小学升初中语文试题4含答案

小学升初中语文试题四
一、积累运用（41分）
1. 书法展示。

（给加点字注音或读拼音写词语，要求书写端正、匀称）（共4分）
时间，随着时钟的嘀嗒作响一分一秒地流ｓｈì_逝_着；记忆，伴着流云的舒卷飘飞一丝一缕．lǚ_地ｃｈáｎ缠ｒàｏ_绕___着。

那如歌如画的金色童年，虽
然在我们成长的旅程中渐行渐远，但却时不时地在我们脑际回旋，成为越回忆越爱恋的绝美风景。

2．火眼金睛。

（划出并改正下列词语中的错别字）（共4分）
穿流不息（川流不息）慢不经心（漫不经心）再接再励（再接再厉）深临其境（身临其境）
3. 快乐小字典。

（按查字典的要求填空）（共4分）
⑴“鼎”字共（12）画，用音序查字法应先查（D）；用部首查字法，应先查（“鼎”或者“丨”）部，再查（0或者11）画。

“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大；④锅。

在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（①）种解释。

⑵“凸”字共（5）画，可用（部首）查字法来查，它的笔顺是（）
4. 病句诊所。

（在原句上用修改符号改）（3分）
⑴我们对于生存环境太重要了，必须保护它。

生存环境对于我们太重要了，必须保护它。

⑵老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。

老人、青年、小孩都参加了植树活动。

⑶公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。

公园里，到处可以看见盛开的鲜花，到处都可以听到悦耳的鸟叫。

5. 成语超市。

（根据意思写出成语。

）（4分）
⑴不去睡觉，忘了吃饭。

（废寝忘食）
⑵比喻言行有分寸，有条理。

（有条不紊）
⑶比喻同欢乐，共患难。

（同甘共苦）
⑷肩碰着肩，脚碰着脚。

形容人多拥挤。

（摩肩接踵）
7.句式大转盘。

（根据要求转换句式。

）（2分）
⑴冬天来了，春天还会远吗？
改为陈述句：__冬天来了，春天不会远了。

_________________
⑵澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

改为“被”字句：__海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。

______
8. 妙语如珠。

在青年歌手大奖赛上，一位歌手登台摹唱。

他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家微笑着即兴点评。

下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（D ）（2分）
A.你总是唱得不错，只是后几节错了。

B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。

C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。

D.前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。

9.快乐积累。

（将正确的答案写在横线上）（共16分）
⑴待到山花烂漫时，__她在丛中笑__。

（《卜算子咏梅》）
卜算子·咏梅毛泽东一九六一年十二月
风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

⑵风一更，雪一更，__聒碎乡心梦不成_，故园无此声。

(《长相思》)
《长相思》清纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

⑶__但使龙城飞将在___，不教胡马度阴山。

（《出塞》）
《出塞》唐王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

⑷王师北定中原日，__家祭无忘告乃翁____。

（《示儿》）
《示儿》（南宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

⑸不要人夸颜色好，_只留清气满乾坤__。

(《墨梅》)
墨梅【元】王冕
_古典三国．三国演义，是我国古代第一部长篇章回体小说，是历史演义小说经典之作．小说描写了以刘备，曹操，孙权为首的蜀，魏，吴三个政治，军事集团之间的矛盾和斗争．在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事矛盾冲突．
西游记推荐理由(2分):这是一部神魔小说，故事内容生动有趣，唐僧师徒四人取经路上的八十一难曲折神奇，充满想像力，读来引人入胜;其中的人物形象如孙悟空的智慧神勇，任性自由，桀骜不驯，急躁好卖弄等，做到了神性、物性与人性的统一。

二、阅读（29分）
（一）文言之旅。

（12分）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

⒑解释下列句子中的词语。

（4分）
⑴通．国之善．弈者也（通：全。

善：擅长。

）⑵鸿．鹄将至（鸿：大。

）
⑶思援．弓缴而射之（援：引，拉。

）
⒒翻译下列句子。

（4分）
⑴使弈秋诲二人弈。

让弈秋教两个人下棋
⑵为是其智弗若与？曰：非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。

⒓．如果你是弈秋，你将怎样启迪教育那位“一心以为鸿鹄将至”的学弈者？请用自己的话谈谈。

（4分）
智力好，不是成功的唯一要素；要想成功，必须努力。

例如:一心不可二用。

无论学习什么，都要专心致志，即便是你的智力超过别人，也应该努力专心，因为
分）
微笑的可乐
1我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。

