中职室内设计专业“工作室”教学模式

中职室内设计专业“工作室”教学模式
任伟
【期刊名称】《学周刊》
【年(卷),期】2024()6
【摘要】随着职业教育改革的持续深入,中职室内设计专业教学面临着全新的发展机遇和挑战。

工作室教学模式具有创新性和实用性,契合室内设计专业的人才培养
目标,实施该模式既有利于改善学用分离的不良局面,又能切实增强学生的专业实践
能力。

文章主要分析中职室内设计专业工作室教学模式实施的必要性,从平台搭建、课程设置、教学实施、教学评价四个流程切入,论述工作室教学模式的应用策略,力
求为高技能室内设计人才的培养提供新的动力。

【总页数】3页(P44-46)
【作者】任伟
【作者单位】甘肃省天水市职业技术学校
【正文语种】中文
【中图分类】G71
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