幼儿园中班美术教案《一群小歌唱家》

幼儿园中班美术教案《一群小歌唱家》
一、教学目标
1.培养幼儿的审美能力和想象力；
2.通过操作小手制作平面工艺品，引导幼儿用艺术性的方式表达自己；
3.培养幼儿的合作意识和创新能力。

二、教学内容
1.学习歌曲《小雨一直下》；
2.制作小孔雨伞。

三、教学步骤
1. 导入环节
播放歌曲《小雨一直下》，让幼儿聆听。

听完后，问幼儿：你们喜欢这首歌吗？这首歌讲了什么故事？
2. 学习环节
•歌曲学习
通过多次听歌，让幼儿掌握歌曲的节奏和歌词。

在培养幼儿听力和语言表达的基础上，进一步提升幼儿的情感体验和艺术审美。

•制作小孔雨伞
1.准备材料：彩纸、剪刀、铅笔、透明胶带、窗花贴纸、细绳。

2.制作步骤：
(1)准备一张彩纸，将彩纸对折，再次对折，然后再对折，然后在对角线上剪开。

(2)把小孔雨伞的基础造型剪好后，把窗花贴纸切成小片，让幼儿贴上。

(3)在小孔雨伞的四周用透明胶带封边，使其更加坚固。

最后，用细绳穿过小孔，把两端绑在一起，形成小孔雨伞的手柄。

•小结
在制作小孔雨伞的过程中，幼儿不仅是在表达自己对这首歌曲的喜爱和理解，还锻炼了自己动手实践的能力和团队合作的意识。

通过互帮互助、共同完成的过程，让幼儿学会了团队合作和创新的方法。

四、教学评估
可以多次听取幼儿对该歌曲和小孔雨伞的评述，收集幼儿的反馈意见，了解幼儿的学习动态和情感感受，以此来不断改进教学方法和提高教学效果。

同时，通过观察幼儿的动作和表情来评估学生的学习成果。

五、延伸拓展
1.在制作小孔雨伞时，可以采用不同颜色和质感的彩纸进行搭配和创作，让幼儿有更多的想象和创新空间。

2.继续学习其他有关音乐和艺术的内容，拓展幼儿的审美观念和文化素养。