云南省德宏州潞西市芒市中学高中地理 地球公转地理意义(第二课时)教学案 鲁教版必修1

云南省德宏州潞西市芒市中学2014高中地理地球公转地理意义（第
二课时）教学案鲁教版必修1
一、教学目标：
（1）通过观察或用地球仪演示地球公转运动，分析说明地球公转运动的特点及太阳直射点回归运动的成因和运动规律。

（2）通过绘图分析，说明正午太阳高度的大小及其变化规律。

（3）通过读图、绘图、分析、比较等，锻炼学生运用地理图表获取地理知识的能力，提高空间思维能力。

教学重点：正午太阳高度的空间和季节变化规律
教学难点：正午太阳高度的季节变化
二、预习导学
1.太阳高度、正午太阳高度：
太阳光线与地平面之间的夹角，叫做__________。

一天中太阳高度最大值出现在________，称为正午太阳高度角。

2.正午太阳高度的变化
（1）随纬度的变化：由所在纬度向递减。

春、秋分日：太阳直射在，正午太阳高度由；
夏至日：太阳直射在，正午太阳高度由；
冬至日：太阳直射在，正午太阳高度由；（2）随季节的变化：离越近，正午太阳高度越大。

北回归线及其以北地区日达到最大值，日达到最小值。

南回归线及其以南地区日达到最大值，日达到最小值。

南北回归线之间的地区每年有次太阳直射。

三、问题引领，知识探究
问题1：什么是太阳高度？在一天中太阳高度有何变化？什么时候最大？
探究1：学生自主阅读课本了解太阳高度的概念，并根据生活经验描述一天中太阳高度的变化，得出正午12点太阳高度达到一天中的最大值，从而引出正午太阳高度这一概念。

练习内化：
正午太阳高度是（）
A．一定大于0 B．是当地区时12点的太阳高度
C．一定是90 D．是一天中太阳高度的最大值
问题2：同一时刻，各地正午太阳高度有何变化规律？
探究2：读下列三副图，说出春秋分，夏至日和冬至日不同纬度的正午太阳高度有何分布规律，总结同一时刻各地正午太阳高度的变化规律。

甲乙
丙
图甲为（节气），该日正午太
阳高度由向南北两侧降低。

图乙为（节气），该日正午太阳高度由向南北两侧降低。

探究3：小组合作完成下表，总结正午太阳高度的季节变化规律
北京市正午太阳高度由大到小按日期的排列，正确的是（）
A．7月1日，3月1日，1月1日 B．5月1日，1月1日，3月1日
C．3月1日，5月1日，1月1日 D．1月1日，5月1日，3月1日
四、目标检测
1．有关正午太阳高度变化的叙述，正确的是（）
A．赤道上每天正午太阳高度相等
B．正午太阳高度就纬度分布而言，春秋二分由赤道向南北两侧降低
C．正午太阳高度就季节变化而言，赤道以北的纬度，每年6月22日前后达最大值，12月22日前后达最小值
D．南北回归线上，太阳每年直射两次
2．地球上一年内正午太阳高度变化最大的地区是
Ａ．南、北回归线之间的地区Ｂ．南、北回归线分别到南、北极圈之间的地区Ｃ．赤道附近地区Ｄ．南北极圈以内的地区
某地是我国重要的人工多层经济林区。

图1为该地“某日太阳处在最高位置时的示意图”，此时北京时间为12：40，树影遮档地被植物的面积在一年中达到正午时的最大。

读图，回答3～4题。

3．该地位于（ )
A．45°N，110°E
B．21.5°N，110°E
C．45°N，130°E
D．21.5°N，130°E
4．这一天（ )
A．太阳距离地球最远
B．江苏省各地昼长夜短
C．晨昏线与极圈相切
D．正午太阳高度由赤道向南北两侧递减
五、分层配餐
A组题
1．太阳直射最北、最南的界线是
A．南回归线和北极圈 B．北极圈和南极圈
C．北回归线和南极圈 D．北回归线和南回归线
2．太阳直射的地方（）
A．昼夜等长B．昼长夜短 C．为秋季D．正午太阳高度最大3．正午太阳高度是（）
A．一定大于0 B．是当地区时12点的太阳高度
C．一定是90 D．是一天中太阳高度的最大值
4．同一条纬线上，各地（）
A．地方时相同 B．正午太阳高度相同
C．获得太阳辐射相同 D．日出、日落区时相同
右图中，横坐标为地球自转线速度，纵坐标为不同纬度四点
某日的正午太阳高度。

读图回答第5题
5．图中四个地点中纬度最高和最低的点分别是（）
A．b、d B．a、c
C．d、c D．a、b
B组题
下图为世界上某四地年内正午太阳高度变化及方向简图。

回答7～8题。

6．可能表示赤道所在地正午太阳高度年变化及方向的是（）
A．① B．②C．③ D．④
7．当④地正午太阳高度达到最大时（）
A．③地昼长达一年中最大值
B．②地正午太阳高度达一年中最大值
C．①地正午太阳方向与④地相同
D．太阳在地球上的直射点将北返
C组题
8.读太阳光照图，回答下列问题：
（1）这一天是日的阳光照射图，此时我国的节气是。

（2）太阳直射点的地理坐标是。

这天，正午太阳高
度的纬度变化规律是。

（3）A地的地方时是时。

（4）C点的正午太阳高度为。

（5）B在A的方向，A、B两地时差为小时。

9.读“地球公转” 示意图（A ，B，C，D分别表示二分二至日
地球在公转轨道的位置），回答下列问题：（1）在图中画出地球公转方向箭头。

（2）当地球位于A处时，北半球的节气是，阳光直射的纬线
是。

（3）当地球位于B，D两处时，太阳直射在。

（4）A，B，C，D点中，地球公转速度较快的是，每年7月份地球位于点附近。