模块三任务一行驶系统的组成与作用

模块三任务一行驶系统的组成与作用
教学单位名称：不填设计人：教案设计课程名称模块三汽车行驶系统任课教师不填课题名称行驶系统的组成与作用学时2课型：理论□实训□理实一体班级不填时间安排不填年月日第周星期第节备课时间年月日不填教学目标知识与能力知
识（1）能叙述行驶系统的组成及作用。

（2）知道行驶系各总成的类型、结构。

（3）能叙述行驶系统布置特点。

能力（1）识别行驶系统的主要
零部件及总成。

（3）遵守安全、技术操作规程，培养学生良好的安全文明生产习惯。

（2）懂得不同类型离合器的机构特点。

过程与方法情感态度
与价值观（1）养成善于利用互联网、图书馆拓展知识面的良好习惯。

（2）善于归纳总结提高学习效率。

教学重点（1）能叙述行驶系统的组成
及作用。

（2）知道行驶系各总成的类型、结构。

教学难点（2）知道行驶系各总成的类型、结构。

教法学法主讲法教学环境及资源描述PPT、多
媒体。

教学过程一、复习旧知如实在没有旧知，可不填二、导入新课批注三、学习新课批注一、行驶系统的作用行驶系统的作用如下：①接
受传动系统传来的转矩并转化为汽车行驶的驱动力，以保证整车正常行驶。

②支承汽车的总质量。

③传递并支承路面作用于车轮上的反力及其力矩。

④缓和冲击和振动，保证汽车平顺行驶。

二、行驶系统的组成汽车行驶系统一般由车架、车桥、悬架、车轮和轮胎等组成.三、行驶系统的类型汽车
行驶系统的基本类型主要有轮式、履带式、半履带式（车轮-履带式）和水陆两用汽车等几种形式。

汽车行驶在比较坚实的道路上，其行驶系统中直
接与路面接触的部分是车轮，这种行驶系统称为轮式行驶系统，这样的汽车便是轮式汽车；行驶系统中直接与路面接触的部分是履带的汽车称为履带
式汽车；行驶系统中直接与路面接触的部分既有车轮又有履带的汽车称为半履带式汽车或车轮-履带式汽车；水陆两用汽车除具有一般轮式汽车的行
驶系统外，还备有一套在水中航行的行驶机构。

知识拓展课堂小结一、行驶系统的作用①接受传动系统传来的转矩并转化为汽车行驶的驱动力，以
保证整车正常行驶。

②支承汽车的总质量。

③传递并支承路面作用于车轮上的反力及其力矩。

④缓和冲击和振动，保证汽车平顺行驶。

二、行驶系统
的组成由车架、车桥、悬架、车轮和轮胎等组成.三、行驶系统的类型主要有轮式、履带式、半履带式（车轮-履带式）和水陆两用汽车等几种形式。

作业布置板书设计不填教学后记与反思不填填写与使用说明：1、教学环境及资源描述，指对上课现场的要求、设备设施要求以及所要的工具、
耗材，如必要时，可在后面列附清单。

2、教学过程包括复习旧课、导入新课、学习新课，交流互动、提问、总结归纳等。

3、批注栏用于针对教学
内容记录教学过程中的教师活动、教学方法、学生活动、学法、时间分配、教学手段、技术规范、PPT页码、播放的视频名称、所用工具设备、技
术规范等内容。

4、教学方法：教师授课可采用多种方法，如讲授法、讨论法、演示法、自学辅导法、练习法、案例法等等。

既可以采用单一的教学
方法，也可以是几种教学方法的综合运用。

5、教学手段：指教具和多媒体的使用，包括实物、标本、挂图、模型、多媒体、投影、影像，电子课
件等。

实训课还包括教具、工具、设备等6、教学环境及资源描述中如教学设备清单太对，上面写不下，可附件：《教学设备和工具清单》。

教学设
备和工具清单序号名称规格型号数量备注1多媒体2PPT3示意图2/2。