山东省淄博市周村区萌水中学八年级生物上册《陆地生活的动物》课件 新人教版

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1、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。 通过肌肉各刚毛的配合使身体蠕动,昼伏夜
出, 以植物的枯叶朽根和其他有机物为食。
2、防止体表黏液干燥无法呼吸。 土壤中缺乏氧气,到地面上来呼吸。
3、使身体运动灵活、自如、转向方便。 协助运动。
4、有适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于 避敌的栖息场所等。
环节动物的主要特征:
眼镜王蛇
2、一般具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、
行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便
觅食和避敌。


3、陆地生活的动物一般具有能在空气 中呼吸的,位于身体内部的各种呼吸 器官,比如气管和肺。
4、陆地生活的动物普遍具有发达的感 觉器官和神经系统,能够对多变的环 境及时作出反应。
二、蚯蚓 1大、疏家松知土道壤 蚯蚓有什么益处吗?
四、恒温动物与变温动物的定义 恒温动物:可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。
如:哺乳类、鸟类
变温动物:体温会随周围环境的变化而变化的动物。
如:鱼类、两栖类、爬行类
五、体温恒定对于动物适应陆地环境有什么意义?
体温恒定则有利于代谢的正常进行,有利于动 物的区域分布、生存和繁衍。
哺乳动物的种类很多,地球上大约有4000多种。除 极个别种类外,都具有体表被毛、胎生、哺乳、心 脏四腔、用肺呼吸等特征。
这有利于农作物(
根的呼吸)。
9、蚯蚓属于哪一个动物门类? ( 环节动物 )
10、蚯蚓与人类关系非常密切:
①、能处理有机废物
②、能改良土壤和提高土壤的肥力
③、是优良的蛋白质饲料和食品
三、兔
有野兔和家兔之分,属于哺乳动物。
大家听说过守株待兔的故事吧?那兔子 又怎么会撞到树上呢?
(一)兔的形态特征
1、体表:被毛,有保温作用。 2、运动方式: 跳跃 3、兔的牙齿 门齿:适于切断食物
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
麋鹿
“六不像” —扭角羚
庞大的背脊隆起像棕熊,绷紧的脸 部像驼鹿,宽而扁的尾巴像山羊, 两只角像角马,两条倾斜的后腿像 斑鬣狗,四肢粗短像家牛。
“好静又好动的小 兽”,有人称“最 迷人的野兽”。
婴猴
倭狨
倭狨轰动了欧 美国家,长期 被誉为“最高 贵的动物”。
课后练习第1题
• 金丝猴──攀援 • 袋鼠──跳跃 • 蚯蚓──蠕动 • 猎豹──行走和奔跑 • 白熊──行走和奔跑 • 丹顶鹤──行走和飞翔 • 虎──行走和奔跑 • 蝴蝶──飞行(幼虫──爬行)
• 3.动物身体分节,可使身体运动灵活、自如、 转向方便。蚯蚓的体节就有上述功能。蚯 蚓刚毛的末端,可与周围环境粗糙的表面 相接触,以有所支撑,与环肌、纵肌协调 作用完成运动。
• 4.深层潮湿的土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、 生活的环境及繁衍的条件,一般包括适宜 的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌 的栖息场所等。
第二节 陆地生活的动物
你 在动物世界里,跳高冠军是谁呢?你知道吗?


谁想破我的

跳高记录啊!



体重有90公斤左右,它能纵
身跳过2.74米高的栏栅。
猜一猜,短跑冠军?
就是我!
奔跑100米只需3秒钟,平均时速为 90——128千米
森林之王?
饿了!!!
虎是中国国家重点保护动物。 华南虎也称中国虎,在中国各地动物园中现仅存40余 只。联合国国际自然与自然资源保护联盟将华南虎列 为第一号濒危动物。
3、与吃草生活相适应的是,家兔的牙齿
分化为 门齿和臼齿

