小学英语年度教学工作总结(7篇)

小学英语年度教学工作总结（7篇）
学校英语年度教学工作总结1
回顾过去，我顺当完成了这个学年的工作。

回顾这个学年的工作，感觉很忙，很充实。

特殊是在省内老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平有了很大的提高，取得了肯定的成果。

但是也有一些缺乏之处，让我在以后的教育教学工作中能够取得更大的进步。

我将把这个学年的工作总结如下：
一、思想政治方面
在本学年的教学工作中，我始终以仔细严谨的工作看法，勤奋不懈的工作精神从事英语教学。

我主动响应学校的各种号召，主动参与政治学习，仔细了解学习内容，以老师职业道德为准绳，严于律己。

在教学中，我们可以以身作则，关怀同学，关心同学对学习英语布满热忱和信念，以健康文明的形象用言行进行教学。

二、专业素养
为了适应农村学校英语的需要，我不断钻研新的教学理念，探究新的教学方法，将所学学问运用到课堂教学中，取得了良好的教学效果。

我主动参与农村学校英语老师的培训。

我努力学习，了解它的精神实质，学习先进的教学理念和方法。

回来后，我会和我校其他英语老师主动讨论教材和教学方法，同时和他们共享和学习我所学所学，共同提高自己的专业水平。

三、教育教学工作
这个学年，我在教三班级的英语。

阅历告知我，对于今年的英
语教学，假如不仔细讨论教学方法和学习方法，结合教材和同学的实际状况，同学就会对英语学习失去爱好。

假如你失去了爱好，你就不会学好英语。

因此，我不敢忽视教学工作，努力学习，勤奋学习，注意在实践中主动探究新的教学方法，致力于英语课堂教学讨论，深刻理解新课改理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，编儿歌等。

让同学在轻松开心的气氛中学习和使用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的应用，准时总结阅历。

四、出勤和休假
在做好各种教育教学的同时，严格遵守学校的规章制度。

处理好学校工作和个人的关系，这个学年从来没有迟到过一次。

我有请假的事情，坚持每天上班，一边预备教材，一边学习自己的专业学问，一边完成学校的全部任务。

将来的我应当更加勤奋，为学校做更多的事情，更加努力的学习专业学问，通过上一段楼梯，让自己的专业水平更上一层楼。

五、努力提高方向
加强基本功训练，注意同学力量的培育；多关注贫困同学，耐烦等待，让他们在各方面都有更大的进步。

用各种方法训练同学提高，集中留意力。

努力教学，努力提高同学的道德修养。

总之在以后的工作中，我会更加努力的学习，提高自己的素养，严格要求自己，提升自己，用百倍的信念和努力迎接将来的挑战！
学校英语年度教学工作总结2
回顾这一学年的工作，主动投身教育，听从领导分工。

今年，我在我们学校当三班级英语老师。

由于之前学的是英语教育，也从事过英语教学，所以这学期的教学工作还是挺得心应手的。

同学的英语水平有了明显的提高，也取得了一些成果。

第一：政治思想方面
我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。

主动参与政治学习，做笔记。

在教学过程中，我们了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复书本，为了适应教育的进展，我们必需有先进的教育理念。

其次：教育教学
提高教学质量，关键是上好课。

为了上好一堂课，我注意组织课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，引起同学留意，保持同学相对稳定。

同时，激发同学的心情，使他们有开心的心情，营造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明白，克服以前重复的问题，在课堂上向全部同学提问，留意激发同学学习英语的爱好，努力在每节课制造一个情境，在课堂上和同学一起玩嬉戏、唱歌。

