专题02 装在套子里的人练-2017-2018学年高二语文同步

一、基础知识
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
A．揉皱．（zhòu）默．许（mò）尽．管（jǐn）筋疲力尽．（jǐn）B．祈祷．（dǎo）降．服（xiáng）丧．葬（sāng）垂头丧．气（sòng）C．陶冶．（yǐ）讥诮．（qiào）游说．（shuì）说．长道短（shuō）D．怂．恿（sǒng）辖．制（xiá）瘦削．（xiāo）削足适履（xuē）【答案】B
【解析】
试题分析：A筋疲力尽（jìn）；C陶冶（yě）；D瘦削（xuē）。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．车篷辨护谗媚没精打采
B．吃荤歌颂孤僻唉声叹气
C．陶冶祈祷通霄兴高彩烈
D．烦脑灰心消遣安然无恙
【答案】B
【解析】
试题分析：A辨—辩；C霄—宵，彩—采；D脑—恼。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3．对下列加点字的解释，错误的一组（）
A．迄．今（到）郁闷．（烦闷）安然无恙．（病）
B．辖．制（管束）扼．杀（用力掐）移风易．俗（改变）
C．讨．教（请求）陈．设（安放）克勤克．俭（能够）
D．诚．心（真心）诚．然（的确）诚．惶诚恐（又）
【答案】D
【解析】
试题分析：“诚惶诚恐”中的“诚”应解释为“的确”。

