四年级下册语文试题生字专项练习部编版(含答案)

生字专项练习
一、字音。

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

疙．瘩(gē gā) 蜿．蜒( wān wǎn) 晕．车( yūn yùn)
奢侈．( chǐ chī) 倘．徉( tǎng cháng) 彬．彬有礼( bīn shān) 挣扎．( zhā zhá) 澎湃．( bài pài) 一丝不苟．(gǒu jù) 2.在正确的读音的读音下面画“”
（1）玩捉迷藏的时候，弟弟躲在屏．( píng bǐng)风后面，敛声屏．( p íng bǐng)气，生怕被我发现。

（2）小狗看．( kān kàn)守着大门，它看．( kān kàn)见不认识的人进来就狂吠。

（3）走吧．(bā ba)，咱们在网吧．(bā ba)门口集合。

（4）冲．( chōng chòng)锋号响起，战士们立刻冲．( chōng chòng)着敌人的阵地开火。

（5）现在进行的是开瓶塞．( sāi sài)比赛．( sāi sài)
3.选择题，把正确答案填到括号里.
（1）下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（）
A.摧．毁(chuī) 恭．敬(gōng) 嘱咐．(fù) 率．领( shuài)
B.敷衍．(yǎn) 病症．( zhēng) 倘．若(tǎng) 杀菌．(jùn)
C.和蔼．(ǎi) 遭殃．(yāng) 矩．形(jǔ) 嘹．亮(liáo)
D.曝．晒(pù) 撵．人(niǎn) 面颊．(xiá) 石笋．(sǔn) （2）下列选项中加点字的读音完全相同的一组是（）
A.脂．肪职．责旗帜．
B.俯．身嘱．咐附．近
C.栖．息凄．惨绮．丽
D.潇．洒叫嚣．消．息
（3）与“练囊盛数十萤火”中“囊”的读音不同的是（）
A.囊空如洗
B.软鼓囊囊
C.药囊
D.探囊取物（4）下列选项中加点字的读音与其他三项不同的是（）
A.强．横
B.刚强．
C.倔强．
D.强．烈
（5）下列选项中多音字的读音完全相同的一项是（）
A.骨折．曲折．损兵折．将
B.单．于单．数简单．
C.唱和．应和．暖和．
D.荷．花重荷．荷．塘
（6）下列汉字读音相同的一组是()
A.杆肝秆
B.骏峻俊
C.挺廷庭
D.捕哺浦（7）“伟大祖国”四个字按音序排列为（）
A.伟大祖国
B.大国伟祖
C.大国祖伟
D.祖大国伟
4.加点字的读音正确的打“√”，有错误的用“”画出来并改正。

（1）隧．道(suì) 屡．次(lǚ) 捷．报(jié) （）（2）窥．视(guī) 崭．新(zhǎn) 砌．墙(qì) （）（3）胸膛．(táng) 朝霞．(zhāo) 掂．量(diān) （）（4）沮．丧(jǔ) 派遣．(qián) 国徽．(huī) （）
二、字形。

1.看拼音，写生字。

é（）角 nà（）米 shǎng（）午枪 shuān（）wéi （）持 qiáng（）调局cù（）解mēn（）2.读句子，写生字。

（1）天空中有一颗闪shuò（）着zǐ（）色光芒的星星。

（2）黑熊yí（）动着bèn（）重的身体。

（3）小狗看着逐渐péng（）大的气球，一阵狂fèi（）。

（4）他pí（）气不好，显得很冷kù（）。

3.根据拼音写同音字。

（）
（1）jì（）信（）静成（）
（2）xiāng （）嵌冰（）（）信
（3）yàn （）台讨（）大（）（）丽
（4）shì（）候装（）拂（）教（）
（5）píng （）幕（）果（）论墨水（）
4.选一选，把正确答案填到括号里。

（1）下列选项中字形完全正确的一项是（）
A.帐子美餐详细焦燥不安
B.鸽子描会具备心急如焚
C.率岭脱离拥有扬长而去
D.淹没发愣即将生气勃勃（2）下列选项中有错别字的一项是（）
A.劈面臀部石钟乳大窟窿
B.脚丫高敖毛茸茸热辣辣
C.拥有供养向日葵猫头鹰
D.岗位推测断绝催眠曲
5.读词语，用“√”选出括号里正确的字。