爱同学，公平对待每一个同学，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进同学的学习。

比方牵他的手，摸他的第一节课。

从赞美开头，全部人都渴望被别人理解和敬重。

所以在和差生交谈时，对他们的境况和想法表示深深的理解和敬重。

主动参与讲座，听课评课，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。

这学期主动参与学校组织的公开课活动，在
电教教室教了四次，每次都很仔细。

通过参与这次活动，我取得了很大的进步。

同时，我主动与老师举办英语课堂教学研讨会。

在这次活动中，我增加了我的信念，让我对我的课堂教学更有信念。

我不脆弱！实力是打出来的，不是说出来的。

第三：连续教育和学习
这学期，我们学校的连续教育已经脚踏实地、卓有成效地开展起来了。

可以仔细学习相关书籍，做笔记。

同时，校内里的博客风格很强，我也喜爱上了博客，在这里我喜爱表达自己的感受，展现自己的教学实践和反思。

第四：团队领导的工作
这学期我们大专老师都聚在一起了。

平常可以相互关心，主动做好办公室卫生，做到大家主动担心排的好局面。

真的像一个大家庭，我们在这里都感到暖和。

在小组里，有很多年轻人。

在年轻人的渲染下，我们都有生气和活力。

我坚信，能让人变老的是年龄和外貌，而永久转变不了的是你的内心。

只要你有一颗朝气蓬勃、主动向上的心，你的工作和生活就会永久布满阳光。

教育是一项持续不断、永无止境的工作。

在教书育人的道路上，付出了汗水和泪水，收获的却是充实和沉重的情感。

我专心教同学，我用感情培育同学。

我无愧于心，对自己选择的职业没有圆满。

我信任今日含苞待放的花朵明天肯定会开出绚烂的花朵。

学校英语年度教学工作总结3
回顾这一年来的工作，本人主动投身于教育事业，听从领导分
工。

上学期担当了本校的六班级两个班的英语教学工作，本学期我又担当了四、五、六班级的英语教学工作。

这一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。

现对一年来的工作作如下总结：
一、思想品德方面：
在这一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，喜爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。

作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我注意创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。

同时，我注意激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发学校生学习英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同嬉戏，同唱歌。

喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

比方，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

主动参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采
众长，提高教学水平。

本学年主动参与学校组织校内教研活动，参与了组内教研活动，并都取得了不错的成果。

本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的.言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

四、连续教育学习方面：
本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。

我能仔细学习有关书籍，做好笔记。

同时，我经常利用课余时间在网络上收看教育教学视频，受益颇多。

学校英语年度教学工作总结4
作为一个刚毕业工作的年轻老师，我在这个学年做过学校英语老师。

自加入工作以来，我在紧急而充实的工作环境和状态下，胜利地完成了与学校的全部工作。

如今，我将这个学年的工作总结如下：
一、学科教育和教学
以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。

我特殊留意在课堂上调动同学学习英语的主动性和主动性。

我常常进行小组竞赛。

通过给小组加分和使用表扬鼓舞等教学方法，我敏捷运用
了嬉戏法、情境教学法、交际法、直观法等教学方法。

并介绍好玩的东西如英语儿歌、绕口令、童谣等。

走进课堂，将英语语言学问与英语语言技能训练有机地结合起来，吸引同学的留意力，培育他们的学习爱好。

开展两人小组互助活动，提高班级成果合格率。

在课堂教学中，课堂上的自学或商量活动大多是两人一组进行的，每组一般有一名优生。

这样一来，在优生的关心下，小组中的中低班级同学普遍可以仔细自觉地参加阅读或商量活动，这样这些中低班级同学也可以提高对这些学习活动的参加度。

我还组织组间竞赛，通过嘉奖的方式鼓舞进步明显的组。

因此，同学对活动的热忱会更高，群体之间的竞争也会更激烈，同学的进步也会更快。

狠抓课堂套路的落实。

每节课开头前，我更注意对同学课堂套路的训练和检查。

假如上课前没有根据我的要求做好预备，我一般不会急着开头上课。

我宁愿不上课，也不愿先落实课堂套路，从而进一步提高课堂教学质量。

二、校本讨论工作
注意日常教学常规的稳固和提高。

仔细完成学习任务，每次讲课后做好记录。

学会思索教育问题，主动将先进的教育理念转化为老师行为等。

并从反思中提高教学讨论水平。

每次公开课后，登记教学实践中发觉的问题和有价值的东西，享受胜利，弥补缺乏。

通过总结阅历完善自己。

坚持写教育教学论文。

仔细读一本关于教育的书，准时反思。

仔细参与各学校的教研活动和“小组学习商量”活动，并在详细的教学实践中尝试培训和学习收益，从而逐步提高自己的教学水平，找到适合本地和自身进展的途径，努力逐步形成自己的教学特色。

