四年级上册语文课件 - 第14课 白公鹅(共27张PPT)人教新课标
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脚。小鸡怕冷,妈妈把电灯开着放在盒子里,它们就
安静了。中午,我把盒子搬到院子里,让它们晒太阳。
一打开盒盖子,它们立刻欢乐起来,发
出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态:
有的抬起头,睁着小眼睛向外望,好像
说:“这是哪里呀?”有的扑棱着那对还没
长齐羽毛的小翅膀,向上蹦;有的眯着小眼
睛,让四月温暖的阳光晒着,像在休息;有
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
的特点是如何体现的？
“落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,
再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然
后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌
放到地上。”
5. 再看“自由自在”的特点。
通过对白鹅在河里的表现，如“把
我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的
地盘……互相嬉戏。来描写鹅的自由自
在。
6.这只白公鹅让人喜欢吗?
的在梳理羽毛,散步。小鸡要是饿了,就
“叽叽叽”地叫,像是说“饥饥饥”。这
时只要把米碟放进盒里,它们就会一窝蜂
似的围上来,一边啄米,一边发出悦耳的叫
声。
1.找出比喻句,括号内打“√ ”表示。
(1)九只小鸡毛茸茸的,就像九个小绒球。
(√ )
(2)小鸡让四月温暖的阳光晒着,像在休
息。 (
)
(3)它们就会一窝蜂似的围上来。( √ )
耀武扬威 ：炫耀武力，显示威风。
引人注目
：引起他人的注意。
自由自在 ：不受任何约束，随心所欲，
安详悠闲。
无忧无虑 ：毫无忧虑。形容心情悠然自得。
慢条斯理 ：缓慢而有条理，比喻从容不迫。
勾当
：指阴谋的不正当的活动或事物。
掂量
：再三考虑，斟酌。
从从容容 ：镇定沉着，不慌不忙。
返回
1.这是一只什么样的白鹅?请大家默
让人喜欢，如:“有多少次,它径直把我罐
头筒里的鱼饵咽进了肚里,有时还拖走挂着鱼饵
的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从
容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主
宰。”这段话就表达了作者与无可奈何中同样
对白公鹅的的喜爱之情。
7.读自己喜欢的句子,表
达出喜爱之情。
8.比较默读《白鹅》《白公鹅》,讨论两
9.说说你喜欢的小动物,运用
“抓特点,写具体”的方法,重点说
说它的形态、活动或习性方面的某
一特点。
返回
海军上将
步态
慢条斯理
活动
引人注目
不慌不忙
自由自在
返回
作业1
小练笔
描写你喜欢的小动物。
作业2
阅读短文,回答问题。
小 鸡
我家买了九只小鸡,毛茸茸的就像九个小绒球。
它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的
2.文中有个排比句,是围绕
“ 小鸡有各式各样的姿态 ”这个总
起句写的。
3.这篇短文详写了
小鸡晒太阳时活动的场面
和
吃食时的情形
这两个内容;略写了
小鸡合群
这个内容。
返回
与鹅有关的诗词
得房公池鹅
杜 甫
房相西亭鹅一群,
眠沙泛浦白于云。
凤凰池上应回首,
为报笼随王右军。
返回
题 鹅
李商隐
眠沙卧水自成群,
曲岸残阳极浦云。
1730年冒充贵族子弟考入了斯拉
夫-希腊-拉丁学院。从1938年走
上文学创作道路以来,他写儿童,
为儿童而写,辛勤耕耘了四十年,
直到无情的病魔逼得他搁笔为止。
返回
1.自读课文,借助工具书解决生字词。
2.比较本课与《白鹅》有什么异同？
3.复述课文内容。
返回
qiāng
腔
diān
掂
lián
yī
涟
漪
lǜ
•
•
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
读课文,画画重点词,找找重点句。
这是一只可以“荣膺海军上将的
鹅”，派头十足、威风凛凛、耀武扬威、
引人注目、自由自在……
2.白鹅的这些特点,你是从哪些地
方读出来的,课文是怎样具体写的?
