五年级下册音乐课件 (简谱) 爱的奉献 人音版 14张
人音版五年级音乐下册(简谱)第7课《爱的奉献》教学设计(1)
人音版五年级音乐下册（简谱）第7课《爱的奉献》教学设计(1)一. 教材分析《爱的奉献》是人音版五年级音乐下册（简谱）第7课的一首歌曲。
歌曲旋律优美，歌词富有感染力，旨在让学生感受到爱的力量，学会关爱他人。
歌曲难度适中，节奏明快，适合学生学唱。
二. 学情分析五年级的学生具有一定的音乐基础，能识简谱，掌握了基本的乐理知识。
但部分学生音准、节奏把握仍有困难，需要在教学中加以指导。
此外，学生对爱心主题的理解有待提高。
三. 教学目标1.让学生学会演唱《爱的奉献》，感受歌曲的美感。
2.培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
3.提高学生的音乐审美能力和表现力。
四. 教学重难点1.歌曲中的音准和节奏。
2.歌曲的情感表达。
五. 教学方法1.示范法：教师演唱歌曲，学生跟随学唱。
2.讨论法：引导学生谈论对歌曲的理解和感受。
3.情境教学法：创设情境，让学生在情境中感受歌曲。
4.小组合作法：分组练习，相互交流，共同提高。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲、图片、视频等。
2.乐器：钢琴、吉他等。
3.教学用具：乐谱、歌词卡片等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示爱心主题的图片，引导学生谈论对爱的理解。
教师总结：爱是一种伟大的力量，今天我们要学习一首关于爱的歌曲《爱的奉献》。
2.呈现（5分钟）教师演唱歌曲，学生跟随学唱。
注意指导学生音准和节奏，遇到难点适时停下来讲解。
3.操练（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导。
针对每个小组的特点进行针对性讲解，帮助学生掌握歌曲。
4.巩固（5分钟）教师选取部分学生进行演唱，其余学生伴奏。
鼓励学生大胆表现，提高自信心。
5.拓展（5分钟）引导学生谈论歌曲中的爱心主题，分享生活中关爱他人的例子。
教师总结：爱心是世界上最美的声音，让我们用歌声传递爱心。
6.小结（3分钟）教师总结本节课的学习内容，强调歌曲的音准和节奏，鼓励学生在日常生活中关爱他人。
7.家庭作业（2分钟）布置作业：熟唱《爱的奉献》，家庭成员一起演唱，感受爱的力量。
人音版(五线谱)五年级下册音乐第7课爱的奉献教案
答案：
（1）全音符填写在五线谱的第一线上。
（2）二分音符填写在五线谱的第二线上。
（3）四分音符填写在五线谱的第三线上。
（4）八分音符填写在五线谱的第四线上。
（5）十六分音符填写在五线谱的第五线上。
2.例题二：请将下列节奏型填写到五线谱的正确位置上。
③音乐欣赏和音乐活动的参与：
-知识点：音乐欣赏的方法、音乐活动的组织与参与。
-词句：音乐欣赏要注重感受音乐的美感，音乐活动要积极参与，展示自己的音乐才华。
-板书设计：板书音乐欣赏的方法和步骤，以及音乐活动的参与方式，让学生明确如何进行音乐欣赏和参与音乐活动。
典型例题讲解
1.例题一：请将下列音符填写到五线谱的正确位置上。
（4）鼓励学生参加音乐比赛或音乐社团，展示自己的音乐才华，拓宽自己的音乐视野和人际关系。
（5）推荐学生阅读音乐相关的书籍、杂志和网站，了解音乐历史、音乐家故事和音乐创作技巧，提高学生的音乐文化素养。
内容逻辑关系
①歌曲《爱的奉献》的学习与欣赏：
-知识点：歌曲的旋律、歌词、节奏和演唱技巧。
-词句：歌曲《爱的奉献》的旋律优美，歌词内涵深刻，表达了对爱心和奉献精神的赞美。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与《爱的奉献》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合《爱的奉献》的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习《爱的奉献》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
人音版五年级音乐下册(简谱)第7课《爱的奉献》教案(1)
人音版五年级音乐下册（简谱）第7课《爱的奉献》教案(1)一. 教材分析《爱的奉献》是人音版五年级音乐下册第7课的一首歌曲。