(4分)
（汤烫）圆（折拆）墙稀(疏蔬) (混浑)乱
沙(滩摊) 羽(翼冀) 藤(萝罗) 广(博搏) 6.选字填空。

【剥苞胞】同（）（）花生花（）
【介藉戒】警（）慰（）（）绍
【幅副伏芙】一（）画（）班长（）蓉
7.用“”画出句子中的错别字，并改正。

（1）这个饭管虽然小，但环境整洁。

（）（2）手表上的这个零件特别小，长度只有一豪米（）（3）我想发明一件能引形的衣服。

（）（4）我分辩不出这对双胞胎姐妹中谁是姐姐。

（）8.照样子，换部首，组成新字再组词。

(5分)
(蜻蜓））
(请客）））
）））
）））
9.读句子，在正确的汉字下面打“√”。

（1）妹妹强烈要求把卧室的墙(涮刷)成粉色。

（2）冬天来啦，窗外北风(呼乎)啸，大雪纷纷。

（3）河水暴涨，两岸的房屋、庄稼都遭(殃秧)了。

三、字义。

1.给加点字选择正确的解释。

（1）篱落疏疏一径深（） A.直径 B.小路 C.径直（2）欲将轻骑逐（） A.骑的马 B.两腿跨坐 C.骑兵（3）逢老媪方磨铁杵（） A.正在 B.正直 C.才，刚刚（4）树头新绿未成阴（） A.阴天 B.树荫 C.阴险，不光明2.给下列词语中的加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。

负：①背②担负③背弃④失败⑤遭受
忘恩负．义（）不分胜负．（）身负．重任（）光荣负．伤（）纵：①地理上南北向的②释放，放走③放任，不约束
④纵身⑤从前到后的
向前一纵．（）欲擒故纵．（）纵．贯南北（）纵．容孩子（）痛：①疾病、创伤等引起的难受的感觉；②尽情地，深切地，彻底地；③悲伤
眼睛发痛．（）痛．不欲生（）失声痛．哭（）痛．恨（）3.给加点字选择合适的解释，把序号写在括号里。

剖：①破开；②分辨，分析
（1）“诺曼底号”的船身上被剖．开一个大窟窿。

（2）通过剖．析自己，我明确了下一步学习的重点
（3）她把鱼一剖．两半，撒上盐腌制起来。

供：①供给，供应；②提供某种利用的条件(给对方利用)；③指按期还贷所提供的钱款；④指按期拿出钱款还贷
（4）目前，人民生活水平提高了，市场上的商品供．不应求。

（5）北京供．房族每月要花掉他们大部分薪水来还贷款。

（6）她提出很多建设性意见，供．读者参考。

4.把正确答案填到括号里。

（1）下列词语中的“冰”与“一片冰心在玉壶”中的“冰”意思相同的是（）
A.冰清玉洁
B.冰手冰脚
C.冰天雪地
D.冰冻三尺（2）“一丝不苟”中“苟”字的意思是（）
A.姑且，暂且
B.马虎，随便
C.如果，假使
D.姓（3）下列选项中对加点字的解释不正确的一项是（）
A.博．学多通(通晓)
B.胤恭．勤不倦(恭贺)
C.太白感其意，还卒．业(完成)
D.悬梁刺股．(大腿)
四、查字典。

1.按要求填空。

“漫”字在字典中的解释有：①水过满，向外流出；②淹没；③满，遍，到处都是；④不受约束，，随便
“春天，漫山遍野的杜鹃花争奇斗艳，层林尽染”中“漫”字用部首查字法先查（）部，除去部首再查（）画；用音序查字法，先查音序（），在“漫山遍野”，中，“漫”应该选第（）种解释。

