14 《叶圣陶先生二三事》(教案)-2021-2022学年七年级语文下册同步教学课堂(部编版)

14 《叶圣陶先生二三事》（教案）-2021-2022学年七年
级语文下册同步教学课堂(部编版)
教案
课程名称：《叶圣陶先生二三事》
年级：七年级
教材版本：部编版
教学目标：
1. 了解中国教育家叶圣陶的生平事迹和主要贡献。

2. 培养学生的阅读理解能力和文化素养。

3. 激发学生的爱国情怀和责任感。

教学内容：
1. 生平介绍：叶圣陶先生的家庭背景、学习经历、思想成长等。

2. 主要贡献：叶圣陶先生对中国古代文化的传承和弘扬，对华
文教育的发展和推进，以及对国家教育改革的贡献。

3. 阅读课文《叶圣陶先生二三事》并分析文中的人物形象和事迹。

4. 分组讨论：学生分成小组，就叶圣陶先生的教育思想和行为
进行探讨，并展开讨论。

教学过程：
一、引入
1. 介绍课题：今天我们要学习的是中国教育家叶圣陶先生的生
平和贡献。

2. 提问：你们知道叶圣陶先生吗？你们对他有了解吗？
3. 观察图片：向学生展示叶圣陶先生的照片，并让学生通过观
察照片了解叶圣陶先生的形象。

二、阅读理解
1. 分享：请学生先读一遍《叶圣陶先生二三事》课文，并分享
自己的阅读体验和感受。

2. 重点解读：根据课文内容重点讲解关键词汇和句子，并让学
生理解课文的主要内容。

三、探究性学习
1. 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组挑选一个主题，通
过讨论和分享，深入探究叶圣陶先生的教育思想和行为。

2. 心得体会：让每个小组分享探究心得，与其他小组互相交流。

四、作业布置
1. 作业内容：让学生撰写一篇《我学习叶圣陶先生的心得体会》。

2. 提交要求：要求学生用清晰、流畅的语言，表达自己的思考
和感悟。

教学评价：
1. 学生阅读和理解《叶圣陶先生二三事》的能力。

2. 学生主动探究和分享的积极性。

3. 学生书写和表达能力的提高。

教学反思：
本节课教学是通过让学生了解中国教育家叶圣陶的生平和贡献，并对课文进行阅读和分析，进一步探究他的教育思想和行为。

整个
过程旨在培养学生的阅读理解能力和文化素养，激发学生的爱国情怀和责任感，让学生从先生的生平和思想中汲取到一份能够提高自己认知水平的理念和策略，进一步弘扬叶圣陶先生的教育思想。

在此过程中，学生们的情感认同进一步增强，在探究和分享中获得了更多的知识和体验，并得到很好的创造成就感。

教学反思中希望在今后的教学中利用更加多样化的方式，让孩子们学习更多的知识，使他们愿意从心底去感受和理解中华传统文化，加深对先生思想与成就的了解，更加积极地以探究者的心态探索中国传统文化，使得更多的孩子能够在学习中实现个人价值的提高。