福州市教育局关于市政协十四届一次会议第223077号提案的答复

福州市教育局关于市政协十四届一次会议第223077号
提案的答复
文章属性
•【制定机关】福州市教育局
•【公布日期】2022.06.06
•【字号】榕教提案〔2022〕31号
•【施行日期】2022.06.06
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基层政权和社区建设
正文
福州市教育局关于市政协十四届一次会议第223077号提案的
答复
榕教提案〔2022〕31号
刘炜英委员：
《关于建立福州市终身学习共同体以优化社区治理的建议》提案收悉，现答复如下：
一、大力推进终身教育组织体系建设
我市已成立了福州市终身教育促进委员会，在委员会的领导下，近年来福州市社区教育依托福州市开放大学、福州市老年大学、福州市社区大学，积极构建福州市四级终身教育学习网络。

目前全市已建立了覆盖市、县、乡、村四级办学网络，现有社区大学1所、社区学院12所（每个区县1所）、社区学校206所、社区学习中心1834个。

我局结合社区治理工作，开展下社区工作督查，强化对社区教育工作的检查落实。

确保教学场所、管理人员、教学人员、教学课程、受教育群体等教育要素得以落实，将社区教育工作抓实抓细。

下阶段，我局将加快推进老年开放（互联网）大学体系建设和高校老年开放（互联网）大学，要求每个高校和每个县区都建成一所老年开放（互联网）大学。

二、不断强化终身教育师资队伍建设和课程体系建设
目前，我局以加强终身教育专兼职教师队伍为抓手，按照“能者为师”的选人标准，招募遴选各方能人，充实终身教育的师资库，第一批已经招募了60多名兼职教师，后续将根据需求开展招募工作，不断扩大终身教育师资队伍，同时通过集中培训提升教师队伍思想政治意识和专业能力，经考核达标合格发给聘书后，并向各社区教学点输送推荐。

在课程体系建设方面，福州市社区大学以教育需求为导向持续开展课程与教材建设，根据重点任务面向社区的“一老一小”，开发以增进老年人幸福感为主的闲暇教育课程和培养青少年良好行为习惯养成、心理健康、安全守护为内容的课程；兼顾社区内一部分弱势群体研发帮助其改善提高生活质量的技术技能课程。

三、加强互联网社区教育和线上社区教育资源建设
当前，为防控新冠肺炎疫情，我局通过建设“福州市社区大学”微信公众号、小程序和利用各级开放大学的直播平台等移动互联网学习载体为公众提供便捷的学习路径。

推进线上课程资源和“云课堂”建设，福州市社区大学信息化平台升级扩容。

开放线上课程资源，今年开始课程投放量递增10%，扩大课程受益群体；持续引入社会资源参与社区教育，形成社会广泛参与、资源共建共享，打造线上与线下兼容的终身教学体系。

四、强化职业院校继续教育功能
我局鼓励职业学校积极参与社区教育和老年教育，与各类继续教育机构互联互通、共建共享，形成服务全民终身学习的发展合力。

推进职业院校参与以企业在岗人员为培训主体的职业技能提升行动计划，开展培训工作，提升我市各类劳动者职业技能素质，促进保就业、保民生事业，更好地服务经济社会发展。

感谢您对我市终身教育工作的关心和支持。

分管领导：念琪
联系人：翁云锋
联系电话：83327753（办）
福州市教育局
2022年6月6日。