请你根据第②种意思组词（），根据第④种意思组词（）
2根据“恶”的解释填空。

恶è：①不好；②凶狠；③犯罪的事，极坏的行为。

恶ě；①要呕吐的感觉；②厌恶；③揭人短处，使难堪。

恶wù：讨厌，憎恨，与好(hào)相对。

（1）在词语“弃恶扬善”中“恶”的读音是，“恶”字在词语中的意思是
(2)在词语“好逸悉劳”中“恶”的读音是，“恶”字在词语中
的意思是
答案
一、1.gē wān yūn chǐ cháng bīn zhá pài gǒu
2.（1）píng bǐng （2）kān kàn （3）ba bā
（4）chōng chōng （5）sāi sài
3.（1）C （2）D （3）B （4）C （5）A （6）B （7）B
4.（1）√（2）guī kuī（3）√（4）qián qiǎn
二、1.额纳晌栓维腔促闷
2.（1）烁紫（2）移笨（3）膨吠（4）脾酷
3.（1）寄寂绩（2）镶箱相（3）砚厌雁艳
（4）侍饰拭室（5）屏苹评瓶
4.（1）D （2）B
5.汤拆疏混滩翼萝博
6.胞剥苞戒藉介幅副芙
7.（1）管馆（2）豪毫（3）引隐（4）辩辨
8. 构成晌午忧虑防止炕沿
购购买响响动犹犹豫仿仿制坑火坑
9.（1）刷（2）呼（3）殃
三、1.（1）B （2）C （3）A （4）B
2.③④②⑤④②①③①③②②
3.（1）①（2）②（3）①（4）①（5）④（6）②
4.（1）A （2）B （3）B
四、1.氵 11 M ③示例：水漫金山漫步
2.（1）è犯罪的事，极坏的行为
（2）wù讨厌，憎恨，与好(hào)相对
课外阅读专项练习
一、阅读短文，完成练习。

执着的大马哈鱼
大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卯必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卯繁殖。

秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。

鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。

这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。

对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。

它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征，还有河流上瀑布前的腾空瞬间！
为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证眀了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！
人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！
1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是、、、和
2.为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举?
3.读画“”的句子并填空。

（1）句子中的“这”指的是。

（2）说“这”是“生命的选择”是因为跳过去就，跳不过就有可能。

（3）大马哈鱼的“信念”是
4.对文中画“”的句子理解有误的项是（）
A.运用了具体的数字来说明大马哈鱼洄游成功的希望十分渺茫
B.作者惊叹于大马哈鱼无畏艰险、执着向前的精神，朗读时应用赞
美与敬佩的语气。

C.为了繁殖后代，大马哈鱼只能听天由命、无奈面对，感叹号表明
作者对它们的悲惨命运感到万分惋惜。

5.用“”画出作者直接赞美大马哈鱼执着的精神的句子，并谈谈你的理解。

二、阅读短文，完成练习。

游乐山
四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。

今年，我有幸游览了乐山。

清早，我们一家人由乐山城乘船沿江而下，来到有中流砥柱之称的乌龙山。

乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。

我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，十分幽雅恬静。

不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。

门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十
分精美的花卉图案，显得富丽堂皇
．．．．。

寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。

凌云山文物古迹
丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界上最大的石佛，因此自
古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉
．．。

险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。

乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。

佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西。

佛像高71米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。

大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。

其雕刻的精细，实在令人惊叹。

如今，他身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟，背山面水，已在这里打坐一千二百多年了。

夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。

我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹感到骄傲和自豪！
1.联系上下文，写出下列词语的意思。

富丽堂皇：
美誉：
2.对乐山大佛的表述错误的一项是（）
A.乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像
B.乐山大佛已有一千二百多年的历史
C.乐山大佛位于三江激流汇合处，坐北朝南
D.乐山大佛的脚背可以坐百余人
3.这篇文章是按照顺序来写的，作者依次到了乐山城→
→→→。

