大班社会教案小小泡泡糖教案及教学反思

大班社会教案：小小泡泡糖教案及教学反思教案概述
教学题目
小小泡泡糖
教学时间
30分钟
教学目标
1.学生能够明确区分糖果的类型。

2.学生能够知道食物的分类。

3.学生能够提高自己的认识水平和口腔卫生观念。

教学内容
1.糖果的种类
2.食物的分类
3.口腔卫生
教学重点
•糖果种类的区分
•食物的分类
教学难点
口腔卫生
教材准备
1.糖果制作材料
2.食物分类图片
3.营养餐单
课程标准
1.根据课程标准，学生应该知道不同种类糖果的分类。

2.学生应该知道不同种类食物的分类。

3.学生应该了解口腔卫生知识。

教学过程
教学步骤
1.介绍不同种类的糖果，如口香糖、棒棒糖、软糖等等。

2.介绍不同种类的食物，如水果、蔬菜、肉类、饼干
等等。

3.提醒学生关于口腔卫生的知识，例如定期刷牙、不
吃太多糖果等。

4.分发糖果制作材料，让学生亲手尝试制作小小泡泡糖。

教学过程详解
1.介绍不同种类的糖果，询问学生们喜欢吃哪一种糖果，为什么喜欢吃。

通过这个环节让学生懂得区分糖果的
不同种类，同时加深对糖果的印象。

2.介绍不同种类的食物，通过展示图片的方式，引导
学生区分食物的种类。

引导学生了解什么样的食物更适合
健康成长，并进一步加深对不同食品的认知。

3.讲述口腔卫生知识，提醒学生不管是吃什么食品都
需要注意口腔卫生。

比如定期刷牙是预防口腔疾病的最好
方法，不吃太多糖果是保护牙齿的基本要求。

4.分发糖果制作材料，教师向学生介绍制作小小泡泡
糖的步骤，并在旁边辅导学生完成制作。

让学生通过亲手
制作的方式，加深对糖果类食品的认知，从而更好地理解
和掌握前面课堂所讲授的知识。

教学评估
1.回答教师提出的糖果种类和食品分类的问题。

2.创意思维评估：在小组内合作想出更多口腔卫生的
想法。

3.制作小小泡泡糖，在美学和创造中展现其对不同类
型糖果、食品分类和口腔卫生的理解。

教学反思
本次教学主要以“小小泡泡糖”为主题，将巧妙地将社会
实践和教育实践相结合，让学生在玩乐中学习、在乐趣中发挥他们的探究精神。

在教学过程中，教师不仅传授了糖果种类和食品分类的知识，在教授口腔卫生方面也下了功夫。

通过亲手制作小小泡泡糖，使学生形成了以做为主、学为辅的学习状态，在教育实践中树立了学生的新观念，使学习效果得到了很大的提升。

但是，本次教学过程中，教师在教学设计上还存在不足之处，例如教学内容的结构设计和讲解重点的突出不足。

建议在后续教学中，逐步深入，着重把握教学重点和难点，清晰的讲解内容，使教学效果更好。