在整体缺失中的建立——东北育才超常教育实验部“最优教育”理念人文性的反思

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在整体缺失中的建立——东北育才超常教育实验部“最优教
育”理念人文性的反思
赵洪刚
【期刊名称】《中国科教创新导刊》
【年(卷),期】2014(000)003
【摘要】由于多种原因,当下各种教育对人文性的关注都具有不同程度的忽视,超常教育作为特殊教育,为了培养精英中的精英,在人文性的缺乏方面表现更为明显.东北育才超常教育实验部,提出了“最优教育”的理念,基于人性立场将人文性提高到了十分重要的程度,它内涵系统而丰富,对于弥补教育在人文性方面的不足具有重要意义.
【总页数】2页(P1,3)
【作者】赵洪刚
【作者单位】沈阳东北育才超常教育实验部辽宁沈阳 110179
【正文语种】中文
【中图分类】G62
【相关文献】
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