歌曲以优美的旋律和深情的歌词展现了爱的力量。
通过学习这首歌，学生可以感受到音乐的美丽，理解爱的真谛，并学会用音乐表达自己的情感。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的音乐基础，能够识谱和演唱简单的歌曲。
他们对音乐有浓厚的兴趣，喜欢通过音乐表达自己的情感。
但在音乐表现力和情感传达方面，学生还需要进一步引导和培养。
三. 教学目标1.让学生学会演唱《爱的奉献》，理解歌曲的含义，感受爱的力量。
2.通过歌曲学习，培养学生对音乐的热爱，提高音乐素养。
3.引导学生用音乐表达自己的情感，培养学生的音乐表现力。
四. 教学重难点1.掌握歌曲的旋律，准确演唱。
2.理解歌曲歌词的含义，感受爱的力量。
3.学会用音乐表达自己的情感。
五. 教学方法采用情境教学法、情感教学法和小组合作学习法。
通过创设情境，引导学生感受爱的力量；运用情感教学，让学生深入理解歌曲；采用小组合作学习，培养学生的团队协作能力和音乐素养。
六. 教学准备1.准备歌曲《爱的奉献》的简谱和歌词。
2.准备多媒体教学设备，如投影仪、音响等。
3.准备合唱团服装，以增强学生的团队归属感。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示歌曲《爱的奉献》的简谱和歌词，引导学生关注歌曲。
简要介绍歌曲的背景和作者，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）播放歌曲《爱的奉献》，让学生初步聆听并感受歌曲的美感。
引导学生关注歌曲的旋律和歌词，体会歌曲所表达的情感。
3.操练（10分钟）让学生跟随老师一起学唱歌曲，注意指导学生掌握正确的唱法和节奏。
针对歌曲中的难点，进行针对性练习，确保学生能够准确演唱。
4.巩固（5分钟）以小组为单位，让学生进行合唱练习。
鼓励学生发挥自己的特长，为团队做出贡献。
教师巡回指导，对学生的演唱进行评价和反馈。
5.拓展（5分钟）邀请学生分享自己心中的爱的故事，让学生用音乐表达出来。
人音版五年级音乐下册(简谱)第7课《爱的奉献》教案
人音版五年级音乐下册（简谱）第7课《爱的奉献》教案一. 教材分析《爱的奉献》是人音版五年级音乐下册（简谱）第7课的一首歌曲。
歌曲旋律优美，歌词富有感染力，旨在让学生感受爱的力量，学会珍惜身边的人和事。
通过学习这首歌曲，学生可以提高自己的音乐素养，培养团结、互助的良好品质。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的音乐基础，对简谱有一定的认识。
但在演唱过程中，部分学生可能对音准、节奏、情感表达等方面存在困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行指导。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲的旋律和歌词，能够熟练演唱《爱的奉献》。
2.培养学生对音乐的感悟能力，体会歌曲所传达的爱的力量。
3.引导学生学会珍惜身边的人和事，培养团结、互助的良好品质。
四. 教学重难点1.音准：歌曲中有一些音程较宽，学生可能难以掌握。
2.节奏：歌曲中有一些复杂的节奏，学生需要加强练习。
3.情感表达：学生需要学会如何通过歌声传达歌曲所要表达的情感。
五. 教学方法1.示范法：教师演唱歌曲，为学生提供直观的模仿对象。
2.练习法：学生通过反复练习，提高自己的演唱水平。
3.讨论法：学生之间相互交流学习心得，共同进步。
4.情感教育法：教师引导学生感受歌曲所传达的爱的力量，培养学生的爱心。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲旋律、歌词、图片等。
2.音响设备：用于播放歌曲和录音。
3.钢琴：教师伴奏使用。
4.简谱教材：供学生学习使用。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲解或播放歌曲，引导学生感受歌曲所传达的爱的力量，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师演唱歌曲，为学生提供直观的模仿对象。
学生在听唱过程中，注意观察教师的演唱动作，跟随教师学唱。
3.操练（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。