没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。

几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。

A 这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。

我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。

B 尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。

C
2那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。

我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。

我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。

蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。

也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。

3那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。

爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。

”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。

我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。

”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。

”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。

4攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。

要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。

虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。

汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。

这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。

那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇（ｙâ）般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。

5那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。

我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。

盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。

而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。

”一如爷爷当年对我说时的郑重。

6假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。

⒔用简洁的语言概括文章所叙事件。

（3分）
童年时因一场车祸而致残的我，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。

⒕将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。

”一句插入第1段中合适的位置（在ABC中选择），使之上下连贯。

（B ）（2分）
⒖开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（3分）
环境（景物）描写。

交代事情发生的时间地点；烘托人物的沮丧心情；为下面情节发展作铺垫。

⒗第4段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（2分）那场车祸带给自己的悲观胆怯。

⒘品析语句，回答问题。

（3分）
“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。

”这是什么描写？写出了“我”当时怎样的心情？你有过这样的体会吗？请结合自己的生活经历谈谈。

心理、动作、神态。

细致的写出了我战胜自己迈出勇敢一步的过程。

⒙请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？（4分）
含义：冰镇饮料给作者带来的美好、成功的生活。

作用：给文章提供了一个线索，暗示主旨。

三、作文（50分）
选择了北中，就意味着你选择了勤奋的态度，选择了飞翔的人生。

作为北中学子，你将怎样度过自己的初中生活？请联系即将开始的初中生活，以“想飞就
能飞起来”为题，写一篇文章。

1.逝lǚ缠绕
2.川漫厉身
3.⑴12 D ㄧ 11 ①⑵5 部首
4.
⑴我们对于生存环境太重要了，必须保护它。

⑵老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。

⑶公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。

5.⑴废寝忘食⑵有条不紊⑶同甘共苦⑷摩肩接踵
6.例句:如果你是小鸟，那快乐就是一片青翠茂密的树阴。

7.⑴冬天来了，春天就不远了。

⑵海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。

8.Ｄ
9.⑴她在丛中笑⑵聒碎乡心梦不成⑶但使龙城飞将在⑷家祭无忘告乃翁
⑸只留清气满乾坤⑹春色满园关不住⑺春风又绿江南岸，明月何时照我还。

(或举头望明月低头思故乡;或明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉等等)
⑻有再来的时候;有再青的时候;有再开的时候
⑼西游记红楼梦三国演义(红楼梦和三国演义的顺序可调换)
西游记推荐理由(2分):这是一部神魔小说，故事内容生动有趣，唐僧师徒四人取经路上的八十一难曲折神奇，充满想像力，读来引人入胜;其中的人物形象如孙悟空的智慧神勇，任性自由，桀骜不驯，急躁好卖弄等，做到了神性、物性与人性的统一。

10.⑴全擅长，善于⑵大⑶引，拉
11.⑴让弈秋教两人下棋。

⑵这是因为他的智力比不上(那个人)吗?回答说:不是这样啊。

12. 要求扣住两点:一，智力好不是成功的唯一要素，二要想成功，必须专注。

例如:一心不可二用。

无论学习什么，都要专心致志，即便是你的智力超过别人，也应该努力专心，因为只有将全部的精神都集中在一件事上，才可以把它做好啊。

13.（3分，意近即可酌情给分）：童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。

14.（2分）：B
15.（3分）：环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点（1分）、烘托人物的沮丧心情，为下面情节发展作铺垫（答对其中一点即可得1分）。

16.（2分，意近即可酌情给分）：那场车祸带给自己的悲观胆怯。

17.（3分，意近即可酌情给分）：通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程2分。

结合个人经历谈2分
18.题目含义（2分，意近即可酌情给分）：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。

作用（2分）：给文章提供了一个线索（1分），暗示主旨（1分）。