考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

4．对下列各句中加点词语的分析，不正确的一项是（）
A．别里科夫两个月前才．在我们城里去世。

（“才”字突出了人们对别里科夫的憎恶，对他的死表示大快人心。

）
B．他也真怪，即使在最．晴朗的日子，也穿着雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。

（夸张的细节描写，写出别里科夫的外表特点，“最”字突出其性格的怪癖。

）
C．当然，行是行的，这固然很好，可是千万
．．别闹出什么乱子。

（暴露他的心虚胆怯，害怕新事物，“千万”强调了这种心理的程度。

）
D．他的卧室挺小，活像一只箱子
．．．．，床上挂着帐子。

（通过环境描写形象地揭示别里科夫生活在“套子”中，加点词突出了他的卧室之小。

）
【答案】D
【解析】
试题分析：加点词突出了他生活环境之怪，是个套子，加浓了讽刺意味。

考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

5．幽默、讽刺是课文塑造人物的主要手法，下面各句分析不当的一项是（）A．开头对别里科夫肖像和生活习惯的描写，使人感到滑稽可笑而又令人憎恶。

B．用“千万别出什么乱子”“只求不出什么乱子”等口头禅描写别里科夫套子式的论调，讽刺他顽固保守、谨小慎微的性格，令人发笑。

C．“这个装在套子里的人，差点结了婚”。

这“差点”二字是对别里科夫的戏谑。

D．“这响亮而清脆的‘哈哈哈’就此结束了一切事情”一句，深刻表现了对别里科夫的轻蔑鄙视。

【答案】B
【解析】
试题分析：说他谨小慎微不妥。

考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

二、课堂回顾
小说塑造“套子”这一形象有着深广的社会意义。

在现实生活中有各种各样的“套子”，有政治上的、制度上的，也有思想上的、习惯上的，等等。

请你联系生活实际，谈谈自己对这个问题的认识。

三、阅读下面的文字，完成后面题目。

万卡
【俄】契诃夫
万卡·茹科夫，一个九岁的男孩，三个月前被送到鞋匠阿里亚欣的铺子里做学徒。

在圣诞节的前夜，他没有睡觉。

等到老板夫妇和师傅阳去做晨祷了，他从老板的橱柜里取出墨水瓶、笔尖生锈的钢笔，在面前摊开一张皱皱巴巴的纸，开始写信。

在动笔写信前，他好几次战战兢兢地回头去看几下门和窗，斜过眼去望了望阴沉沉的圣像和那两旁摆满鞋楦头的架子，断断续续地叹气。

纸铺在长凳上，他在长凳前面跪着。

“亲爱的爷爷，康司坦丁·马卡雷奇！”他写道，“我在给您写信，向您贺祝圣诞节，愿上帝保佑您万事如意。

我没爹没娘，只剩您一个亲人。

”
万卡把目光移到黑魃魃的窗户上，窗上映着蜡烛的影子。

他生动地想起他的爷爷康司坦丁·马卡雷奇，瓦列夫老爷家的守夜人的模样。

那是个矮小精瘦而又机灵活泼的小老头，年纪约六十五岁，老是笑容满面眯着醉眼。

白天他在仆人的厨房里睡觉，到夜里就穿上肥大的羊皮袄，在庄园四周走来走去，不住地敲梆子。

他身后跟着两条狗，耷拉着脑袋，一条是老母狗卡布坦卡，一条是泥鳅，它得了这样的外号，是因为它的毛是黑的，而且身子细长，像是黄鼠狼。

也许他爷爷正站在大门口，眯起眼睛看乡村教堂红光耀眼的窗，穿着毡靴的脚有节奏地踩着步子，跟仆人们说笑。

他还给狗闻鼻烟。

卡希坦卡打喷嚏，皱了皱鼻子，感到受了欺侮，走到一边。

泥鳅为了表示恭顺没打喷嚏，摇着尾巴。

天气好极了，空气纹丝不动，清澈而新鲜。

夜色黑暗，可是整个村予以及村里的白房顶，烟囱里冒出来的一缕缕烟，披着重霜而变成银白色的树木、雪堆，都能看清楚。

繁星布满了整个天空，快活地眨着眼。

天河那么清楚地显出来，就好像有人在过节以前用雪把它擦洗过似的。

万卡叹口气，用钢笔蘸一下墨水，继续写道：“昨天我被狠狠地揍了一顿。

老板揪着我的头发把我拖到外面，用皮条抽我，因为我在摇晃他们家摇篮里的婴孩时睡着了。

上个星期老板娘叫我收拾青鱼，我从尾巴上收拾，她拿起青鱼，用鱼嘴往我脸上戳。

在这儿吃的东西也没有，我常常吃不饱。

亲爱的爷爷，您带着我离开这儿回家吧，回乡下去，要不我就没命了。

”
万卡撇着嘴，抽抽嗒嗒地哭了。

“我会给您搓碎烟叶，”他接着写道：“为您祷告上帝，要是我做了错事，您就狠狠揍我。

亲爱的爷爷，我再也熬不下去了，只有死路一条。

我本想跑回村子，可是没有靴子。

等我长大了，我会为这件事养您，不许人家欺侮您，等您死了，我会祈求您的灵魂安息，就像为我的妈妈彼拉盖雅祷告一样。

”万卡猛然叹了口气，又凝神瞧着窗子。

他想起爷爷每次到树林里去给老爷家砍圣诞树总带着他。

那真是欢乐的时光！爷爷得意地发出哈哈声，连严寒也得意地发出哈哈声，望着爷爷和严冬的景色，万卡也发出得意的哈哈声。

爷爷把砍下的圣诞树拖进老爷的屋子，于是大家开始收拾它。

忙得最起劲的是厨娘依格娜季耶夫娜，她是万卡最要好的人。

万卡的母亲彼拉盖雅还在世并在老爷家里当佣人的时候，依格娜季耶夫娜给万卡吃冰糖，还教他数数。

彼拉盖雅死后，万卡被送到下人厨房里他爷爷身边，后来又被送到莫斯科鞋匠阿里亚欣身边学手艺。

“来吧，亲爱的爷爷，”万卡接着写道，“我以上帝的名义求您，把我从这带走。

可怜
可怜我这个不幸的孤儿吧，否则我会不停地挨打，我饿得要命，而且多么孤单，连话也没法说，只是不断地掉眼泪。

前几天老板用鞋楦头打我的头，把我打得昏倒在地，好不容易才醒过来。

我的生活苦透了，比狗都不如。

亲爱的爷爷，来吧。

”
万卡把这张骂好的纸叠成四折，把它放在昨天晚上花一个戈比买来的信封里，他略微想一想，用钢笔蘸一下墨水，写下地址：乡下爷爷收。

然后他搔一下头皮，想了想，又添了几个字：康司坦丁·马卡雷奇。

他感到满意，没有人来打扰，他戴上帽子，也不披皮坎肩，跑到邮局，把那封宝贵的信塞进了邮筒。

他陶醉于甜蜜的幻想之中，一小时后睡着了。

，他梦见炉子，炉子上坐着爷爷，耷拉着一双光脚，厨娘在读他的信，炉子边泥鳅在走来走去摇着尾巴。

（有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．圣诞节前夜，聪明机警的小学徒万卡趁老板夫妇去做晨祷的时机，给自己的爷爷写信，诉说自己的孤单，表达对亲人的思念之情。

B．小说善于运用细节描写表现人物，万卡对老板的畏惧，就是通过“好几次战战兢兢地回头去看”“斜起眼睛瞟一眼”等表现出来的。

C．万卡的语言和动作贯穿于写信的全过程，表现了他内心世界的变化，融入作者深切的同情，有很强的感染力。

D．小说描写了万卡回忆中的乡下生活图景，与现实生活的惨状形成鲜明对比，表明万卡渴望重返安逸、快乐的乡村生活的心理。

E．小说选取独特的视角，以万卡给爷爷写信为线索，穿插讲述万卡对美好生活的回忆，没有复杂多变的情节，没有光彩照人的形象，却引入深思。

【答案】（5分）答E给3分，答B给2分，答D给1分。

【解析】
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。

能力层级为鉴赏评价D。

（2）小说多次对万卡的爷爷进行描写，这些描写有什么作用？请简要分析。

（6分）
【答案】（6分）①表现爷爷和蔼、乐观的性格，突出万卡对爷爷的思念；②再现了万卡和爷爷在一起的快乐、幸福生活图景，衬托出万卡遭遇的悲惨和现实环境的恶劣。

（每点3分，意思对即可）
【解析】
试题分析：这是一个其他人物的作用的题目，相当于《祝福》中的“我”，首先答出爷爷的形象特征，作用是和现实对比，突出万卡遭遇的悲惨和现实环境的恶劣，主要从和主要
人物、环境、主旨的关系的角度来答。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。