课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动
两方面来写作的。写鹅走路的姿态,突出了
“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,
位作家的写法有哪些相同和不同的地方。
《白鹅》与《白公鹅》在写法上的相同点
是:抓特点,围绕特点来写。不同点是:前者抓
住一个特点“高傲”,围绕总写句(好一个高傲
的动物!)从三个方面(叫声、步态、吃相)突出
其高傲;后者先写大白鹅应当荣膺海军上将衔,
然后再写为什么应当荣膺海军上将衔,在解释
说明中写出了白鹅的特点。
虑
shǔ
属
zǎi
líng
宰
凌
qiāng diān
yàn
lǜ
腔调 掂量 咽进 考虑 属于
lián yī
涟漪
jiàng
海军上将
shǔ
lǜ
无忧无虑
shān
扇动
áo
熬汤
qiāng
bēn
dāng dàng diān
理当
勾当
掂量 落步
派头十足
：行动、举止过分神气的样子。
威风凛凛
：形容声势赫赫，气势逼人。
四年级语文·上 新课标[人]
白公鹅
14.
导入
作者
自学
字词
读说
板书
作业
拓展
我们刚刚认识了著
名作家丰子恺笔下的白
鹅,谁来说说它给你留下
了什么样的印象？这节
课我们再来认识一只白
鹅,它就是俄国作家叶·诺
索夫写的白公鹅。
返回
叶·诺索夫又名
罗蒙诺索夫,是苏联著
名儿童文学作家。1711年生于俄
国霍尔莫果尔海滨的渔民之家。
即使是遇到狗,也不举步奔跑;写鹅的活动,突出
了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势
大——翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、
公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌。
3.白公鹅“派头十足”的特点是
如何体现的？
“它板正的姿势啦,步态啦,和别的
公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将
的派头。”
4.它“步态优雅”“慢条斯理”
那解将心怜孔翠,
羁雌长共故雄分。
返回
返回
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 11:01:55 AM
安静了。中午,我把盒子搬到院子里,让它们晒太阳。
一打开盒盖子,它们立刻欢乐起来,发
出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态:
有的抬起头,睁着小眼睛向外望,好像
说:“这是哪里呀?”有的扑棱着那对还没
长齐羽毛的小翅膀,向上蹦;有的眯着小眼
睛,让四月温暖的阳光晒着,像在休息;有
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
的特点是如何体现的？
“落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,
再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然
后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌
放到地上。”
5. 再看“自由自在”的特点。
通过对白鹅在河里的表现，如“把
我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的
地盘……互相嬉戏。来描写鹅的自由自
在。
6.这只白公鹅让人喜欢吗?
