普通话推普周活动总结3篇

普通话推普周活动总结3篇
一般话推普周活动总结1
在刚刚过去的全国一般话宣布传达周期间，我们以此为指导，大力宣布传达，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成训练的合力，取得了良好的效果。

为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下：
为了使推普活动深入到到开展，我校成立了以校长为组长，全体老师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有方案、有支配、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。

为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：
一、9月10日—11日为宣布传达发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

二、9月12日—15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。

三、9月16日对本周工作全面分析，认真总结。

1、加强了业务学习
在宣布传达周期间，我校组织全体老师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟识和应用，主动创设了良好的语言环境。

2、开展了丰富多彩的宣布传达活动
在活动期间，我校依据活动方案，组织同学进行“讲一般话、写规范字”板报活动，“一般话是我们的校内语言”主题队会以及诗文朗读角逐、书法角逐等活动。

主动宣布传达了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的一般话基础学问，在我校驻地四周掀起了一股学习一般话、会说一般话的“推普”高潮。

3、利用推普时机，进行大力宣布传达
全校师生早已形成了使用一般话的良好氛围。

为此，我校主动组织师生走进村庄，做宣布传达，搞活动，向社会广泛宣布传达大力推广一般话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。

如通过在校内外书写“国家推广一般话，推行规范字”，“一般话是校内语言”，“普及一般话，从孩子抓起”，“说好一般话，便利你我他”等标语，缔造了普及一般话的语言环境，进一步提高了宽阔干部群众的语言规范意识和“推普”参预意识，形成了在公共交际场合说一般话的良好风气。

4、走进课堂，会说会讲
为了使一般话在我校扎根，避开“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活动，深入到到宣布传达推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，领先提议一般话，在课堂教学中必需使用一般话等，经过一系列的组织和支配使我校推普氛围日渐深厚，推普成果日渐丰富。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生、家长的主动协作、认真参预是密不行分的。

一系列的宣布传达活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，初步养成说一般话的习惯，为构建和谐社会打好了基础。

一般话推普周活动总结2
依据县训练局关于开展全国推广一般话宣布传达周活动的通知精神，我校于20__年9月14日至20日，开展了一般话宣布传达周活动，并取得了确定的成效。

一、做好了宣布传达工作
1、9月14日的国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调老师必需说一般话，并带动同学说一般话，要求同学任何时候任何地方都说一般话，从而带动全社会都参预说一般话。

2、出了一期主题是“推普周”的宣布传达板报，激发
了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。

3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲一般话，请用规范字”的宣布传达牌，促使师生说好一般话。

二、抓好了推普活动主题
依据训练局要求，我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。

本着这一活动主题，我校支配了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广一般话这一主题，开展一系列的争辩活动、推广活动、实践活动，留意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大掩盖面相结合，推广一般话与推行规范字相结合。

三、开展了推普活动主题班会及系列活动
1、9月16日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。

低班级组织同学朗读诗歌、课文;中班级组织同学开展说绕口令角逐;高班级进行了一般话讲故事、角逐。

各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了确定的效果。

本次活动获得一等奖的班级是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。

2、进行一次全校同学写规范字的写字角逐，每班评比了书写最漂亮的写字作品并
且以板报的形式进行了呈现。

同时，还布置同学在课外进行检字纠错的活动。

两项活动的开展，让同学基本上形成
了要写规范字的意识。

3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个同学带动一个家庭，推普两级跳。

4、通过开展老师硬笔书法角逐，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。

四、小结反馈
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的主动协作、认真参预是密不行分的。

我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。

“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，将连续做好以下几点了:
1、在校内内使用一般话相互沟通。

2、主动督促自己的家人讲一般话。

3、努力提高自己的一般话水平。

4、文明用语，做语言美的人。

从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广一般话活动真正深入到到到每个人的内心！
一般话推普周活动总结3
20__年9月11日至17日是第_届一般话宣布传达周，按训练局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，我校大力宣布传达，广泛动员，围绕宣布传达主题组织开展了丰富多彩的系列活动。

使同学们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成训练的合力，取得了良好的效果。

现对本届推普活动状况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织支协作理有序。

为了使推普活动深入到到开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣布传达发动、方案支配、监督实施、检查评估等。

副校长、训练处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，准时召开了推普领导小组会议，制定了活动方案，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“推广一般话，共筑中国梦”主题更加深入到到人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为同学口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“推广一般话，共筑中国梦””主旋律。

在老师、
同学、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣布传达活动。

为了使第_届推普宣布传达周活动家喻户晓，学校利用一切可宣布传达的方式进行宣布传达，一切可活动的方式进行活动。

1、学校有醒目的推普宣布传达标语。

班班黑板报上有推普内容，有推普标语。

2、设立校内广播宣布传达站，用校内广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

领先提议同学讲一般话。

3、利用周一升旗的国旗下讲话、校内广播站、主题班队会依次推广一般话。

4、开展老师硬笔书法角逐，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。

要求老师利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。

以身为范，做同学说一般话的楷模。

5、开展“啄木鸟纠错”活动。

组织同学进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立即予以订正，校外的墙面广告文
字进行检查、订正，对个别门面店的错字、别字进行准时通知、订正。

让同学巡查班级不规范用字，并一一做好记
录，并向班主任反映，让他们准时进行订正。

平常在生活中，发觉不规范的用字，准时向相关单位反映。

6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用一般话。

7、开展“我给父母当老师“活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个同学带动一个家庭，推普两级跳。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参预意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。