《语文园地二》第一课时 课件-语文一年级上册(部编版)

复习声母
b p _m_ f d t n __ l g __k __h j q x zh ch __shr z __ c__ s yw
边填边巩固。
摆一摆
还能摆什么？快来试试看。
要求： 同桌合作，用手势或自己准备的材料摆一摆。 交流： 还能摆出什么字母。
你摆我猜
可以用手势或工具摆出字母。
区别识记
拼读识记
观察图片，说说图上画了什么？
f—t
口诀识记：
一根拐杖 f f f 雨伞把儿 t t t
fǔ zi 斧子
dìtú 地图
注意： zi是轻声，读得又轻又短。
带调拼读
hē chá
qí mǎ
chī xī ɡuā
tuō dì
lǐ fà
bá luó bo
注意：
1.尝试拼读。注意平翘舌和轻声的发音。 2.边拼读边做动作，体会拼读的乐趣。
拼读识记
观察图片，说说图上画了什么？
b—d
口诀识记：
bá hé 拔河
dǎ bǎ 打靶
像个6字 b b b 一面大鼓 d d d
拼读识记
观察图片，说说图上画了什么？
p—q
口诀识记：
一面红旗 p p p 一个9字 q q q
pù bù 瀑布
ɡē qǔ 歌曲
注意：
小v见到j q x，要摘帽， 但拼读时还读v。
数学
语文
语文
美术
语文
数学
体育
写字
道德与法治 综合实践
阅读
星期五 数学 语文 体育 音乐 班会
同桌互问
1.哪几天有道德 与法治课？
2.星期四第二节 是什么课？
课堂交流
课程表
星期一 第一节 语文 第二节 数学 第三节 音乐 第四节 道德与法治 第五节 体育 第六节 美术
星期二 语文 数学 语文 体育
星期三 星期四
数学
语文
语文
美术
语文
数学
体育
写字
道德与法治 综合实践
阅读
星期五 数学 语文 体育 音乐 班会
1.说话练习： 星期三的课程有 _____________。
2.我还知道： 不同的年级有不 同的课程……
用拼音
声母表
游戏巩固：按照声母顺序连一连。
连起来像什么？_一__只__海__豚____
我们学习了23个声母， 按照顺序回忆声母！
z—zh 字 母 zì mǔ 蜘 蛛 zhī zhū
平、翘舌：自由认读音节。
c—ch 擦玻璃 cā bō li 牙 齿 yá chǐ
s—sh 宿 舍 sù shè 读 书 dú shū
注意 1.zi zhi是整体认读音节，不能拼读。 2.li是轻声，要读得又轻又短。
小组合作
试着读读下面的音节词，猜猜 它们是什么词。
2.看看你的课 程表，按课程表上 的顺序，再看一下 课本，对应识字。
认识生字
wén
文
shù
数
xué
学
yīn
音
yuè
乐
文字 外文
数学 数字
科学 学问
音乐 音调
乐器 乐队
读一读，记一记。识字扩词_______。
图文识记
wén
文
你还能给“文”字组哪些词_______
文字
字义： 文字，记录语言的符号。
了解“文字” 名称的起源。
巩固练习 联系生活 分类识记
看图识记，注意带调读准确。
è yú
luò tuo
lǘ
wū yā
mǎ yǐ
巩固练习
注意jú zi要读轻声。
yā lí
bō luó
jú zi
交流： 说说你喜欢的动物、水果：_______________习目标】
1.完成“识字加油站”“用拼音”的内容训练。 2.借助课程表认识生字。复习声母、易混淆字母、 两拼音节、三拼音节等。
【学习重点】
认识课程表和名称。形近声母的辨析，正确拼读音 节词，能简单分类。
【学习难点】
声母表的读记，比较区分形近字母。
识字加油站
自由说说
认识课程名称，用符号区分不同的课程。课程表共有几门课程？
看图识记
hē chá
tuō dì
任选一个音节词造句。
qí mǎ
chī xī ɡuā
lǐ fà
bá luó bo
归类识记
è yú
拼读音节词，读时注意 读好三拼音节和轻声。
bō luó luò tuo
lǘ
yā lí
wū yā
jú zi
mǎ yǐ
交流：
哪些音节词是同类的？给同类的音节词涂上 相同的颜色。
课程表
星期一 第一节 语文 第二节 数学 第三节 音乐 第四节 道德与法治 第五节 体育 第六节 美术
星期二 语文 数学 语文 体育
星期三 星期四
数学
语文
语文
美术
语文
数学
体育
写字
道德与法治 综合实践
阅读
星期五 数学 语文 体育 音乐 班会
1.左边是课程 表，我们从中可以 知道每天的课程， 还能识字。
图文识记
shù
数
“数数”中的两个“数”有什么区别？
shǔ shù 数数
表示动作
表示数目
字义： 数目，划分或计算出来的量。
儿歌学习“数”字。
图文识记
xué
学
学校
上学 学 学习
放学
学生
字义： 分门别类的有系统的知识。
你还能组哪些 词语？
图文识记
yīn
音
字义： 声。
大自然中，你听到有哪些声音？
鸟叫声
zǐ xì cù zhī sī zì
zì jǐ cè shì zhù sù
zhī bù chā zi shā chē
zhí rì chá yè bù shě
区别识记
b—d
区分形近的字母： 观察字母形状，你发现了什么？ 你怎么区别它们的？
p—q f—t
右下半圆 b b b，左下半圆 d d d， 右上半圆 p p p，左上半圆 q q q， 伞把朝下 t t t， 伞把朝上 f f f。
海浪声
拼音
下雨声
你还能组哪些词语？
图文识记
yuè
乐 音乐
字义： 音乐。
“乐”的读音有几个？
lè 快乐
乐
yuè 音乐
造句：上音乐课真 让我快乐！
情境表演
课程表
星期一 第一节 语文 第二节 数学 第三节 音乐 第四节 道德与法治 第五节 体育 第六节 美术
星期二 语文 数学 语文 体育
星期三 星期四