针对学生存在的音准、节奏等问题，教师进行个别辅导，帮助学生克服困难。
4.巩固（5分钟）教师选取部分学生进行演唱展示，对表现优秀的学生给予表扬，对表现不足的学生给予鼓励和建议。
人音版五年级音乐下册第7课《爱的奉献》教案
此外，在合唱练习中，学生们在声部配合和呼吸控制方面还存在一些问题。这提示我在今后的教学中，需要更加注重这些技巧的讲解和练习。可以通过分组练习、个别指导等方式，帮助学生逐步掌握这些技巧，提高合唱水平。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）歌曲《爱的奉献》的学唱：学生需掌握歌曲的旋律、节奏、歌词，并能熟练演唱。
-旋律：歌曲中的特定音程、跳进等旋律特点。
-节奏：歌曲中的强弱规律、时值组合等节奏特点。
-歌词：理解歌词的意义，正确发音，表达情感。
（2）音乐知识——旋律的进行方式：学生需理解并识别不同类型的旋律进行，如级进、跳进、同音反复等。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了《爱的奉献》这首歌曲的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对音乐表达情感、团队协作等方面的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中体现爱的奉献精神。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
人音版五年级音乐下册第7课《爱的奉献》教案
一、教学内容
人音版五年级音乐下册第7课《爱的奉献》教案，主要包括以下内容：首先，学习歌曲《爱的奉献》，让学生了解歌曲的背景，感受歌曲表达的情感；其次，学习音乐知识——旋律的进行方式，通过分析歌曲中的旋律特点，培养学生的音乐鉴赏能力；再次，进行合唱练习，提高学生的团队协作能力和音乐表现力；最后，通过创作以“爱的奉献”为主题的简短旋律，激发学生的创作潜能，培养他们用音乐表达情感的能力。整个教学内容与课本紧密关联，注重实用性和知识深度的结合。
人音版五年级音乐下册(简谱)第7课《爱的奉献》说课稿
人音版五年级音乐下册（简谱）第7课《爱的奉献》说课稿一. 教材分析《爱的奉献》是人音版五年级音乐下册（简谱）第7课的一首歌曲。
歌曲以优美动人的旋律，富有感染力的歌词，表达了人们在社会生活中相互关爱，无私奉献的情感。
通过学习这首歌曲，学生可以感受到音乐的魅力，培养他们的音乐审美能力，同时也能引导他们学会关爱他人，培养良好的道德品质。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的音乐基础，他们对于旋律、节奏等方面的感知和理解能力逐步提高。
但同时，部分学生可能对简谱阅读和音乐理论方面的知识较为薄弱。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，尽量让每个学生都能在轻松愉快的氛围中学习音乐。
三. 说教学目标1.认知目标：学生能理解歌曲《爱的奉献》的旋律、节奏和歌词，认识相关的音乐符号。
2.技能目标：学生能够用正确的姿势和呼吸方法演唱歌曲，掌握简谱的阅读和书写。
3.情感目标：学生感受歌曲所传达的关爱他人、无私奉献的精神，培养良好的道德品质。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能熟练演唱歌曲《爱的奉献》，掌握简谱的阅读和书写。
2.教学难点：歌曲中的高音部分和节奏变化，以及简谱的阅读和书写。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、分组合作教学法、情感体验教学法等。
2.教学手段：运用多媒体课件、钢琴、简易乐器等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：教师通过讲解歌曲《爱的奉献》的背景，引导学生了解歌曲所传达的关爱他人、无私奉献的精神。
2.教授：教师分析歌曲的旋律、节奏和歌词，讲解相关的音乐符号，让学生在理解的基础上学习歌曲。
3.示范：教师演唱歌曲，学生跟随教师学唱，注意纠正发音和节奏上的错误。
4.练习：学生分组练习演唱歌曲，教师巡回指导，针对不同学生的问题进行个别辅导。
5.展示：学生分组演唱歌曲，展示学习成果。
