浙教版八年级数学上册：2.5《逆命题和逆定理》教案
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浙教版八年级数学上册：2.5《逆命题和逆定理》教案
⑶如果a b=，那么
22
=
a b
⑷如果22
=，那
a b
么a b=
请学生分别说明上表的原命题，逆命题及真假.
问：每个命题都有它的逆命题，但每个真命题的逆命题是否一定为真命题？
二、例题教学
例1、说出定理“线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等的逆命题，并证明这个逆命题是真命题.
注意：①注意组织适当的语句叙述出逆命题，不能只是把原命题的条件和结论交换位置.
②引导学生运用分类考虑的必要性.
练习：⑴作业题4
三、小结：这节课我们学到了什么？
①逆命题、逆定理的概念.
②能写出一个命题的逆命题.
四、作业
作业：1．课后作业题.。