《英语口语1》课程教学大纲 -

《英语口语1》课程教学大纲

课程编号：072401

课程名称：英语口语1

总学时数：24

实训学时：12

学分：2

后续课: 《英语口语2》

一、说明部分

1、课程性质

《英语口语1》是英语专业的基础必修课，帮助学生打下良好的口语基础。

2、教学目标和意义

《现代大学英语口语1》的教学目的是通过大量的国际音标训练、初级口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗，为其英语初级水平打下牢固的基础。

3、教学内容和要求

（1）教学内容及学时分配

(2)教学要求

《英语口语1》首先要求学生能够掌握准确的语音语调。其次，要求学生能够表达较复杂的观点。最后，要求学生注重思辨能力的发展。

通过本课程的教学，要求学生能够听懂一定难度的英语对话和篇章，并能运用简单的日常英语进行对话，能就所听、读的材料回答问题和复述，做到语音、语调、语法基本正确，能就一般日常生活话题进行简单的交谈；能就熟悉的话题经一定准备后作2-3分钟连贯性发言，学生能在发言中表达比较复杂的观点。《口语1》旨在为学生提高英语口语水平打下扎实的语言基础。

4、教学重点、难点：

教学重点；首先训练语音语调以使学生一开始就能掌握准确的发音。要求学生能够表达有一定难度的观点。最后，要求学生注重思辨能力的发展。

教学难点；少部分学生发音不够准，语法基础差，口语表达能力不尽理想。

5、教学方法和手段：本课程主要采取英语交际法和情境教学法教学，体现以学生为主体、教师为主导的教学理念。每一堂课以PPT形式的主题讲座开始，其中包括热身问题的讨论、课文主题词汇的补充和丰富以及主题内容补充读物以扩展学生的主题知识面，尤其加深对内容的理解。课文的教授主要发展学生的英语口语能力，但是也始终着重训练和提高他们的听力技能。通过个人叙/陈述、双人对话、小组讨论、角色扮演等多种口语实践形式，让学生理解单元课文内容和巩固语言点和知识点。通过要求学生课后讨论难度更深一层、与主题相关的问题，发展学生对主题内容进行深层次讨论的英语口语能力、创新和思辨能力。

本课程以实践教学为主，通过就所教主题进行口语训练、多媒体音频和视频等教学方式和手段，提高教学效果。

6、教材及主要参考书：

使用教材：《现代大学英语口语1》总主编：杨立民外语教学与研究出版社

2012年4月第11次印刷

教学参考书目：

1)《新标准大学英语视听说教程1》总主编：Simon Greenall 文秋芳外语教学

出版社2013年7月第3次印刷

2)《英语口译技能教程——听辨》卢朝信北京语言大学出版社2012年

3)《英语口译笔记法实战指导》吴钟明主编武汉大学出版社2005年

4)《口译教程》林郁如编审雷天放陈菁主编上海外语教育出版社2006年

5)Supplementary materials downloaded from the Internet

二、正文部分

Unit 1 First Day in College

一、教学要求

通过本单元学习，要求学生能够用英语作自我介绍、打招呼并讨论中学、大学生活。

二、教学内容

1. 训练部分国际音标，以帮助学生打好语音语调基础。

2. 第一单元“First Day in College”，讲解如何介绍、打招呼，如何过好大学生活。学生

学习介绍大学生活、比较中学大学生活等。

三、本单元学时数

4学时。

Unit 2 Hometown

一、教学要求

通过本单元学习，要求学生能够用英语介绍自己家乡、介绍自己曾经参观游览过的名胜古迹。

二、教学内容

1. 训练部分国际音标，以帮助学生打好语音语调基础。

2. 第二单元“Hometown”, 讲解名胜古迹，传授如何描写某地方和讨论气候等。学生

学习介绍家乡、介绍自己旅游过的地方。

三、本单元学时数

4学时。

Unit 4 Let’s Go Shopping

一、教学要求

通过本单元学习，要求学生能够用英语购物，包括学会讨价还价等表达方式。

二、教学内容

1. 训练部分国际音标，以帮助学生打好语音语调基础。

2. 第四单元“Let’s Go Shopping”, 介绍如何用英语询价、讨价还价，如何选择自己喜

欢的东西等。

三、本单元学时数

3.5学时。

Unit 5 Striving for Excellence in Study

一、教学要求

通过本单元学习，要求学生能够用英语讨论学习英语的重要性。

二、教学内容

1. 训练部分国际音标，以帮助学生打好语音语调基础。

2. 第五单元“Striving for Excellence in Study”, 介绍英语学习有效方法和策略，让学生

明确学习英语的重要性，讨论学习英语原因、动机和交流学习英语经验。

三、本单元学时数

3.5学时。

Unit 6 Seeing a Doctor

一、教学要求

通过本单元学习，要求学生能够学会用英语就诊，并懂得用英语咨询医生。

二、教学内容

1. 训练部分国际音标，以帮助学生打好语音语调基础。

2. 第六单元“Seeing a Doctor”，讲解如何去医院就医。通过情境教学法，给出治疗小卡

片，让学生互相扮演医生和病人，实践如何去医院看病。另外，让学生们互相交流看病经历。

三、本单元学时数

3.5学时。

Unit 9 Food

一、教学要求

通过本单元学习，要求学生能够用英语点菜并交流自己喜欢和不喜欢的菜肴，要求学生能就食品与健康进行简单讨论。

二、教学内容

第九单元“Food”，传授如何在餐厅点菜，让学生交流喜欢和不喜欢的饮食，讨论食品卫生、讨论何谓健康和垃圾食品等。

三、本单元学时数

3.5学时。

Oral Test

随堂考

2学时。

教研室：英语教研室执笔人：系主任审核签名：