6.总结：教师对学生的演唱进行点评，总结课堂教学内容，强调歌曲所传达的关爱他人、无私奉献的精神。
小学音乐人音五年级下册(2023年新编) 爱满人间《爱的奉献》教案
《爱的奉献》教案文化街小学苏毓骁教学内容：学唱歌曲《爱的奉献》教学目标：1、学唱歌曲《爱的奉献》的歌谱，让学生掌握歌曲中的音乐知识。
2、学会歌曲《爱的奉献》并能深情地演唱，根据歌曲的情绪划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。
3、让学生深刻理解歌曲的内涵，激发学生产生情感共鸣，让学生理解“爱”的含义，与此同时对学生进行一次爱的教育。
教学重点：学会歌曲《爱的奉献》，并能深情地演唱歌曲。
教学难点：掌握音乐知识，能根据歌曲的情绪划分乐段，启发学生对“爱的奉献”的理解。
教学用具：百度搜索、电子琴。
教学过程一、情景导入1、把学生带入课堂。
2、播放以“爱”为背景音乐的视频。
要求学生找出让你最感动的一个画面，并说出理由。
3、一幅幅画面体现出中国的抗疫专家、医护人员为了人民的安全而奋不顾身；军人叔叔为救援地震的汶川人民的不眠不休：我们中国人为了全世界的抗疫胜利而无私奉献……这就是爱。
是啊！如果社会上所有的人都能够伸出援手，去帮助那些有困难的人，那么世界将变成美好的人间！我们中国有一位作曲家，他也被这种大爱给感动了，他想把这种大爱的精神传递给世间的每一个人，于是《爱的奉献》这首歌就诞生了。
今天就让我们一起走进歌曲，共同欣赏——《爱的奉献》。
二、新课教学（1）播放视频，听完后，师介绍歌曲的背景。
这首歌曲是由黄奇石作词，刘诗召作词，中国著名女歌手韦唯演唱的，她的代表作有《爱的奉献》,《亚洲雄风》,《黄土高坡》等,《爱的奉献》是她在1989年春晚上首唱,在80年代末到90年代初唱响了中国大江南北。
《爱的奉献》这首歌，朴素的歌词、流畅的旋律，洋溢着人间最美的温情，打动了亿万观众的心，并很快传唱开来。
歌曲讲述了那动人的故事，但歌词并没有具体都讲述情节，而是概括为“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这样的词句，令人深（2）歌曲分为两个情绪不同的乐段（在课本中称“段落”）。
第一乐段音乐是叙述性的，优美而深情。
第二乐段音乐是呼唤性的，在较高的音区进行，是激动的倾诉，这也正是歌曲的主题所在，听后给人留下深刻的印象。
五年级下册音乐教案-第7课《爱的奉献》｜人音版(简谱)(2023秋)
5.结合歌曲，进行音乐欣赏和创作活动，提高学生的音乐素养。
二、核心素养目标
1.提高学生的音乐感知能力，通过学习《爱的奉献》，使学生能够辨识歌曲的旋律、节奏和和声特点，培养音乐审美能力。
2.增强学生的音乐表现力，通过演唱《爱的奉献》，引导学生表达歌曲中的情感，提升音乐表达能力。
举例解释：
-在旋律与节奏方面，学生需重点掌握歌曲中的音高、时值，如歌曲中的长音、附点音符等，以保证演唱的准确性。
-在情感表达方面，教师需引导学生理解歌词意义，体会歌曲传递的爱心与奉献精神，通过声音的抑扬顿挫表现出歌曲的情感。
2.教学难点
-歌曲中复杂节奏的掌握：部分学生可能在掌握复杂的节奏方面存在困难，如歌曲中的切分音、三连音等。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解《爱的奉献》这首歌曲的基本概念。这首歌传达了关爱他人、乐于奉献的主题，它的旋律温暖、歌词富有感染力。
2.案例分析：接下来，我们来看这首歌曲的具体内容。通过分析歌曲的旋律、节奏和歌词，了解它在实际中如何表达情感，以及如何影响我们的心灵。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调歌曲旋律、节奏的掌握以及情感表达这两个重点。对于难点部分，如合唱中的和声和配合，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
其次，在音乐创作环节，学生们的想象力丰富，能够围绕歌曲主题创作出富有个性化的作品。但在创作过程中，部分学生显得有些拘谨，不敢大胆表现自己的想法。为了鼓励他们，我特意在课堂上展示了一些优秀的创作成果，并给予肯定和表扬。这样一来，学生在接下来的创作中表现得更加积极。
此外，通过课堂讨论和实践活动，我发现学生们对《爱的奉献》这首歌曲的情感内涵有了更深刻的理解，他们能够在生活中发现关爱他人的例子，并尝试用音乐表达出来。这让我感到很欣慰，说明学生们在音乐课堂上不仅学到了知识，还提升了人文素养。
