初中八年级生物(下册)期末试卷(附答案)

初中八年级生物(下册)期末试卷（附答案）
(时间：60分钟分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、如果某性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么控制这一性状的基因最可能在（）
A．常染色体上B．性染色体上
C．X染色体上D．Y染色体上
2、下列有关生命演化的叙述，错误的是（）
A．原始生命是地球上生物的共同祖先
B．人类起源于古猿最直接的证据是化石
C．人类进化的过程为：南方古猿→直立人→能人→智人
D．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
3、家兔的消化道与人体的相比，具有与其实草生活相适应的显著的结构特点是（）
A．消化道较长，盲肠特别发达B．消化道较短，盲肠特别发达
C．牙齿分化为门齿和犬齿D．体腔内有膈
4、下列消化液中不含消化酶的是（）
A．胰液B．胃液C．胆汁D．肠液
5、下列有关月季扦插方法的叙述，错误的是（）
A．将健壮枝条剪成15厘米左右的茎段，每段保留两个节
B．每个茎段上方的切口是倾斜的，下方的切口是平的
C．上面一个节去掉部分叶，下面一个节的叶从叶柄处全部去掉
D．扦插时将下面的一个节埋入土中，注意遮荫，及时浇水
6、水蜜桃味甜，毛桃为酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为
A．酸甜各半 B．甜 C．酸D．苦涩
7、下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（）
A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者
C．以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的
D．④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者
8、侧柏是园林绿化常用的树种，属于裸子植物。

与被子植物比较，下列叙述错误的是（）
A．都能产生种子B．种子外都有果皮包被
C．受精过程都脱离水的限制D．根茎叶内都有输导组织
9、农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。

清明时节影响播种的非生物因素主要是（）
A．温度B．阳光C．土壤D．空气
10、下列四种生物中，不具有细胞结构的是（）
A． B． C． D．
11、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）
A．脑和脊髓B．脑和脑神经
C．脊髓和脊神经D．脑神经和脊神经
12、人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转、环转等各种动作。

关节在运动中起着（）
A．动力作用B．杠杆作用C．支点作用D．调节作用
13、某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析，下列叙述正确的是（）
A．水绵的叶能进行光合作用 B．肾蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官
C．玉米的种子外有果皮包被着 D．葫芦藓有茎、叶的分化，有输导组织14、连续发生的生理活动可用流程图表示。

毅豪同学归纳梳理的四个流程图中，有待改正的是（）
A．结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B．尿液形成：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液
C．肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房
D．红灯成像：光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢
15、肺适于气体交换的特点有（）
A．肺泡壁薄B．肺泡数量多
C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管D．以上三项都对
16、下列关于骨骼肌的叙述不正确的是（）
A．骨骼肌属于肌肉组织 B．一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节C．骨骼肌在运动中提供动力 D．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成17、下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）
A．由消化道和消化腺两部分组成 B．食物无需经过消化即可被吸收
C．胃是吸收营养物质的主要部位 D．肠液中只含有消化蛋白质的酶
18、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）
A．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
D．植物吸收的水首先用于光合作用、呼吸作用等重要生命活动，多余的才会通过蒸腾作用散失
19、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示( )
A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子
20、下图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（）
A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”
C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个
21、下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是
A．老马识途B．飞鸽传书C．孔雀开屏D．惊弓之鸟
22、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。

药物到达伤口经历的血液循环路线是（）
A．先体循环，接着肺循环，后体循环 B．只有肺循环
C．先肺循环，接着体循环，后肺循环 D．只有体循环
23、酸奶是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的（）
A．醋酸菌B．病毒C．乳酸菌D．酵母菌
24、下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（）
A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C．C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D．DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
25、下列属于学习行为的一组是（）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫D．狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、染色体是由_________和________组成的，其中，________是主要的遗传物质。

2、动物的行为从行为获取的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。

一类是___________，另一类是____________。

3、体细胞中的基因是__________存在的，生殖细胞只有成对基因中的
__________。

4、生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生的场所是
_______。

5、自然界中，植物的营养生殖常用的方法有__________、__________和
__________等无性生殖的方式。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、如图中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，如图是绿色植物叶片横切面结构示意图。

请回答：(横线上填写文字，方括号内填写编号)
（1）如图中表示光合作用的是[________]，表示蒸腾作用的是[________]。

（2）要想观察叶片的内部结构，需要制作徒手切片：一手拿住叶片，另一只手平稳拿住刀片，连续快速拉动刀片数次，将切下的薄片放入盛有________的培养皿中。

为了观察时透光效果好，选取最________的一片，制成临时装片。

（3）A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的，如图中的[_____]为气孔。

(4)叶片一般呈绿色，是因为如图中[____]细胞含有叶绿体。

2、抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音，但滥用抗生素却催生“耐药细菌”。

图中①②③表示细菌在人体内的变化过程，据图回答：
（1）图甲中，当人体被细菌侵入时，产生能抵抗细菌的特殊物质——_______（填“抗原”或“抗体”）。

此时发生免疫反应，导致细菌数量下降，这种免疫类型属于_______免疫。

（2）细菌后代中存在变异，抗生素A对细菌进行选择，_______性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。

该过程可用达尔文的_______学说来解释。

（3）写出一条科学使用抗生素的建议：________。

3、大豆是我国常见的重要经济作物之一。

下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。

请据图回答问题：
(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是________(填序号)。

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体
(2)b过程中，首先进行的一项重要的生理活动是_______________。

(3)大豆种子结构中的[ ]________将来可发育成新的植物体。

(4)春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的
____________________。

种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是
____________。

(5)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子，原因是________________________。

(6)大豆与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是________。

四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、叶绿素是参与光合作用的重要色素，很多环境因素都会影响叶绿素的形成。

例如，无光环境下长出来的豆芽呈黄白色，有光环境下长出来的豆芽呈绿色。

某校生物兴趣小组的同学为了探究“叶绿素的形成需要光”的假设是否成立，设计了如下实验，请完善实验步骤并回答相关问题。

（1）实验步骤：
①在A、B两个培养皿内垫上湿纸巾，然后分别在纸巾上均匀放置15粒大豆种子。

②将A培养皿用不透光纸盒罩起来（遮光），B培养皿___________，然后将两个培养皿放置在相同且适宜的温度、湿度等条件下培养。

③培养一段时间后，观察豆芽的颜色并做好统计。

实验结果如下：
（2）分析及讨论：
①该实验的变量是____________。

②实验过程中，A、B两个培养皿都要放置在相同且适宜的温度、湿度等条件下培养，目的是_______。

③上表实验结果说明“叶绿素的形成需要光”的假设____（填“成立”或“不成立”），你的理由是________________。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、C
3、A
4、C
5、B
6、B
7、D
8、B
9、A
10、B
11、A
12、C
13、C
14、A
15、D
16、A
17、A
18、D
19、B
20、B
21、C
22、A
23、C
24、D
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、蛋白质 DNA DNA
2、先天性行为学习行为
3、成对一个
4、原始海洋
5、扦插嫁接压条
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、C B 清水薄⑤②
2、抗体特异性耐药自然选择不滥用抗生素
3、②③④⑦遗传物质(或染色体)的复制⑥胚适宜的温度逐渐减少(或减少) 子房内有多粒胚珠(或有多粒胚珠) 系统
四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、不用纸盒罩起来/照光/不遮光有无光照保证单一变量、确保豆芽正常生长成立 A培养皿遮光培养的豆芽呈黄白色，B培养皿照光培养的豆芽呈绿色。