕着原子核 高速转动 ， 组成原子核的是质子和中子 ， 质子和中子之间依靠强 大的核力紧紧结合在一起．
D．原子弹对聚变的链式反应不加控制，核电站控制聚变的链式
反应速度 答案 C
6．下列关于核能的说法中正确的是( A．核能是可再生能源
)
B．核电的优点是安全、清洁、无废料
C．人类还没有完全掌握人工控制核聚变技术 D．原子弹具有巨大的破坏性，无其他危害
答案 C
一、原子：由原子核和核外电子组成．原子核由质子 和中子组成． 二、核能 1．核裂变 2．核聚变
)
B．核反应堆是进行裂变，且不加控制而获得核能的一种装置 C．核反应堆是控制链式反应速度，使核能缓慢地、平稳地释放 出来的装置
D．核反应堆是控制轻核聚变速度，使核能缓慢地、平稳地释放
出来的装置 答案 C
5．原子弹和核电站的根本区别是(
)
A．原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变 B．原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变 C．原子弹对裂变的链式反应不加控制，核电站控制裂变的链式 反应速度
2．核能 【思考】 核能是怎么来的？ 【教师讲解】 原子核内的质子和中子由于强大的核力紧紧结合
在一起 ， 如果将它们分裂开或者重新组合 ， 就会释放出惊人的能
量，这就是核能． 1 kg铀完全反应时释放的能量超过2 000 t无烟煤完全燃烧时放出的
能量，1 kg氢完全聚变时释放的能量相当于40 000 t无烟煤完全燃
烧时放出的能量．如果人类完全掌握了核能的使用技术 ， 就可以 说掌握了通向无穷能源宝库的金钥匙．
3．核裂变 【教师演示】 将火柴搭成如图所示的结构 ， 点燃第一根火柴后 ，
观察所发生的情况．
【想想议议】
如果用中子轰击较大的原子核 ，能使原子核分裂
开， 发生裂变现象．通过上面的实验你能找到通过点燃一根火柴 使很多火柴不断点燃的办法吗？那么怎样才能使原子核的裂变也
的能量更多？那么氢弹是怎样产生大量的能量呢？ 【教师讲解】 较轻的核结合成较重的核 ， 也能释放能量 ， 这
种现象叫做核聚变．如图氘核、氚核在超高温下聚合成氦核 ，
释放出核能．
氢弹就是利用轻核聚变制成的 ， 它是比原子弹威力更大的核武 器． ， 由于核聚变需要很高的温度 ， 所以氢弹要通过原子弹的 爆炸产生的高温来引爆．
第2节
核能
知识与技能
1．了解核能、裂变、链式反应和聚变的有关知识．
2．了解核电站的常识，知道核能的优点和可能带来的问题． 过程与方法
1．通过探究学习活动，学习信息处理方法，培养信息处理能力．
2．通过自己学习的过程，培养自学能力． 情感、态度与价值观
1．通过本节学习，培养学生了解核能奥秘的兴趣，正确认识核能