人音版(五线谱)音乐五下《爱的奉献》说课稿
人音版（五线谱）音乐五下《爱的奉献》说课稿一. 教材分析《爱的奉献》是人音版五年级下册的音乐教材中的一首歌曲。
这首歌曲以优美动人的旋律和深情的歌词展现了人类最美好的情感——爱。
通过学习这首歌曲，学生可以感受到音乐的魅力的同时，也能够理解并体会到爱的力量。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐的理解和感受能力也在不断提高。
他们在学习过程中，不仅希望能够掌握音乐知识，更希望能够通过音乐表达自己的情感。
因此，在教学过程中，要充分考虑学生的年龄特点和兴趣，激发他们的学习热情，帮助他们更好地理解歌曲，感受音乐的魅力。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解并唱出《爱的奉献》这首歌曲，掌握基本的音乐知识，如旋律、节奏等。
2.过程与方法目标：通过学习这首歌曲，学生能够培养自己的音乐欣赏能力，提高音乐素养。
3.情感态度与价值观目标：学生能够理解爱的力量，学会关爱他人，培养良好的道德品质。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够熟练地唱出《爱的奉献》这首歌曲，理解其歌词含义。
2.教学难点：学生能够理解并体会到爱的力量，将歌曲中的情感表达出来。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用讲授法、示范法、讨论法等多种教学方法，并结合多媒体教学手段，帮助学生更好地学习这首歌曲。
六. 说教学过程1.导入：通过播放《爱的奉献》的歌曲，让学生初步感受音乐的魅力，激发他们的学习兴趣。
2.讲解：详细讲解歌曲的旋律、节奏等基本音乐知识，让学生理解并掌握。
3.示范：教师示范演唱歌曲，让学生跟随学习。
4.练习：学生分组练习，教师巡回指导，帮助学生提高演唱水平。
5.讨论：引导学生讨论歌曲中的情感，让学生理解并体会到爱的力量。
6.展示：学生分组展示演唱成果，教师点评并给予鼓励。
7.总结：对本节课的学习内容进行总结，强调爱的力量，引导学生学会关爱他人。
七. 说板书设计板书设计主要包括歌曲《爱的奉献》的歌词、旋律、节奏等基本音乐知识，以及爱的力量等内容。
爱的奉献 优秀ppt课件
学完这首《爱的奉献》，大家有 什么感触呢？生活中的我们具体可 以做些什么呢？
小结
• 世界上，至少是我们的祖国，还有很多比我 们生活得艰辛的困苦人们，当我们有某个能 帮助他们的能力的时候，请我们伸出我们善 良的双手和爱心。 或许，对于我们来说，只是一次举手之劳， 亦或只是一小点儿的给予，但对于他们来说 却是莫大的需求与感激。 “只要人人都献出一点爱,世里轻唱这首《爱的奉 献》！
《爱的奉献》这首歌，问世于1989年的春 晚，朴素的歌词、流畅的旋律，洋溢着人 间最美的温情，打动了亿万观众的心，并 很快传唱开来。歌曲讲述了一个善良的家 庭帮助在她家当小保姆的姑娘战胜病魔的 动人故事，但歌词并没有具体都讲述情节， 而是概括为“只要人人都献出一点爱，世 界将变成美好的人间”这样的词句，发人 深省。
• 这首歌曲分为两个情绪不同的乐段（在课本中称 “段落”）。 • 第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而深情; 第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在较高的音区 进行，是激动的倾诉，这也正是歌曲的主题所在， 听后给人留下深刻印象。由于第一乐段的旋律在较 低的音区迂回，演唱时要注意不要太压、太低沉， 要用深情的语气来唱，音量也可弱些；第二乐段旋 律大多在高音区，所以同学们在演唱的时候要防止 声音太直、太喊，仍应保持明亮而柔和的音色。
《爱的奉献》
A男儿一跪仍英雄
这个人曾经是个教授
• 思考1：
看完这些图片，听完老师的讲 解，我们想到了什么？
• 思考2：
想一想，我们曾经在哪些场 合有过同样的感受呢？
《爱的奉献》
歌曲背景简介
歌手：韦唯 中国著名女歌手,代表 作有<爱的奉献>,< 亚洲雄风>,<黄土高 坡>等,<爱的奉献> 是她在89年春晚上 首唱,在80年代末到 90年代初唱响了中 国大江南北.
