八年级生物_基因在亲子代间的传递课件_人教新课标版课件PPT
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是经过精子或卵细胞传给后代的。
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中， 染色体都要减少一半，而且不是任意的一 半，是每对染色体中各有一条进入精子或 卵细胞。
生命的开始
请完成下面的填图，看谁填得正确。
A Aa
a
生殖过程中染色体的变化
填1、写父生母殖的过 程性中状染遗色传体是
父
（
23对 46条）
母
数并通把（回目过基答的 双因问变亲）题化的传（：生殖细胞 ）
人类有多 少对染色 体？
23对 （46 个）
染色体一 般呈现什 么形状？
生物的每一 个体细胞都 像受精卵一 样，在细胞 核内存在数 目相同的染 色体，而且 成对出现。
X形
观察与思考2
认真观察染 色体和DNA 的关系示意 图（如右图）， 简略概括染 色体、DNA
和基因三者 基因是染色体上具有 之间的关系？ 控制生物性状的DNA
58.伤心有时是一种动力，失望有时是一种解脱，执迷不悟有时是一种磨练。 81.世上唯有贫穷可以不劳而获。 2.要铭记在心：每天都是最美好的日子。 84.努力向前走一步，离梦想就更近一步。 59.放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！ 8.命运有一半在你手里，另一半在上帝的手里。 51.生活不可能像你想象的那么美好，也不会像你想的那么糟糕。人的脆弱和坚强都超乎自己的想像。有时候，你可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 83.天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。 23.命运掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，车子，还不如睡一觉做个好梦。
23 对
（ 46条）
递给了新个 精子 23 条
23条 卵细胞
体。
受精卵
23 对
（ 46 条）
新个体（体细胞）
23 对 （ 46条）
41.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 93.运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。 54.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。 99.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 91.富就富在不知足，贵就贵在能脱俗；贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。 70.学会选择，学会放弃。 97.青春只有一次，别让自己过得不精彩。 92.唯有行动才能改造命运。 57.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。 22.生活，在坎坷中前行；在忙碌中收获，在悲喜中经历；在痛苦中领悟；在得失中选择；在奋斗中坚定；在平凡中精彩；在知足中快乐；在宁静中储蓄；在遗忘中洒脱；在阅历中成长；在历练 中坚强；在给予中快乐；在简单中幸福；在错过中珍惜；在经历中懂得。
看看下面这幅图片
一个（条）染色体其实是一条DNA分子 链，包绕着众多蛋白质分子而成！
DNA的特点
• 1 DNA存在于细胞核中，具有双螺旋结构 • 2 DNA分子上含有许多的基因 • 3 DNA分子成对存在
基因是染色体上能够 控制生物体性状的 DNA片段。
基因与染色体之间的关系
基因的特点
• 1基因控制生物的性状 • 2定义 基因是有遗传效应的DNA片段 • 3基因成对存在，分别位于成对的染色体上
第二章 生物的遗传和变异
基因在亲子代间的传递
学习目标
1.描述染色体、DNA和基因之间 的关系。
2.描述生殖过程中染色体的变化。
3.说出基因经生殖细胞在亲子代 间的传递。
复习提问
遗传: 亲子间的相似性. 变异：亲子间和子代个体间的差异． 性状: 生物的形态结构、生理
和行为等特征的统称. 性状是由＿基＿因＿决定的. 生物遗传下来的是＿基＿因＿．
的同一位置
讨论：
2.请你根据染色体和DAN的的关系图， 并结合已经学过的知识，简略概括染色 体、DNA和基因三者之间的关系。
基因是染色体上具有控制生物 性状的DNA片 段。
、
蛋白质
基因
染
DNA 色 体
染色体， DNA和基因三者关系图解
基因是怎么传给后代的呢？
片段。
染色体的特点
1. 不同的生物其染色体的数目和形态是一定的. 2. 在生物的体细胞中染色体是成对存在于细胞核
内 3. 在生殖细胞（精子和卵细胞）中染色体是单个
存在的,其数目是体细胞的一半. 4. 由 DNA和蛋白质组成 5. 一条染色体就含有一个DNA分子 （染色体数目
