初中九年级上册语文教案模板：卜算子·咏梅

初中九年级上册语文教案模板：卜算子·咏梅
一、教学目标
1.理解卜算子的意义及其与咏梅的关系；
2.能够通过运用卜算子的理念，理解咏梅的意义；
3.熟练掌握赏析诗歌的方法，并能够运用所学方法赏析卜算子·咏梅。

二、教学重点与难点
重点：
1.卜算子与咏梅的关系；
2.咏梅中的意象及修辞手法；
3.赏析咏梅的方法。

难点：
1.理解卜算子的理念，并将其与咏梅联系起来；
2.熟练运用适当的方法进行歌词赏析。

三、教学过程
1.导入（5分钟）
引导学生联想梅花，帮助学生立足于诗歌赏析的基础上认识卜算子和咏梅。

2.讲解课文（20分钟）
向学生详细讲解卜算子与咏梅之间的关系，以及卜算子中的丰富意义和咏梅的文学特点。

3.分组朗读（15分钟）
将学生分成小组，练习并理解咏梅的意义。

每组朗读，其他组员可以看文本进行赏析。

4.课堂讨论（15分钟）
以小组为单位进行讨论，交流自己的赏析感受、收获、视角等。

5.课外作业（5分钟）
布置课外作业，要求学生结合所学知识，阅读其他和卜算子·咏梅相关的诗篇，并进行思考分析。

四、教具准备
1.诗歌《卜算子·咏梅》课本版
2.小黑板、粉笔
五、教学评价
1.学生对卜算子与咏梅的关系、咏梅中的意象及修辞手法、赏析咏梅的方法进
行了有针对性的学习； 2.学生能够运用所学知识进行赏析，理解以及分析； 3.学生积极参与课堂，学习态度端正。

六、教学延伸
1.在本学科内设置相关的诗歌课，全面系统地引导学生赏析中国文化内含的各种诗歌大师的佳作。

2.加强与文学课程的联动，对课外作业进行加强，并引导学生进行课外阅读，对文学知识进行整体的、系统的深入学习。