二年级上册道德与法治课件这些是大家的人教部编版 PPT

公物是为我们大家服务的，也需要我们大家共同爱护。
夜很深了，四周静悄悄的，教室里的桌子椅子们却在热烈的聊天……他们在讨论什么呢？
3、要以爱护公物为荣，破坏公物为耻。
公共财物是指归国家或者集体所有的财产或物品。
夜很深了，四周静悄悄的，教室里的桌子椅子们却在热烈的聊天……他们在讨论什么呢？
有损坏 （ ）
是啊，多数同学都很爱护我，可是有一个同学在我身上写了字。
√ • 校园里的旗杆、旗帜
√ 校园里的花草树木
• 但是这些公共财物有时候也有自己的历险 记……
夜很深了，四周静悄悄的， 教室里的桌子椅子们却在
热烈的聊天……他们在讨 论什么呢？
小故事《教室里的悄悄话》
是啊，多数同学都 很爱护我，可是有 一个同学在我身上
写了字。
明天同学要换座 位了，谁会是我 的新朋友呢？
平时生活里，你发现有哪些破坏公物的行为？
（）
大家用时很爱护，经常擦洗；
小课桌，别叹息，是谁把你划破皮？ 有损坏 （ ）
不能用了 （ ）
好
（）
不能用了 （ ）
个别同学用力按压； 大家经常摔打、磕碰。
公共财物是指归国家或者集体所有的财产或物品。
轻轻地摆门放桌窗椅、轻轻地开关门窗等事情好看起来小，看起来（简单，可）是意义却十分重大大。家用时很爱护，经常擦洗；
让我们行动起来，从我做起，从身边小事做起，让我们的校园更美丽！
）
大家用时很爱护，经常擦洗；
好
（）
有损坏 （ ）
有损坏 （ ）
个别同学用力按压；
夜很深了，四周静悄悄的，教室里的桌子不椅子能们用却在了热烈（的聊天…）…他们在讨论什么大呢？家经常摔打、磕碰。
我们应该怎样爱护公物？
我们应该怎样爱护公物？
桌椅 好 我们应该怎样爱护公物？
校园公物调查表
• 它们怎么样了？
我们应该怎样爱护公物？
教室里 这些，都是学校里的公共财物。
大家用时很爱护，经常擦洗；
学校公物调查表
第_____小组
公物是为我们大家服务的，也需要我们大家共同爱护。
公物名称 大家用时很爱护，经常擦洗；
现状
说明
有损坏 （ ）
水桶 好 （ 公共财物属集体，帮咱劳动和学习。
我们应该怎样爱护公物？
我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。
我去把他请过来，让他给你赔个礼。
大家用时很爱护，经常擦洗；
我们应该怎样爱护公物？
好
（）
平时生活里，你发现有哪些破坏公物的行为？
这些，都是学校里的公共财物。
0
学习目标：
1、认识学校里的公物，并知道它们 的作用。
2、能够主动爱护公物，做到小心使 用不损坏。 3、要以爱护公物为荣，破坏公物为
我现在的小主人对我 可好了，每天都把我 擦得干干净净的。
我们是大家的，我喜 欢爱护我的小朋友。
是啊，多数同学都 很爱护我，可是有 一个同学在我身上
写了字。
平时生活里，你发现有哪些 破坏公物的行为？
小组讨论： 我们应该怎样爱护公物？
√ • 用后及时冲厕所
× 在墙壁上画画
√ • 用后整理整齐
√ 放桌布保护桌子
好
（）
我们应该怎样爱护公物？
有损坏 （ ）
个别同学用力按压；
不能用了 （ 我们应该怎样爱护公物？
我去把他请过来，让他给你赔个礼。
）
大家经常摔打、磕碰。

教室里的门窗、桌椅、空调、黑板、多媒体设备……
……
• 公物是为我们大家服务的，也需要我们
大家共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻地开
关门窗等事情看起来小，看起来简单，可是 是啊，多数同学都很爱护我，可是有一个同学在我身上写了字。
好
（）
我们应该怎样爱护公物？
小课桌，别叹息，是谁把你划破皮？
大家用时很爱护，经常擦洗；
3、要以爱护公物为荣，破坏公物为耻。
小故事《教室里的悄悄话》
我们应该怎样爱护公物？
不能用了 （ ）
好
（）
有损坏 （ ）
小扫把，别生气，是谁把你丢在地？
小课桌，别叹息，是谁把你划破皮？
有损坏 （ ）
1、认识学校里的公物，并知道它们的作用。
是啊，多数同学都很爱护我，可是有一个同学在我身上写了字。
公共财物是指归国家或者集体所有的财产或物品。
你知道我们学校里都有哪些公物吗？它们都有什么作用？
是啊，多数同学都很爱护我，可是有一个同学在我身上写了字。
好
（）
有损坏 （ ）
好
（）
大家用时很爱护，经常擦洗；
9、这些是大家的 好
（）
我去把他请过来，让他给你赔个礼。
耻。
想一想：什么是公物？
公共财物是指 归国家或者集体 所有的财产或物 品。
你知道我们学校里都有哪 些公物吗？它们都有什么 作用？
这些，都是学校里的公共财物。
• 篮球场以及篮球等
教室里的空调风扇等
• 阅览室的图书
还有课桌椅子等
• 教室里的门窗、桌椅、空调、黑板、多媒体设备……
• 操场上的橡胶跑道、足球场、篮球架、乒乓球台……
爱护公物
•小课桌，别叹息，是谁把你划破皮？ •你帮我们来学习，我们不该伤害你。
•小扫把，别生气，是谁把你丢在地？ •我去把他请过来，让他给你赔个礼。
•公共财物属集体，帮咱劳动和学习。 •我们应该感谢它，小心使用多爱惜。
不能用了 （ ）
意义却十分重大。 让我们行动起来，从我做起，从身边小事做起，让我们的校园更美丽！
我们应该怎样爱护公物？
大家用时很爱护，经常擦洗；
好 我们应该怎•（样爱护）公物？让我们行动起来，从我做起，从身边小
3、要以爱护公物为荣，破坏公物为耻。
好
有损坏
（（事））做起，让我们的校园更美丽！
大家用时很爱护，经常擦洗；