小儿郎五语下单元归类复习

小儿郎五语下单元归类复习
一、看拼音，写词语。

(8分)
二、给加点字选择正确的读音并打“√”。

(6分)
三、写出下列加点词语在句子中的意思。

(4分)
1. 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。

”
2. “爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……”
四、选择引号在句中的作用。

(只填字母)(3分)
A．表示引用的部分B．表示特定的称谓C．表示讽刺或否定1. 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。

( )
2. 刷子李看着曹小三，笑道：“好好学本事吧！”( )
3. 这样的“理论家”，实在还是少一点好。

( )
五、按要求写句子。

(6分)
1. 多读课外书可以使我们增长知识和写作水平。

(用修改符号修改病
句)
2. 师傅的形象倒去。

(改为比喻句)
3. 两个人走马灯似的转了三四圈。

两个人终于三抓两挠，揪在了一起。

(合成一句话)
六、判断题。

对的打“√”，错的打“×”。

(3分)
1. 曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，是侧面反映了刷子李的高超技艺。

( )
2.“一声不倒一声”的意思是“一声连着一声”。

( )
3.“头不很大，圆眼，肉鼻子。

”是对人物的外貌描写。

( )
七、按课文内容填空。

(12分)
2. 本组除了手艺高超的刷子李，作家们还给我们塑造了各种类型的
分)
八、主题研究。

（6分）
你最喜欢自己读过的书中的哪个人物？他(她)给你留下了什么深刻印象？
九、阅读理解
(一) 摔跤(11分)
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着shǒu jíyǎn kuài( )，从不
单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。

起初，小嘎子jīng sh én dǒu sǒu( )，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。

两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。

小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。

小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

1．根据拼音在括号里写词语。

(2分)
3．小嘎子认为自己的优势和小胖墩儿的劣势各是什么？(2分) 4．在这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象？(2分)
5．想象一下，小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么？(2分)
威廉·格里辛格是德国著名医学家。

由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。

为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿
那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。

格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”“玻璃碎片。

”女病人简短地答道。

“何时？”“昨天早晨。

”“已处理过？”“碘酒。

”“还痛吗？”“感觉血液跳动。

”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。

“费用？”病人最后起身问道。

真令人高兴格里辛格笑容可掬地回答道不用付钱夫人为您治病对我来说真是一种享受
1．给文章的最后一个段落加上标点。

(3分)
2．照样子写词语。

(3分)
4．用自己的话概括第一段的段意。

(3分)
5．为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？(2分)
6．给短文加一个合适的标题。

(2分)
十、写作
写一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。

注意运用多种描写方法刻画人物形象，同时要用典型事例突出人物某一方面的特点。

题目自拟，400字左右。