4、家兔门齿的主要功能是 切断食物 ,
臼齿的主要功能是 磨碎食物 。
5、狼兔前肢短,后肢长。与此结构相适应的运动方
式 跳跃

7、恒温动物有 鸟类
动物和 哺乳 动
物两大类。
8、胎生相对于其他生殖方式的优势在
金丝猴
金丝猴是我国特有动物, 属国家一级保护动物。数 量才700多只;背覆金丝 “披风”攀树跳跃,深居 山林,结群生活牙。
生活在北极的高超游泳能手?
一口气能游20-30千米。体重是老虎的两倍,直立 的身高可达3.5 m。白熊特能耐寒。每根毛发都是 中空的管子,把太阳光顺着管子传导到皮肤上去; 白熊的皮肤像碳块那样黑,能够充分吸收太阳能。
六、动物栖息地的保护
陆地生活的基本环境条 件:足够的食物、水 分和隐蔽地。
课堂练习
1、家兔用 肺 呼吸;心脏 四 腔;
血液循环包括 体循环 和 肺循环 ;
家兔的体温 恒定 ,属于恒温动物;
有发达的 大脑
及遍布全身
的 神经 ,所以对外界变化很敏感。
2、家兔是植食性动物,其区别于肉食性 哺乳动物的最大特点是 盲肠发达 。
一种被引为“高雅,长寿”的象征的珍贵涉禽?
俗称仙鹤,寿命 可达五六十岁。 我国在丹顶鹤等 鹤类的繁殖区和 越冬区建立了扎 龙、向海、盐城 等一批自然保护 区。
蚯蚓——人类的好朋友
全身被有鳞片和毛,翅膀上有花纹,体色与生活 的花丛环境极相似,不易被敌害发现——蝴蝶。
在各种各样的陆地环境中生活着种类丰 富的陆生动物,而生物的进化是从水生到陆 生。
方法步骤:自己设计,可参照书本15页。
注意事项: 1、实验内容应包括蚯蚓的外部形态和运动特点。 2、在实验过程中应注意经常用湿棉花轻擦蚯蚓体表,
使其体表保持湿润。 3、爱护生命,不要把蚯蚓误放在醋里,注意不要伤
害蚯蚓的身体。 4、注意时间安排,观察要细心大胆,并做好记录。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
臼齿:适于磨碎食物 狼的牙齿 门齿:适于切断食物
臼齿:适于磨碎食物
犬齿:适于撕裂食物 兔子的兔前子肢没比有后犬肢齿,这与它们吃植 要短,物有的利生跳活跃习性相适应
(二)兔的内部结构
1、呼吸系统:肺 2、循环系统:心脏分四个腔,有体循环和肺循环 3、消化系统:牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠发达 4、神经系统:发达的大脑,遍布全身的神经 5、体腔:有膈 6、体温:恒定
谢谢大家!
• 2.蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌黏液而湿润的 体壁进行呼吸。蚯蚓体壁分布有毛细血管,血中 含血红蛋白,可携带氧气。大气中的氧可溶于体 壁的黏液中,再进入蚯蚓体壁的毛细血管中进行 气体交换。如果蚯蚓的体表干燥则无法完成上述 功能。
• 大雨过后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出 去,于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来 呼吸。
1、由体节构成。 2、靠体壁呼吸。 3、体温不恒定。
蚯 蚓
水 蛭 沙 蚕
1、蚯蚓的呼吸靠湿润的 体壁

完成。空气中的氧气渗进体壁里
的 毛细血管
,由它带给身体
各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用,课堂 实验中,要经常用 浸水的湿棉球 轻
擦蚯蚓体表,使体表保持湿润。
2做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据 是蚯蚓的 环带 。
而当动物从水中向陆地进化时,它遇到 了很多的问题……
它们遇到了哪些问题呢?
一、陆地生活的动物对环境的适应
水生环境与陆地环境有哪些不同?
水生环境 陆生环境
环境中的水分 充足
干燥
昼夜温差 环境复杂
温差小 简单
温差大 复杂
1、陆地生活的动物一般都有防止水分 散失的结构(鳞、甲、外骨骼)。 例如:
具有鳞片
3蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里,很快会死去, 是因为 体表黏液干燥,呼吸无法进行 。
4夏天的雨后,常有一些蚯蚓爬出地面,这是
因为 蚯蚓要爬出地面呼吸

5蚯蚓刚毛的作用是 协助运动 。
6蚯蚓的运动方式是 蠕动 。
7、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关?
( 呼吸
)。
8、蚯蚓在土壤中穴居生活,使土壤变得疏松,
于 提高了后代成活率。
10、具有“国际友好使者”称号并为我国所特有的
珍稀哺乳动物大是 熊猫 。
11、在茂密森林中生活的动物主要的运动
方式可能是 攀援 。
12、大多数生活在草原上的动物,最擅长
的运动是 奔跑 。
13、对于陆地上生活的动物来说,
足够的食物、水分和隐蔽地
是基本的环境条件。
大熊猫
小熊猫
我国特产珍 贵动物“四 不像”,它 角似鹿非鹿, 头似马非马, 身似驴非驴, 蹄似牛非牛。
你对蚯蚓了解多少呢?
• 生活习性:土中穴居 • 生活环境:富含腐殖质的湿润土壤中 • 形态结构特点:有体节、环带、刚毛 • 呼吸:由体壁完成 • 运动:通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动 • 食物:植物的枯叶和朽根和其他有机物
目的要求:1、观察蚯蚓的外部形态。 2、观察蚯蚓的运动。
材料用具:活蚯蚓、有镊子、棉花、培养皿、塑料 放大镜、尺子、食醋。
2、提高肥力 3、药用 4、营养价值高 5、帮助处理生活垃圾
(一)蚯蚓的外部形态:
体形:呈圆长形 身体:分许多体节 体表:有黏液 腹面:有许多小突起(刚毛),触摸有粗糙感觉。
(二)蚯蚓的运动:
粗糙纸上: 运动快,身体变粗变细,往前蠕动 玻璃板上: 运动慢,身体变粗变细,但很难往前蠕

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