最新统编版人教版小学五年级语文下册《景阳冈》精品教学课件

说一说：本课主要写了一件什么事？
（课后第二题）
本文讲了：武松在阳谷县的一家酒店内开怀 畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛 虎的故事。
你觉得写得最精彩的是哪部分？
我觉得写得最 精彩的部分是：武 松赤手空拳与猛虎 搏斗，终于打死了 老虎。
看！老 虎来了，我 们快去看看 武松是怎么 对付它的吧？
默读第6-7自然段：
1.用“ ”画出描写武松打虎的句子。 2.用“ .”点出描写武松打虎的动词。
老虎抓人
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这些武松打虎的句子以及动词，让我明白：武松 虽然有些慌张，但依旧机智勇敢。
拳打老虎
精读句子，细细体会武松的动作。
1.武松又只一跳，却退了十步远。那大虫 却好把两只前爪搭在武松面前。
2.武松将半截棒丢在一边，两只手就势把 大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
3.武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾 乱踢。
武松的动作表现出他的机智勇敢。
4.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。
5.武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出 右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力， 只顾打。
武松的动作表现出他的顽强，无所畏惧。
从这些动词你能感受到武松的什么特点？
“抡”“劈”“揪”“按”“踢”“提” “打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生 动地展现了武松打虎的英勇气势，淋漓尽致地刻 画了武松勇猛机智的高大形象。
棒打老虎
原来大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着 时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，
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学习了本篇文章，你觉得武松 是个怎样的人呢？
武松是个机智勇敢、武功高 强、豪爽倔强、敢于斗争、无所 畏惧的打虎英雄。
主题概括
本文通过讲述武松喝酒上冈， 英勇打死老虎的故事，表现了武松 敢于斗争，勇往直前 的精神。我们 在学习和生活中遇到“拦路虎”， 不退缩，不放弃，成为现实生活中 的“打虎英雄”！
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语文 五年级 下册
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景阳冈
第一课时
《景阳冈》选自《水浒传》第 二十三回。《水浒传》的作者是施 耐庵，元末明初人。这部小说是写 北宋末年以宋江为首的一百单八将 在水泊梁山起义的故事，武松是这 部书中的英雄人物之一。Leabharlann 武松 绰号“行者”，因为排
行第二，又名武二，山东清河县人， 武松从小父母双亡，由兄长武大郎 抚养长大。武松投奔二龙山后成为 该支“义军”的三位主要头领之一， 后三山打青州时归依梁山。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
下 课
课后交流
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【致读者】
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我体会到：武松的灵活、机智、勇敢。
老虎攻击人的动作，分别是什么？ 武松对付的动作，又是什么？
扑
剪
闪
掀
闪
躲
老虎抓人就是扑、掀、剪，而武松 只用闪、躲就避开了猛虎的袭击，你觉 得作者在这里用的这些动词好在哪里？
“扑、掀、剪”形象地刻画了大虫袭击武 松时的动作，“闪”和“躲”准确刻画了 武松在遭到大虫的袭击时的反应。简洁的 动词，在这里既营造了紧张的气氛，又表 现了人物的机警敏捷。