七年级生物教案动物在圈中的作用学案

第四节动物在生物圈中的作用
一、典例解析：
1、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（）
a、生产者
b、消费者
c、分解者
d、既是消费者，又是分解者
解析：消费者是指以生产者为食的异养生物，主要是动物。

而分解者是指利用动植物残体及其他有机物为食的小型异养生物，主要有真菌和细菌、放线菌等微生物，虽然它们都能分解有机物促进物质循环，但它们仍有着很大区别。

答案：b
2、生态平衡是一种（）
a、绝对平衡
b、动、植物的数量相对平衡
c、动态平衡
d、永久的平衡
解析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

这种平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的。

生态系统的平衡也会被破坏而失去平衡，动、植物的数量也不会相等，植物的数量总是多于草食动物的数量，草食动物的数量总是多于肉食动物的数量。

答案：c
二、基础训练：
1.在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

如果食物链或食物网中某一环节出了问题，会影响到整个生态系统，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用。

2．动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身可利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放出能量，同时产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质被生产者所利用。

而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解，也释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。

可见，动物能促进生态系统的物质循环。

3．生物防治是利用生物防治病虫害的技术，这种技术不仅可节省经费，还可减轻使用农药而造成的环境污染。

4．生态平衡的破坏有自然因素和人为因素，其中人为因素是主要的。

5．科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生学。

6．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是(a ) a．相互制约的 b．多种多样的 c．不断进化的 d．谁也离不开谁7．进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是( c )
a．自然灾害 b．天敌过多 c．生态环境被破坏 d．动物瘟疫
8．动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（b）
a．能促进生态系统的物质循环
b．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉
c．能维持地球上的生态平衡
d．能协助植物传粉、传播种子
9．用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。

这一事例说明的道理是( c ) a．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子 b．网罩影响了草的光合作用。