4.为什么说“嘉州山水在凌云”?把原因用“”画出来。

5.最后一个自然段在文中起什么作用?
6.乐山，是世界上著名的生态和文化旅游胜地。

为了吸引更多的游客，请你为乐山设计句广告语。

三、阅读短文，完成练习
说书人
①我第一次看见说书人是在这个小城里。

在城隍庙月台下面，他放一张断腿板桌，放几条板凳。

他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦。

他有一把折扇——黑色的扇面已经不见了，一块惊堂——又叫作醒木，一个收线用的笸箩，，这便是他的一切。

木桌子和板凳是他向庙祝租来的。

②他说武松在景阳冈打虎，说李逵从酒楼上跳下去，说十字坡跟快活林，大名府与扈家庄。

他的声音不高，并且时常咳嗽，但是很清楚，有时候他要学鲁智深大吼，喽啰们呐喊。

他用折扇打、刺、砍、劈，说到关键处把惊堂木一拍，听书的每次给他一个或两个制钱。

③这无疑是一种贱业。

我不知道别人对于这种职业抱的态度，但是如果有人
叫我填志愿书，我仍会宁可让世间最爱我的人失望，放弃为人敬仰
．．的空中楼阁—
一什么英雄□什么将军□什么学者□什么大僚□全由他去！我甘心将这些台衔
．．让
给别人，在我自己的大名下面，毫不踌躇
．．地写上——说书人
④我们全被他迷住了。

他从傍晚直说到天黑，一会儿定更炮响过，接着是寺院里的大钟，再接着，鼓楼上的云牌。

当庙里安静下来，在黑暗中只有说书人和他的听客。

其实只剩下了个数百年前的大盗刘唐，或根本不曾存在过的莽夫武松——这时候，即使过后回想起来，还有什么是比这更令人感动的？
1.请在第③段的□里填上合适的标点符号。

2.写出下列词语的近义
敬仰——（）台衔——（）踌躇——（）3.从“武松”“李逵”“十字坡”“快活林”“鲁智深”这些人名或地名中，你能猜测岀说书人说的是哪一本书吗?你是怎么猜出来的? 4.请将下面的句子改写成陈述句，意思保持不变。

这时候，即使过后回想起来，还有什么是比这更令人感动的?
5.选文第③段中说“这无疑是一种贱业”，作者又为什么想要成为“说书人”呢?根据短文内容谈谈。

四、阅读短文，完成练习
一只空瓶子的温暖
①星期天，一家人购物后回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。

13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。

但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。

②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。

这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。

今天，我更是要做给女儿看的。

③果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新扔掉。

看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。

”
④我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。

不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。

没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撤娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对些人很重要。

咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，他就可以轻松地拿走。

我知道，他不是乞讨的，他是靠劳动吃饭的……”
⑤看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。

那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到他时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我开心上好一阵子。

我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人，更主要的是给他劳动的尊严。

⑥我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。

我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。

⑦它带去的，有温暖，有尊严。

1.根据短文内容填空。

（1）文中画“”的部分是对女儿的描写，从中读出她是一个的人。

（2）“那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人”中，“真正需要它的人”指的是
2.联系短文内容，对题目“一只空瓶子的温暖”理解最恰当的是（）
A.留下的空水瓶被太阳晒得暖暖的，使老人感到很温暖
B.一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖，
另一方面是指爸爸看到女儿的成长后内心感到的温暖。

C.“我”给捡废品的老人递上一两块硬币，使他感到很温暖
3.你是怎样理解画“”的句子的?把你的理解写下来。

4.本想教育女儿不要浪费的爸爸，为什么忽然有些惭愧了?
5.我们在生活中看到过各色各样乞讨的人，和他们相比，你怎么看文中这个捡废品的老人?说说自己的想法。

答案
一、1.洄游棕熊瀑布鼠鲨
2.迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公
里的河道，才能抵达上游的产卵地。

3.（1）过瀑布
（2）有洄游成功的希望投入岸边棕熊的血盆大口。

（3）为了活下去或是让后代更好的活下去。

4.C
5.大马哈鱼——这群称清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵用
生命证明了执着的力量示例：大马哈鱼为了活下去或让后
代更好的活下去，在明知洄游成功的希望十分渺茫的情况下，
依然无畏艰险，执着向前，实在令人敬佩，这是作者对它们这
种精神的赞美。