利用信息技术帮助教学，充分利用网络优势，主动参加网上商量。

三、辅导和指导工作
一群师徒结对活动，是青年老师提升熬炼的大舞台。

作为一名学徒，我珍惜这次学习的机会，并为有一名高级大师而感到兴奋。

在这次活动中，从仔细备课到大师修改，再到课堂上与孩子沟通互动，从师生听课评课到教研组，虽然每次都有缺乏，但大师的指教让我收获颇多，进一步激发了我改善教育教学的欲望。

我已经意识到，光有激情缺乏以成为一名优秀的人民老师。

我要时刻反思自己，不断思索创新，不断加强专业学习，勤于学习，勤于提问，不断更新和探究教学方法，在学习中提升自己。

总之，在新课程背景下的英语教学中，我应当一如既往地做好备课、批改、辅导、考查、讲评等工作。

当然，要想成为一名受同学欢迎的英语老师，我们必需在自己的各个方面进行不懈的实践和探究，为将来更高的目标而奋斗！
学校英语年度教学工作总结5
一年的英语教学工作结束了，想起曾有个伴侣问过我：“虽然同学不同，但是每天都在上着过去教过的课程莫非不感到枯燥吗？”面对她这个问题，我是这样回答的：“既然是不同的同学，那么就是不同的挑战。

这样改变无穷的工作又怎么会枯燥呢？”是的，对我来
说，教学的方式不过是自己的工具，而我真刚要面对的，是这些活泼的孩子们。

今年我带的是6班级的两个班，虽然都是我带的两个班级，但是却在很多地方都有各自的不同点。

这就导致我为了应对两个班的教学工作不得不在劳碌中度过了这几年。

但是正是由于有两个不同的班级，所以我才能在工作中体会到不一样的感受，在带给我麻烦的同时，同时也带走了最终的一丝单调。

作为老师，既然知道面对的同学各不相同，那么自然也不能让自己一成不变，为了让自己的工作能不断改良，根据惯例，我的个人总结如下：
一、老师的素养
还记得当年带我的老师是这么教我的，他说：“想要给同学带好路，自己首先就得站的直！”这句话当时就深深的让我震撼，如今也久久的在我心中回荡。

所以在工作中，我始终都以优良的老师标准在要求着自己，为了让自己成为同学心中的标杆。

我不知道自己能影响多少同学，但是我知道我会始终这样坚持下去。

为师一日，便终生要有一个老师的样子。

二、教学方面
同学是不同的，他们情愿接受的事物也往往不同，身为老师，我们拥有的工具虽然只有平凡的教学手段，但是我不断的去摸索，去思索。

通过在之前教学中的一点一滴，分析出带好每个班的路线。

这是一件累人的活，有的个别同学还需要特地去单独教育。

但是每当我做好了一件事，总会有股骄傲感在心中升起。

看着之前那些年的教学
打算，每一本都经过了我的细心修改，虽然不是每一个同学都能在英语上有大成就，但是每一个同学都值得我去努力！
三、缺乏
作为一个老师，我自认为一只在为人师表上做的不错。

但是，我却始终缺乏了一种老师的“霸气”，虽然能和同学们打成一片，但也导致课堂上的气氛不够严谨。

简洁轻松的学习环境虽然很重要，但是在课堂上，老师的威武也是重要的手段。

我会在之后的教学中好好的改善自己的缺乏，但是也不要忘了自己的本心，“以身为范”才是最好的老师。

学校英语年度教学工作总结6
我教学校已经有一年了，我担当的是学校四班级的英语老师，回顾这一年时间在工作中兢兢业业，努力的去尽到自己的职责，教育同学，让他们成长，接下来是对一年的工作总结。

英语是一门语言课程，需要多练多读多写才能够快速的把握，而四班级的同学年纪小，自控力量相对来说比较差，因此需要我不断的督促他们，在他们背后推一把才可以。

教育不是简洁的带一本书，带一张嘴就可以了，还需要备课，虽然学校四班级的英语并不是很难，教的也是一些浅显的学问，但是一样要备课，我备课会把课本上的学问进行梳理一遍，然后在自己总结并进行相应的调整，用消遣的方式来让同学们没有压力的学习，用故事和幽默的方式来授课，这样能更好的让同学们集中精力仔细听课，使得传授的学问同学们得以汲取。