五年级下册音乐教案-7 《爱的奉献》︳人音版 (五线谱)
课 型：新授课Biblioteka 教学准备：多媒体课件教 学 过 程 与 方 法
教学环节
教学活动
设计意图
一、新课导入
二、讲授新课
三、课堂小结
一、组织教学
图片导入，ppt展示一个大学教授捡破烂的图片，这个教授通过捡破烂所挣的钱，子女给他寄的钱全部都捐献给希望工程。通过他所做的感人事迹来引出课题“爱”。
“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”让我们用爱来感化我们身边的每一个人，让我们时刻在心里轻唱这首《爱的奉献》！
。
作业设计
背唱《爱的奉献》
板书设计
《爱的奉献》
1、乐曲分为几段？
2、学完之后你的感受是什么？
教学反思
5、课后延伸：学完这首《爱的奉献》，大家有
什么感触呢？生活中的我们具体可以做些什么呢？（出示图片）
6、小结：世界上，至少是我们的祖国，还有很多比我们生活得艰辛的困苦人们，当我们有某个能帮助他们的能力的时候，请我们伸出我们善良的双手和爱心。
或许，对于我们来说，只是一次举手之劳，亦或只是一小点儿的给予，但对于他们来说却是莫大的需求与感激。
2、介绍歌曲背景，介绍将这首歌唱响大江南北的歌手。
3、聆听歌曲：带着问题聆听歌曲，认真听一听整首歌曲分为几个乐段？
4、教师讲解这首歌曲分为两个情绪不同的乐段（在课本中称“段落”）。
第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而深情;第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在较高的音区进行，是激动的倾诉，这也正是歌曲的主题所在，听后给人留下深刻印象。由于第一乐段的旋律在较低的音区迂回，演唱时要注意不要太压、太低沉，要用深情的语气来唱，音量也可弱些;第二乐段旋律大多在高音区，所以同学们在演唱的时候要防止声音太直、太喊，仍应保持明亮而柔和的音色。
五年级下册音乐教案-7.1.1爱的奉献｜人音版(2023)
此外，关于歌曲主题“爱的奉献”，学生们在讨论生活中的实际应用时，提出了很多有价值的观点。但在表达自己观点时，部分学生显得有些拘谨。为了培养学生的表达能力和自信心，我将在课堂上创造更多机会让学生发言，鼓励他们敢于表达自己的看法。
-在合唱过程中，教师可以分组进行声部训练，指导学生相互倾听、调整音量，以达到声部和谐的效果。
-针对歌曲主题，教师可以组织学生讨论身边的公益活动和关爱他人的实例，使他们更好地理解并付诸实践。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《爱的奉献》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过帮助他人或得到他人帮助的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索爱的奉献的奥秘。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调歌曲《爱的奉献》的旋律、节奏和歌词这两个重点。对于难点部分，我会通过拆分、简化等方式，帮助学生理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与爱的奉献相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的合唱实验操作。这个操作将演示如何通过团队协作实现和谐的演唱。
举例解释：
-在教学过程中，教师要引导学生关注歌曲的旋律走向、节奏变化以及歌词的内涵，确保学生能准确把握歌曲的核心内容。
-通过分析歌曲的主题思想，让学生明白爱的奉献的重要性，培养他们的同理心。
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这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 再没有心的沙漠 再没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍
只要人人都献出一点爱
世界将变成美好的人间
让感恩永存在我们的心中,让感恩像奶茶一 样温热,像果汁一样香甜,像咖啡一样醇香； 让感恩像太阳一样温暖,像音乐一样美妙,像 彩虹一样美丽。怀着一颗感恩的心,去面对 生活,去看待生活的种种坎坷,只要心怀段 优美抒情 叙述了人间的春 风 生命的源泉 心的沙漠和爱的荒原
只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
第二乐段曲调起伏 情感激越
这是心的呼唤
这是爱的奉献
这是人间的春风 这是生命的源泉
再没有心的沙漠 再没有爱的荒原
死神也望而却步 幸福之花处处开遍
啊只要人人都献出一点爱
世界将变成美好的人间