二、1.形容场面、建筑或陈设宏伟豪华，文中指乌龙寺门上精美的雕
刻显得宏伟豪华美好的名誉，文中指凌云山有美好的名誉。

2.C
3.游览乌龙山乌龙寺凌云山乐山大佛脚下。

4.凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，
并有世界上最大的石佛。

5.总结全文，点明文章中心
6.示例：游蜀地，美在乐山；赏山水，乐在乐山
三、1.，，，，
2.示例：仰慕官衔犹豫
3.说书人说的是《水浒传》因为这些人都是《水浒传》中的
4.这时候，即使过后回想起来，没有什么事比这更令人感动的。

5.虽然说书人的社会地位不高，但是他的知识丰富，把故事讲的
很精彩，作者被迷住了，因此作者也想成为一名说书人。

四、1.（1）语言善良的、懂得尊重别人的人。

（2）那个捡废品的老人，或有尊严的、靠劳动生活的、经济困难的人。

2.B
3.示例：帮助一个人，不要让他感觉到你是在施舍他，这样会伤
害他的尊严，要给他劳动的尊严，这才是真正的帮助。

4.一是因为女儿把空瓶子放在垃圾箱旁。

给了捡废品的老人劳动
的尊严，他却没有想到这一层；二是因为自己曾经给予老人的
帮助是一种施舍；三是因为误解了女儿。

5.示例：乞讨的人是靠乞讨别人的劳动成果来生活，自己不付出
劳动，这是没有尊严的，而文中捡废品的老人，虽然生活贫穷，需要靠捡瓶子换钱来维持生活，但这是通过自己的劳动换来的
是有尊严的。

课内阅读专项练习
一、阅读课内片段完成练习。

天窗(节选)
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。

这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

小小的天窗会使你的想象锐利起来。

1.用“”画出孩子们看到了什么，用“”画出孩子们想象到了什么。

2.比较下面两个句子，哪句写得好?为什么?
①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪
电一瞥。

②透过那小小的玻璃，你会看见雨点在那里跳，你会看见闪电从空中划过。

3.这风雨雷电会怎样猛厉地扫荡世界呢?描述一下你想象中的情景。

4.“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

”你是怎么理解这句话的? 在你无奈、不快乐的时候，什么是你的慰藉?请你写一写。

二、阅读课内片段，完成练习。

猫(节选)
猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。

1.根据选文内容填一填，画一画
（1）《猫》的作者是。

本册我们还学过他的《》。

（2）请用“”画出选段的中心句。

选文分别是从猫在时、时以及时和时的表现来体现它的古怪的。

(3)“小梅花”指的是。

作者这样写的好处是
2.读下面的句子，你体会到了什么?写下来。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
3.作者为什么能把猫写得栩栩如生?至少从两个角度写一写。

三、阅读课内片段，完成练习。

宝葫芦的秘密(节选)
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。

张三想：“我要吃水蜜桃。

”立刻就有一盘水蜜桃。

李四希望有一条大花狗，
马上就冒出了那么一条—冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢?后来不用说，他们全都过上了好日子。

我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办?我该
要些什么?”直到我长大了，有时候还想起它来。

我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。

我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。

我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。

”可那只不过是幻想罢了。

可我总还是要想到它。

那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。

“要是我有那么一个葫芦，那……”
1.短文讲了两个意思，分别是和。

2.请用“”画出你觉得最神奇的句子。

3.文中的“好日子”指的是，用一个词语来形容这种日子是。

文中画“”的部分是对“我”的描写，从中可以看出“我”的迫切心情。

4.假如“我”得到了宝葫芦，“我”会要些什么呢?请你根据短文内容推测一下，把你推测的内容简要写下来。

四、阅读诗歌，完成练习。

繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里。

中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。

1.诗人由的风雨联想到，由飞鸟归巢联想
到 ,写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的的感情。

2.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一首现代诗歌。

（）（2）这首诗歌的作者是艾青。

（）（3）诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。

（）3.分析诗歌的特点，再仿写一小节。

成长(一)养育(一)
母亲啊！母亲啊！
小鹰要学飞了，
老鹰把它推下了悬崖；
我要成长了，
你在绞尽脑汁，想方设法。

五、阅读课内片段，完成练习。

飞向蓝天的恐龙(节选)
①恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！
②地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

【a】它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。

【b】有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。

有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑。