中考《水浒传》中考试题答案 10知识梳理

中考《水浒传》中考试题答案 10知识梳理
一、选择题
1．关于名著阅读，下列说法错误的一项是（）
A．作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。

小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B．《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们分别是王伦、晁盖和宋江。

C．我们所熟知的打虎英雄武松是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如大闹飞云浦，斗杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。

D．《水浒传》中晁盖绰号智多星，与吴用、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。

2．“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

胸中藏战将，腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。

略施小计鬼神惊。

”这首诗赞美的人物是：____，请写出一个与他相关的情节___。

3．明代批评家叶昼在评论《水浒传》时说：“《水浒传》文字，妙绝千古，全在同而不同处有辨。

如鲁智深、李逵、武松等人，都是性急的，却形容刻画来，各有派头，各有光景，各有身份，一毫不差，半些不混，读去自有分辨，不必见其姓名，一睹事实，就知某人某人也。

”下面这两句话分别是谁说的？请写出人物名字。

①“我又不白吃你的，休要引老爹性发，通教你屋里粉碎，把你这鸟店子倒翻转来！”（______）
②“莫要引老爷性发，一只手捻碎你这道冠儿，一只手提住腰胯，把那老贼倒直撞下山去！”（______）
4．名著中诸多特征鲜明的人物都经历了“火的历练”；在火焰山，面对一心复仇的罗刹女，孙悟空“三调芭蕉扇”。

表现了其_____________的性格特点：火烧瓦罐寺，怒杀肆意妄为的恶人，体现了鲁智深________________的性格特点：经过战火的洗礼，保尔•柯察金成长为时代英雄，我们要学习他________________的意志品质。

5．下列关于文学常识的说法有误的一项是（）
A．《智取生辰纲》选自《水浒传》，《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。

作者是施耐庵，元末明初人。

B．《醉翁亭记》的作者是“唐宋八大家”之一的北宋著名文学家欧阳修，文章抒发了作者与民同乐的高尚情怀。

C．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中“风骚”本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指杰出的文人。

D．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

6．下列一次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，无误的一项是（）
A．孙策在父亲死后投奔袁术，虽然屡立战功，袁术也很喜爱他，但他无法忍受袁术的倨傲。

他与朱治、吕范等人商议，用父亲孙坚所留的大半家产作为抵押，以母舅吴景有难为
由，向袁术借雄兵数千。

B．戴宗自幼练就了一身行走如飞的功夫，人称“神行太保”。

宋江在浔阳楼写下反诗，戴宗奉命前去捉拿宋江，戴宗设计让宋江逃过捉拿。

在梁山，和吴用商议用计让人模仿蔡京笔迹写成假书来救宋江，不料一时疏忽，在图章上出了纰漏，连累戴宗也被陷在狱中，后被梁山好汉从法场上救出，上了梁山，做了总探声息头领，排梁山好汉第二十位。

C．《西游记》中，沙和尚法名悟净，原是天宫玉帝的卷帘大将，因触犯天条，被贬出天界的，人间流沙河兴风作浪。

他使用的兵器是一柄月牙铲，武艺高强，不畏强敌。

经观世音菩萨的点化，拜唐僧为师，与孙悟空、猪八戒一起保护唐僧西天取经。

他身上有两件宝，一件是菩萨葫芦，一件是九个骷髅组成的项圈。

沙和尚保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为“净坛使者”。

D．《红楼梦》中的宝钗有出身、有美貌、有才识，待人接物更是周到得体，上下称赞，但她城府很深，常劝宝玉关心仕途经济，曾劝宝玉说:“你就是不愿意读书去考举人进士的，也应该常常地会会这些为官做宰的人，讲讲经济仕途的学问，将来也好应酬世务，日后也有个朋友。

”
7．下列关于名著的表述不正确的一项是（）
A．长诗《向太阳》《火把》是自由体诗的代表，呈现出散文化、口语化的风格。

艾青借歌颂太阳，求索火把，表达驱逐黑暗、坚持斗争、夺取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手。

B．“这快活林离东门有十四五里田地，算来卖酒的人家也有十二三家，若要每户吃三碗时，恰好有三十五六碗酒，才到得那里。

恐哥哥醉了，如何使得？”这片段与《水浒传》武松打虎的故事有关。

C．《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人与两个儿子的100多封家信，内容既有生活的关怀，也有艺术与人生的引导，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。

D．《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。

8．下列关于名著的说法中，有误
．．的两项是（）（）
A．《大堰河——我的保姆》是艾青的代表作。

《艾青诗选》中收录了艾青的大量诗作，诗作朴实而富有韵味。

B．艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们朗诵品味。

艾青被称为“太阳与火把”的歌手，其诗歌的中心意象是“土地”与“火把”。

C．《吹号者》的结尾“听啊，那号角好像依然在响……”，说明即使吹号者牺牲了，他的精神也会鼓舞和感染着一批又一批的人，不畏牺牲，奋力前行。

D．《水浒传》在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛盾冲突中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果。

E.《水浒传》中的许多故事都充满了智慧，例如“智取生辰纲”，策划得极其巧妙；再如“三打祝家庄”，三路英雄好汉通过总结经验教训，摸清敌情，共同合作，最终获胜。

9．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。

经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。

读《西游记》，我们认识了火眼金睛，会七十
二变的（1），被他桀骜不则、爱憎分明的性格所吸引；读《昆虫记》，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被（2）（作者）积极探索、求真务实的精神所感动；读《水浒传》，我们知道了从为兄报仇开始，（3）斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

在阅读中，我们也知道了《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在（4）的影响下逐步走上革命道路。

徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。

（1）_____________（2）_____________（3）_____________（4）_____________ 10．下面对语段的出处、加点字代表名著中人物判断正确的一项是（）
“俺．只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。

”一头骂，一头大踏步去了。

A．《水浒传》武松B．《三国演义》孙悟空
C．《水浒传》鲁达D．《三国演义》沙僧
11．下列关于名著的表述，正确的一项是
A．《三国演义》中最能体现“富贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是关羽。

B．《傅雷家书》中傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为艺术家，次为人，再为钢琴家，终为音乐家。

C．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物，粗中有细、豁达明理的鲁智深；头脑简单、直爽率真的李逵，还有有仇必报、有恩必报的林冲。

D．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔完全瘫痪，双目失明，但他从来没有灰心丧气，从来没有过自杀的念头，他用文学创作跟病魔与困难做斗争。

12．下列有关名著的表述，错误的两项
．．．．．是（）（）
A．《儒林外史》这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运，而且反映了以作者为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。

B．作者吴敬梓在《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义借名流隐括全文》中细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，意在暗示士人的春天已经到来了。

C．简·爱的父亲是个医生，她还在幼年时，父母就双双去世，被送到老渥德学校，开始了独立生活。

D．当罗切斯特被大火烧成了残疾人时，简·爱又选择与他长相厮守。

她这样做是因为这时的简·爱也有了和他同等的地位，他们此时是平等的，可以名正言顺地在一起。

E.与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，是因为他对社会不平，对弱小受欺压不满，他代表了底层人民对社会的反抗。

13．阅读《水浒传》部分目录，完成下面小题。

第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西
第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹（）
第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入（）
第十六回花和尚单打二龙山青面兽双夺（）
第二十七回武松威震安平寨施恩义夺（）
在回目括号内依次填入的地名，正确的一项是（）
A．五台山山神庙瓦罐寺清风寨B．野猪林白虎堂桃花村快活林C．野猪林山神庙宝珠寺祝家庄D．五台山白虎堂宝珠寺快活林14．下列关于《水浒传》的思想内容和艺术表现表述正确的一项是（）
A．《水浒传》作为早期的长篇白话小说，它展现的是宏大的社会历史背景，鲜明地表现“官逼民反”的主题，并且大量地涉及家庭生活和个人情感世界，具有英雄传奇色彩。

B．《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，林冲私放晁盖也是“义”。

C．《水浒传》的结构很有特点，作者采用了先分后合的链式结构：第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后逐步发展到水泊梁山大聚义，第七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。

这使小说头绪众多，线索不明。

D．《水浒传》用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力。

比如第十回“林教头风雪山神庙”中的“那雪正下得紧”一句，一个“紧”字不但写出了风雪之大，而且也隐含了人物的心理感受，烘托了氛围，极具神韵。

15．下列对有关名著内容的说法，不正确的一项是（）
A．“眼如丹凤，眉似卧蚕。

滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。

唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。

坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。

年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。

志气轩昂，胸襟秀丽。

刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。

”《水浒传》中这段文字描写的是押司宋江的形象。

B．《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，贯穿全书的主题是反对科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习。

C．《简·爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。

D．托塔李天王、哪吒太子、四大金刚等众神合力擒住牛魔王，迫使铁扇公主将芭蕉扇借给孙悟空。

悟空先用宝扇搧息火焰山大火，后又连搧四十九扇，断绝了火根。

最后师徒四人带着芭蕉扇成功翻越了火焰山。

16．下面表格中关于人物的介绍全部正确的一项是（）
A．A B．B C．C D．D
17．下列关于名著的说法中，有误
．．的两项是（）（）
A．《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说。

其中的科学幻想大部分已变成了现实，因此凡尔纳被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代
科学幻想小说之父”。

B．《水浒传》中林冲上梁山后，寨主“白衣秀士”王伦嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状。

C．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关。

他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上颚等，努力思考这些器官的功能。

D．《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。

作者对范进虽有一定的同情，但更多的是讽刺；作者把范进作为封建科举制度的牺牲品来写，因而讽刺的矛头更主要的是指向腐朽的封建科举制度的。

E.《父亲的病》中当父亲去世后，鲁迅用《长恨歌》中的诗句“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”来表达对父亲的哀思。

18．下面对名著语段的出处及加点词的分析判断正确的一项是（）
只说董超正在家里拴束包裹，只见巷口酒店里酒保来说道：“董端公，一位官人在小人店里请说话。

”董超道：“是谁？”酒保道：“小人不认的，只叫请端公便来。

”原来宋时的公人都称呼“端公”。

当时董超便和酒保径到店中阁儿内看时，见坐着一个人，头戴顶
万字头巾，身穿领皂纱背子，下面皂靴净袜。

见了董超，慌忙作揖
．．道：“端公请坐。

”董超道：“小人自来不曾拜识尊颜，不知呼唤有何使令？”那人道：“请坐，少间便知。

”董超坐在对席。

酒保一面铺下酒盏，菜蔬果品案酒都搬来摆了一桌。

A．《水浒传》两手抱拳，上下略微摆动 B．《水浒传》拱手行礼
C．《儒林外史》两手拱合，俯头至手与心平D．《西游记》扣头至地
19．根据你的名著阅读积累，完成下题。

下列对四大名著中人物形象的表述，不正确的一项是（）
A．三顾茅庐，草船借箭，巧摆八阵图，空城计，诸葛亮在《三国演义》中的表现是他作为足智多谋化身的集中展示。

“鞠躬尽瘁，死而后已”，诸葛亮在《出师表》中的表态正是他作为忠臣形象的真实写照。

B．和诸葛亮类似，梁山泊军师吴用则是《水浒传》中的“智多星”。

智取生辰纲，双掌连环计，智赚玉麒麟，梁山泊十面埋伏，都是吴学究运筹惟幄、善谋智取的著名战例。

C．在《西游记》的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等几个神魔人物形象中，猪八戒是最富有人情味的一个。

他既有贪吃懒做还好进谗言的缺点，也有善良憨厚又率真乐观的优点。

D．与猪八戒具有喜剧色彩形象相类似，《红楼梦》中最接地气的人物则是三进贾府的乡下老太婆刘姥姥。

她贫穷卑微而谙于世故，精明圆滑而善于讨好，语言粗俗别具一格，自嘲取乐甘做笑柄。

20．下面名著内容表述有误
．．的一项是（）
A．《西游记》中，六耳猕猴变作孙悟空，众神诸仙莫辨真假，最后，如来佛祖道出妖怪本相，悟空打死六耳猕猴。

B．《简·爱》按时间顺序写了女主人公在四个主要地方的生活，这四个地方依次是：舅妈家，洛伍德学校，桑菲尔德庄园，圣约翰家。

C．《平凡的世界》采用现实主义的创作方法，大量使用充满生活气息的陕西方言口语，有意识地运用了信天游等民间艺术形式。

D．《水浒》中，官军围剿石碣村时，晁盖、吴用等人杀退官军后奔向梁山，梁山头领王伦害怕这些人上山抢了自己的位置，拒不接纳，晃盖一气之下杀死王伦。

二、名著阅读题
21．（深度探究）《水浒传》以下回目有一个什么共同特点？说说你的发现与理解。

第三回史大郎夜走华阴县第十一回林冲雪夜上梁山
第二十回郓城县月夜走刘唐第三十一回武行者夜走蜈蚣岭
22．阅读《水浒传》选段，结合情节填空。

众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父使器械，怎得师父教我们看一看也好。

”A 道：“说得是。

”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。

众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”A接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。

众人看了，一齐喝采。

A正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！” A听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。

众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。

”A问道：“那军官是谁？”众人道：“这官人是八十万禁军枪棒教头……”
以上文段中A是_________（人名），数日前A因为_____________（情节）令众波皮一齐拜倒在地。

选段中“墙外一个官人”是_________（人名）。

23．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。

其中梁山好汉就有一百零八个，作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间共性和个性。

请从以下备选项中选取一组，结合小说内容，采用比较异同法对这一组人物进行比较评价。

（写出共同点，不同点，100字左右）
（1）林冲与武松（2）鲁智深与李逵（3）吴用与公孙胜
24．《水浒传》中，“义”的内涵非常丰富，请结合下面的思维导图，任选两个你认为最讲“义”的英雄人物（宋江除外），仿照示例，根据小说情节或细节，简要写出他（她）身上的“义”举。

示例：宋江——只反贪官不反皇帝，平田虎征方腊，是为国效力为君尽心的忠义。

①_________________________________________________
②_________________________________________________
25．阅读下面的文字，按要求作答。

宋江听了他说，不觉酒醒，忽然发悲。

吴用劝道：“兄长既设此会，人皆欢乐饮酒。

他是个粗卤的人，一时醉后冲撞，何必挂怀。

且陪众兄弟尽此一乐。

”宋江道：“我在江州醉后误吟了反诗，得他气力来。

今日又作《满江红》词，险些儿坏了他性命。

早是得众兄弟谏救了！他与我身上情分最重，如骨肉一般，因此潸然泪下。

"
（施耐庵《水浒传》）文段中的“他”是谁？“得他气力来”指的是什么事情？请简要概括。

26．阅读下面的名著选段，按要求答题。

喝道:“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

(节选自《水浒传》第三回)（1）《水浒传》是我国第一部________________的长篇章回体小说。

长篇白话小说一般采取单线结构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时
________________。

（2）请结合上面选文情节，将《水浒传》第三回的回目补充完整。

第三回：史大郎夜走华阴县，________________。

李逵头脑简单，直爽率真，与他不同的是，鲁智深___________，__________。

（3）下列对《水浒传》中人物的评价，不正确的一项是（_____）
A．水浒传塑造了一大批栩栩如生的形象，及时雨宋江，黑旋风李逵，智多星吴用，行者武松等。

B．水浒传凸显一个义字，宋江、晁盖、柴进、鲁达，在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是重要的原因。

梁山好汉团结聚义，众志成城是梁山大业的重要基础。

C．水浒传采用先分后合的链式结构，前四十回讲述单个英雄的故事，逐步发展到水泊梁山大聚义。

D．林冲受高衙内迫害，刺配沧州，上梁山后火并王伦，是富有血性，敢闯敢冲的英雄形象。

27．阅读下面的名著选段，按要求回答问题。

独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。

猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。

……去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。

不幸刺文双颊，那堪配在江州。

他年若得报冤仇，血染浔阳江口。

”
宋江写罢，自看了，大喜大笑。

一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：
心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。

他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

（1）请用一句话概括这个经典情节的内容。

（10个字以内，2分）
（2）联系全书思考：宋江的“凌云志”指什么？他是通过什么方式实现“凌云志”的？28．名著
（1）本期班级读书月的推荐书目是《水浒传》，请你写一则海报宣传语，要求突显本书特色，语言凝练。

______________________________________
（2）请你从下列《水浒传》的故事情节中选出与武松有关的2个情节，填写在横线上（只写序号）。

①景阳冈打虎②拳打镇关西③风雪山神庙④醉打蒋门神
武松：___________________（只能填2个，多者此题不得分）
（3）结合《水浒传》全书，你认为武松是一个什么样形象？结合情节内容说说你的理由。

______________________________________
29．名著阅读
“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字。

下面文字中的“A”是《水浒》众多英雄中的一位，请写出这个人的名字，并写出一个与他相关的富有兄弟情义的情节。

当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。

到寺前，看到崔道成，邱小乙两个，兀自在桥上坐地。

A大喝一声道：“你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我活。

”那和尚笑道：“你是我手里的败将，如何再来敢厮并？”A大怒，抡起铁禅杖，奔过桥来。

那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。

A一者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得饱了，那精神气越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。

30．大家对于现行教材初中阶段要求阅读的中国古典小说进行了整理归类，语文鉴课上就“女性形象”展开讨论：
小文：古典小说女性角色着墨不多，似乎仅仅只为了衬托男性角色。

小李：着墨不多并不意味着无足轻重，他们四样表现出其独特个性，是小说不可缺少的角色。

你赞同谁的观点？请以备选人物中的两位女性为例阐述理由。

备选人物：扈三娘《水浒传》谢道韫《世说新语》聂小倩《聊斋志异》刘姥姥《红楼梦》
31．名著阅读。

A听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。

他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了!”心内自慌，却答应道:“晁盖这厮，奸顽投户，本县内上下人，没一个不怪他。

今番做出来了，好教他受!”何涛道：“相烦押司便行此事。

”（节选自《水浒传》）
（1）选段中A处的人物是指___________。

（2）结合原著,选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指___________。

（3）请你参考下列示例，结合原著完成你的研究活动。

示例：（水浒人物）吴用
（人物绰号）智多星
（绰号由来）吴用神机妙算，料事如神，足智多谋
（典型事件）事件一：吴用智取大名府事件二：吴用智赚玉麒麟
我的研究：（水浒人物）___________
（人物绰号）___________
（绰号由来）___________
（典型事件）事件一：___________事件二：___________
32．爱迪生说：“强者能同命运的风暴抗争。

”请你从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈对这句话的理解。

A．武松（《水浒传》） B．沈琼枝（《儒林外史》 C．方鸿渐（《围城》）
33．名著阅读
又见十字路口茶坊楼上，一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。

手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。

以上选段出自元末明初小说家施耐庵的小说_____，选文中这个“黑大汉”是____，他有怎样的性格特点？请用两个词语进行评价____，并且另写出和他相关的一个故事情节____。

34．名著阅读。

A道：“教头今日缘何到此？”
B答道：“恰才与拙荆
．．一同来间壁岳庙里还香愿，B听得使棒，看得入眼，着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香，B就只此间相等，不想得遇师兄。

”
A道：“A初到这里，正没相识，得这几个大哥每日相伴；如今又得教头不弃，结为弟兄，十分好了。

”便叫道人再添酒来相待。

恰才饮得二杯，只见女使锦儿，慌慌急急，红了脸，在墙缺边叫道：“官人！休要坐地！娘子在庙中和人合口！”
B连忙问道：“在那里？”
锦儿道：“正在五岳下来，撞见个诈见不及的把娘子拦住了，不肯放！”
B慌忙道：“却再来望师兄，休怪，休怪。

”
B别了A，急跳过墙缺，和锦儿径奔岳庙里来；抢到五岳楼看时，见了数个人拿着弹弓，吹筒，粘竿，都立在栏干边，胡梯上一个年少的后生独自背立着，把B的娘子拦着，道：“你且上楼去，和你说话。

”B娘子红了脸，道：“清平世界，是何道理，把良人调戏！”
B赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子当得何罪！”恰待下拳打
时，认得是本管高太尉螟蛉
．．．．之C。

（1）语段选自《______》，其中A是（_______）（人名），B是（_______）（人名）C 是（_______）（人名）。

B和C由此结怨，导致后来B被陷构闯入了（____________）（地名），致使其充军发配。

（2）选出对文学文化常识解读有误的一项（_______）
A．荆妇：对人谦称自己的妻子。

也称为荆妻、荆室、荆人、拙荆等。

B．太尉：是中国古代中央掌管军事的最高官员，为全国最高军事长官。

C．螟蛉：古人误认为蜾蠃不产子，喂养螟蛉为子，因此用“螟蛉”比喻义子。

D．本文节选自一部长篇章回体白话小说，整部小说还塑造了杨志、魏延、李逵等人物形象。