=DNA分子数目
染色体与DNA的 关系怎么样呢？
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中， 染色体都要减少一半，而且不是任意的一 半，是每对染色体中各有一条进入精子或 卵细胞。
生命的开始
请完成下面的填图，看谁填得正确。
A Aa
a
生殖过程中染色体的变化
填1、写父生母殖的过 程性中状染遗色传体是
父
（
23对 46条）
母
数并通把（回目过基答的 双因问变亲）题化的传（：生殖细胞 ）
人类有多 少对染色 体？
23对 （46 个）
染色体一 般呈现什 么形状？
生物的每一 个体细胞都 像受精卵一 样，在细胞 核内存在数 目相同的染 色体，而且 成对出现。
X形
观察与思考2
认真观察染 色体和DNA 的关系示意 图（如右图）， 简略概括染 色体、DNA
和基因三者 基因是染色体上具有 之间的关系？ 控制生物性状的DNA
58.伤心有时是一种动力，失望有时是一种解脱，执迷不悟有时是一种磨练。 81.世上唯有贫穷可以不劳而获。 2.要铭记在心：每天都是最美好的日子。 84.努力向前走一步，离梦想就更近一步。 59.放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！ 8.命运有一半在你手里，另一半在上帝的手里。 51.生活不可能像你想象的那么美好，也不会像你想的那么糟糕。人的脆弱和坚强都超乎自己的想像。有时候，你可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 83.天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。 23.命运掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，车子，还不如睡一觉做个好梦。
23 对
（ 46条）
递给了新个 精子 23 条
23条 卵细胞
体。
受精卵
23 对
（ 46 条）
新个体（体细胞）
23 对 （ 46条）
41.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 93.运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。 54.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。 99.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 91.富就富在不知足，贵就贵在能脱俗；贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。 70.学会选择，学会放弃。 97.青春只有一次，别让自己过得不精彩。 92.唯有行动才能改造命运。 57.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。 22.生活，在坎坷中前行；在忙碌中收获，在悲喜中经历；在痛苦中领悟；在得失中选择；在奋斗中坚定；在平凡中精彩；在知足中快乐；在宁静中储蓄；在遗忘中洒脱；在阅历中成长；在历练 中坚强；在给予中快乐；在简单中幸福；在错过中珍惜；在经历中懂得。
看看下面这幅图片
一个（条）染色体其实是一条DNA分子 链，包绕着众多蛋白质分子而成！
DNA的特点
• 1 DNA存在于细胞核中，具有双螺旋结构 • 2 DNA分子上含有许多的基因 • 3 DNA分子成对存在
基因是染色体上能够 控制生物体性状的 DNA片段。
基因与染色体之间的关系
基因的特点
• 1基因控制生物的性状 • 2定义 基因是有遗传效应的DNA片段 • 3基因成对存在，分别位于成对的染色体上
第二章 生物的遗传和变异
基因在亲子代间的传递
学习目标
1.描述染色体、DNA和基因之间 的关系。
2.描述生殖过程中染色体的变化。
3.说出基因经生殖细胞在亲子代 间的传递。
复习提问
遗传: 亲子间的相似性. 变异：亲子间和子代个体间的差异． 性状: 生物的形态结构、生理
和行为等特征的统称. 性状是由＿基＿因＿决定的. 生物遗传下来的是＿基＿因＿．
的同一位置
讨论：
2.请你根据染色体和DAN的的关系图， 并结合已经学过的知识，简略概括染色 体、DNA和基因三者之间的关系。
基因是染色体上具有控制生物 性状的DNA片 段。
、
蛋白质
基因
染
DNA 色 体
染色体， DNA和基因三者关系图解
基因是怎么传给后代的呢？
片段。
染色体的特点
1. 不同的生物其染色体的数目和形态是一定的. 2. 在生物的体细胞中染色体是成对存在于细胞核
内 3. 在生殖细胞（精子和卵细胞）中染色体是单个
存在的,其数目是体细胞的一半. 4. 由 DNA和蛋白质组成 5. 一条染色体就含有一个DNA分子 （染色体数目
=DNA分子数目
染色体与DNA的 关系怎么样呢？