能力层级为鉴赏评价D。

（3）小说主人公万卡这一形象有哪些特点？请简要分析。

（6分）
【答案】（6分）①孤苦伶仃，无依无靠：无父无母，9岁就被送到鞋店里当学徒；②天真善良，充满幻想：怀念乡下的美好生活，给爷爷写信，幻想爷爷把他带走；③境遇悲惨，痛苦愤懑：吃不饱，穿不暖，经常遭受老板夫妇的毒打，难以忍受，十分痛苦。

（每点2分，意思对即可）
【解析】
试题分析：这是一道人物性格分析的题目，答题时注意正面描写和侧面描写，正面描写主要是心理和语言，侧面主要是爷爷和乡下的美好情景。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。

能力层级为鉴赏评价D。

（4）小说结尾写万卡寄信后陶醉于甜蜜的幻想进入梦乡，这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。

（8分）
【答案】
（8分）①万卡陶醉于甜蜜的幻想和幻想不可能实现形成巨大反差，突出了主人公悲惨的命运；②以甜蜜的幻想和残酷的现实相对比，强化了小说的现实批判性；③意味深长，更能激起读者对万卡的同情，引发读者思考；④以乐衬悲，增添小说的悲剧色彩，深刻反映主题。

（每点2分，意思对即可）
【解析】
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

能力层级为探究F。

美文赏析
侃人生
今晚微风不断，寒冬的狂风早已过去，也不时给人带来一些的季节风情，留在人生字面上的都是这个社会所给予的挫折与磨难，有些东西也许我们一辈子都在苦苦追寻，却不及某个人的弹指一挥间，或许人生旧是如此，生活所赋予的责任和义务不同，命运的转差才会令人心碎不已，当我们一路狂傲的走在自己的生活中时，才会发现，真的没有什么完美，甚至没有什么值得自己所留恋的憧憬东西，前进的路途太远，而我们都却在一个不知道的陌路上熟睡，睡的久了才发现，原来世界上一切东西都是假的。

痛心疾首的时候，好像有人在安慰我，生活迷茫的时候，似乎没有什么结果，人生道路
的凌乱，谁干还去扇风点火。

没有人的时候，真的太冷静，太静了，静静的人生，静静地生活，所以我们才会在平淡的日子里一味的忍让，退缩，甚至把自己当做傻子，其实没有谁是傻子，人生却要我们去装疯卖傻，也许也只有呆呆的，傻傻的时候才会让人忽视视线之外的东西，然而人生如梦，追逐如风，一切浮华烟云尽在默默中，安详的沉默更是人生的细雨，蒙蒙如丝，滴滴如针，刻入心扉，划入自己梦境之中，一切晨雾不再拥有。

其实乱侃人生也是对人生的一种真实写照，当我们在今天述说自己内心的忧伤时，确实是别一样的年华，别一样的风味疼在心口。

有些时候，想躲都躲不了，想逃却无处可逃，生活在酝酿的同时，也在发酵，可能有时候在不及之时，还要寄人篱下，可活在苟喘的命运面前，弱肉强势也在所难免，然而我们却要去面对，人生怎会不失落，而又怎会不伤心呢？伤心也许是我们这些灵魂脱落者的心底最真挚的词语，用简单的人生来写顺势力场的生活规律，或有太多的无奈，也有太多的伤感，感觉自己行走的人来人往的街头，却不是自己所希望的。

如今已经是我人生最低谷的时候，却不知所措，我们都是感性之人，都是用理性的思考来写淡淡人生，很多人却把自己化成一个救世主的形象，一遍遍一次次的来要求自己伪装的好一点，即便是有些时候把自己打扮的人模人样，也不过是盛装之下一种笑料，无言以对，无语相接。

站在套装的外面，人们都是装在套子里的人，然而钻在套子的里面，我们每个人都是被束缚之人，一样的世界却有不一样的感觉，我是否被套在这个精神枷锁里才能唯才是用，然而现在我却一团谜芒。

走在路上我却得失落失望，看着自己的阳光我却觉得很刺眼，刺伤了神经也刺痛了心灵，而我的人生道路，却徘徊在游戏里。

在自己耀眼的光环里，却是一个永无出头的独角戏，这场戏好难演，怎么也演不出我该走那条路，怎么也演不出我该演的戏，我独自在戏中流泪，也在戏里悲伤难过，生活入戏，入了戏却输掉了自己所演的角色。

在入戏的生活中，我却无法主演人生之戏，人生之戏给予我们的太多，也太少。

既然入不了生活之戏，那就入人生之梦，梦太真也太假，而我却迷恋不前。

左右在矛盾的事物前后，却觉得哲学可以化解这矛盾的世界，在往而复始的循环中日见人生与生活的矛盾露点，而我却不知所然，迷茫不定，思绪烦乱也。