【复习必备】2019八年级物理下册 12.2 滑轮导学案2(无答案)(新版)新人教版

（二） 、探究定滑轮和动滑轮的特点。 (1).分 别 安装定滑轮和动滑轮。 （甲、乙）并在右面画出动滑轮和定滑轮的示意图。 （甲、 乙） 课堂 过程
( 2).按照上图图示进行实验 ,探究定滑轮和动滑轮的特点、实质 使用定滑轮的好处是___ __,缺点是_________ 。实质________ 使用动滑轮的好处是_______ , 缺点是_________。实质___________ 。 。
二、履 我认 里 年 一 的 去 过 在 。 面 方 责 职 行 成所 完 极 积 ， 责 职 位 岗 理 经 副 行 履 真 作任 工 项 各 的 办 交 理 经 门 部 和 导 领 力 努 ， 务 、严 营 经 促 全 安 抓 狠 到 做 润实 利 本 成 真 、 量 质 促 训 培 抓 项工 各 的 部 饮 餐 使 ， 定 稳 促 伍 队 抓 。 色 起 新 了 有 比 相 期 前 与 作
教学 反思
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三、能力提高：
1
四、解凝答惑： 1.概念：滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时，轴固 定不动；动滑轮在使用时， 轴随物体一起运动。 2 实质：定滑轮实质是个等臂杠杆，故定滑轮不省力，但它可以改变力的方 向；动滑轮实 质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故动滑轮能省一半力，但不能改变力的方向。 五、课堂检测： 2.如图所示，物体所受重力等于 120N，物体对地面的压力为零，拉力 F 应等于______N。 3.如右上图所示装置中， 不计滑轮摩擦， 当水平向右拉力 F=5N 时， 物体恰能匀速向右运动。 物体受到的摩擦力为______N。 4.学校 国旗的旗 杆顶上有一个滑轮，升旗时 往下拉动绳子，国旗就会上升。下列对这个滑 轮的说法中正确的是 （ A.这是一个动滑轮，可省力 B.这是一个定滑轮，可省力 C.这是一个动滑轮，可改变力的方向 D.这是一个 定滑轮，可改变力的方 向 六、小结（学生完成） ： 七、布置作业 《优化设计》 ： 第二节：预习及轻松尝试应用部分题 ）
ห้องสมุดไป่ตู้滑轮
学习 内容 教学 目标 时间 分配 第十二章 简单机械 课型：实验课 第二节 滑轮（1） 课时：一课时 重难点：定滑 轮与动滑轮的实质
1. 认识定滑轮和动滑轮的实质及其作用。 2.
导课 2 分、展示 10 分、评价 5 分、答凝解惑 10 分、测评 8 分 、反馈、总结 5 分 一、导课： 1 杠杆的平衡条件及类型 2 上一节课我们学习了杠杆，认识到了杠杆在日常生活中的一些应用，其实在日常生产、生 活中还有其他的一些机械对我们还有帮助。如升旗时，我们站在地 面上就能把五星红旗升 到高高的旗杆上，这里就应用到了滑轮。 二、推进新课： （一） 、定滑轮和动滑轮