我教英语并不是一味的把书上的学问念出来，给同学布置下任务就完事了。

针对学校生自主学习力量比较差的特点，我特意支配了一种学习方式，交给他们去执行。

我们学校没有早读，第一节课是孩子们最简单接受学问的时间段，我就在第一节课前20分钟要求孩子们默写单词，由于一切的基础就是单词，假如连最基础的单词都人不会，在课堂上课这些同学更本就跟不上，所以单词是首要把握的，默写完成后支配朗读，语言就是要讲出来才能叫语言，只有通过不断的反复念反复练才能够说好这门语言。

每次上课都需要记笔记，由于学校的英语接触时间段，接触的内容浅，做一些笔记有利于快速的记忆，和回忆，虽然小孩子记忆力比较好，但是在他们小时候就培育他们做笔记的习惯对于他们以后的学习工作都是特别有关心的。

当然每一天的作业是必不行少的。

这是我对于工作是教育的方法。

接下来就是和同学相处，和同学们相处的怎么样这也有利于发觉同学的问题，我与同学相处，会想方设法的让同学接近我，接纳我，从而了解一个同学的内心世界，由于内心的围墙是阻拦人与人之间信任的最大距离，融入到同学中去，打开他们的世界，打开他们的心扉，对症下药，才能快速有效的提升他们的学习成果，才能让他们少走弯路，并不是把自己高高树立起来，让同学们感到畏惧，不敢接近，这样根本就得不到同学们的反馈，同学只是怕，这样根本不利于他们学习，只有恩威适当，才能处理好与同学的关系，该严厉时严厉，该放松时放松，这样才能够让同学们感到老师上课时严厉，下课时和气，只有这样才能够更好的培育同学。

做为老师应不断的学习，补足自己的缺乏，时代在进展科技在进步，学问等也在不断的完善进步，作为一个老师我不但在自己的专业课上努力学习，把自己的专业学问打坚固，更是扩展其他学问，同时不断的向那些阅历丰富的前辈们请教教育的阅历，结合他们的阅历总结完善出自己的教育方式，通过这样的不断学习，不断的给自己增加筹码，才能够使得自己能够适应当前的教育。

才能让自己不被时代所淘汰。

对待同学的看法我始终保持着，敬重他们，关怀他们，亲近他们的原则，拉近师生之间的感情，让同学们情愿接受老师，爱戴老师，不让他们厌烦，对待每一个同学都已是一视同仁，不偏不倚。

以上是我工作总结，在今后的工作中我还会不断的努力，成为一名优秀的老师，让我的同学能够更杰出。

学校英语年度教学工作总结7
本学期，我担当初一、初二的英语教学工作。

作为从未从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。

一、学习课标，明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点，保证了教学的顺当进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

课前备课，做到有备而来。

我仔细阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备同学。

并且仔细写教案。

结合同学的实际和教材的内容，并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片，实物〔图片〕，头饰等教具为课堂教学做好服务。

课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。

让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，充分调动了同学们的情感看法和爱好，同学的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。

课后备课，总结教学阅历，每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下基础。

三、仔细上课，表达以人为本。

课堂上主动关注同学，充分表达同学的主体地位，仔细授课。

1、巧设导入，培育爱好。

每节的教学我首先通过做嬉戏，唱英语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习英语的气氛内。

2、图文结合，把握新知。

依据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段把握其义，让他们主动主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好。

在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐烦教育同学认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量。

在学习新知的同时。

还适时对他们进行思想教育。

3、通过听录音，复习新知。

我常在每节课结束的前5分钟，
让同学听有关本节课教学内容的录音磁带。

第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。

在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照，表演对话。

在同学进行合作学习，表演时准时赐予示范和指导，让同学充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣。

这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说力量和读音的精确性，从而让同学真正做到眼到，口到，心到，手到。

总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的关心，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。

我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动，嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。

主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。

我信任有耕耘总会有收获。

并且进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课程上好。