幼儿园语言教学与游戏教学的融合策略

幼儿园语言教学与游戏教学的融合策略
在幼儿园教学当中，语言教学是比较重要的一项教学内容，如何让孩子在游戏中学习
语言、掌握语言技能，是我们需要重点关注的。

本文将从游戏选择、游戏规则的制定、角
色扮演等方面，探讨幼儿园语言教学与游戏教学的融合策略。

一、游戏选择
幼儿园儿童玩游戏的兴趣是比较高的，因此在选择游戏时，要根据孩子的兴趣特点进行。

1、音乐游戏：较小年龄的孩子对音乐比较感兴趣，可以选择唱儿歌、学习绕口令等
游戏，通过歌曲，使孩子掌握语音，绕口令可以提高孩子的语言表达能力。

2、拼图游戏：拼图游戏可以让孩子认识形状，发展孩子的观察能力，并锻炼孩子的
语言表达能力。

3、动手游戏：做手工、剪纸、折纸及画画等动手游戏，可以开发孩子的创意思维，
同时也可以提高孩子的语言表达能力。

4、角色扮演游戏：角色扮演游戏可以让孩子模拟生活，参与到对话中来，增强孩子
的语言表达能力。

二、游戏规则制定
游戏的规则是孩子参与游戏的基础，游戏的规则要尽可能清晰，便于孩子理解和掌握。

如何制定适合幼儿园孩子的游戏规则呢？
1、游戏规则要简单明了：幼儿园儿童的认知能力还不够强大，游戏规则需要简单易懂，让孩子能够快速的掌握。

2、游戏规则不能太过严格：游戏规则可以适当的灵活一些，允许孩子们进行自由变化，这样可以更好的锻炼孩子们的创造力，让孩子充分发挥自己的想象力和思维能力。

3、松散的规则适合较小孩子：对于较小年龄的孩子，游戏规则应该比较松散，可以
让孩子自由发挥，更好的锻炼孩子的创意思维。

三、角色扮演游戏
角色扮演游戏可以让孩子更深入的了解学习内容，提高孩子的语言表达能力，在角色
扮演游戏中，可以设置很多题目或问题，让孩子们进行交流，发挥他们的语言表达能力。

1、交通游戏：可以让孩子扮演交通警，学习交通规则、交通安全，同时也可以让孩子孟习车辆名称，发挥孩子的想象力。

2、自然游戏：可以组织孩子们扮演植物或动物，在游戏中了解植物或动物所需要的生存环境，加强他们对自然环境的认知。

3、医生游戏：孩子扮演小医生，为大家体检，通过角色扮演，让孩子们学习人体生理结构、人体器官名称及功能，提高孩子的语言表达能力。

1、幼儿园课堂的活动多选择游戏来实现语言教学的效果。

2、利用说唱、猜谜、模仿等游戏方法，加强对语言的认知、谈话能力和表达能力的培养。

3、教师在游戏教学中注重培养孩子们的语言逻辑思维能力以及口语表达能力。

4、在游戏中加强语音、语法、词汇依旧的教学训练，提高学生语言能力。

5、在校外组织学生参加语言游戏竞赛，激发孩子的语言学习热情。

在幼儿园教学当中，将语言教学和游戏教学良好地融合在一起，可以让孩子们在欢乐的氛围中学习语言，更好地掌握语言技能，发挥学习效果。

希望本文可以为广大教育工作者提供一些有用的参考，为幼儿园语言教学和游戏教学的融合提供实用的方向。