的在梳理羽毛,散步。小鸡要是饿了,就
“叽叽叽”地叫,像是说“饥饥饥”。这
时只要把米碟放进盒里,它们就会一窝蜂
似的围上来,一边啄米,一边发出悦耳的叫
声。
1.找出比喻句,括号内打“√ ”表示。
(1)九只小鸡毛茸茸的,就像九个小绒球。
(√ )
(2)小鸡让四月温暖的阳光晒着,像在休
息。 (
)
(3)它们就会一窝蜂似的围上来。( √ )
耀武扬威 ：炫耀武力，显示威风。
引人注目
：引起他人的注意。
自由自在 ：不受任何约束，随心所欲，
安详悠闲。
无忧无虑 ：毫无忧虑。形容心情悠然自得。
慢条斯理 ：缓慢而有条理，比喻从容不迫。
勾当
：指阴谋的不正当的活动或事物。
掂量
：再三考虑，斟酌。
从从容容 ：镇定沉着，不慌不忙。
返回
1.这是一只什么样的白鹅?请大家默
让人喜欢，如:“有多少次,它径直把我罐
头筒里的鱼饵咽进了肚里,有时还拖走挂着鱼饵
的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从
容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主
宰。”这段话就表达了作者与无可奈何中同样
对白公鹅的的喜爱之情。
7.读自己喜欢的句子,表
达出喜爱之情。
8.比较默读《白鹅》《白公鹅》,讨论两
9.说说你喜欢的小动物,运用
“抓特点,写具体”的方法,重点说
说它的形态、活动或习性方面的某
一特点。
返回
海军上将
步态
慢条斯理
活动
引人注目
不慌不忙
自由自在
返回
作业1
小练笔
描写你喜欢的小动物。
作业2
阅读短文,回答问题。
小 鸡
我家买了九只小鸡,毛茸茸的就像九个小绒球。
它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的
2.文中有个排比句,是围绕
“ 小鸡有各式各样的姿态 ”这个总
起句写的。
3.这篇短文详写了
小鸡晒太阳时活动的场面
和
吃食时的情形
这两个内容;略写了
小鸡合群
这个内容。
返回
与鹅有关的诗词
得房公池鹅
杜 甫
房相西亭鹅一群,
眠沙泛浦白于云。
凤凰池上应回首,
为报笼随王右军。
返回
题 鹅
李商隐
眠沙卧水自成群,
曲岸残阳极浦云。
1730年冒充贵族子弟考入了斯拉
夫-希腊-拉丁学院。从1938年走
上文学创作道路以来,他写儿童,
为儿童而写,辛勤耕耘了四十年,
直到无情的病魔逼得他搁笔为止。
返回
1.自读课文,借助工具书解决生字词。
2.比较本课与《白鹅》有什么异同？
3.复述课文内容。
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qiāng
腔
diān
掂
lián
yī
涟
漪
lǜ
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
读课文,画画重点词,找找重点句。
这是一只可以“荣膺海军上将的
鹅”，派头十足、威风凛凛、耀武扬威、
引人注目、自由自在……
2.白鹅的这些特点,你是从哪些地
方读出来的,课文是怎样具体写的?
课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动
两方面来写作的。写鹅走路的姿态,突出了
“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,
位作家的写法有哪些相同和不同的地方。
《白鹅》与《白公鹅》在写法上的相同点
是:抓特点,围绕特点来写。不同点是:前者抓
住一个特点“高傲”,围绕总写句(好一个高傲
的动物!)从三个方面(叫声、步态、吃相)突出
其高傲;后者先写大白鹅应当荣膺海军上将衔,
然后再写为什么应当荣膺海军上将衔,在解释
说明中写出了白鹅的特点。
虑
shǔ
属
zǎi
líng
宰
凌
qiāng diān
yàn
lǜ
腔调 掂量 咽进 考虑 属于
lián yī
涟漪
jiàng
海军上将
shǔ
lǜ
无忧无虑
shān
扇动
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熬汤
qiāng
bēn
dāng dàng diān
理当
勾当
掂量 落步
派头十足
：行动、举止过分神气的样子。
威风凛凛
：形容声势赫赫，气势逼人。
四年级语文·上 新课标[人]
白公鹅
14.
导入
作者
自学
字词
读说
板书
作业
拓展
我们刚刚认识了著
名作家丰子恺笔下的白
鹅,谁来说说它给你留下
了什么样的印象？这节
课我们再来认识一只白
鹅,它就是俄国作家叶·诺
索夫写的白公鹅。
返回
叶·诺索夫又名
罗蒙诺索夫,是苏联著
名儿童文学作家。1711年生于俄
国霍尔莫果尔海滨的渔民之家。
即使是遇到狗,也不举步奔跑;写鹅的活动,突出
了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势
大——翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、
公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌。
3.白公鹅“派头十足”的特点是
如何体现的？
“它板正的姿势啦,步态啦,和别的
公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将
的派头。”
4.它“步态优雅”“慢条斯理”
那解将心怜孔翠,
羁雌长共故雄分。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 11:01:55 AM