最新青岛版(六年制)一年级上册数学优质课件 1.3 5以内数的组成
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（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸： 往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
青岛版（六年制） 数学 一年级 上册
1 10以内数的认识
5以内数的组成
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
1
4
5
2
3
把
分成两堆，可以怎样分？
4
3
1
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2
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分成两堆，可以怎样分？
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分成两堆，可以怎样分？
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2
31
4
看图数一数，填一填。 3和1合起来是( 4 )。 3和( 2 )合起来是( 5 )。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提 高学生的语文素养。
在□里填数。
3
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2
1
2
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3
1
4
每个框里画5个 ,帮小狗补画完。
利用数的组成解决问题 时,关键要理解图的意思, 找准缺少的数量。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
青岛版（六年制） 数学 一年级 上册
1 10以内数的认识
5以内数的组成
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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分成两堆，可以怎样分？
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分成两堆，可以怎样分？
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分成两堆，可以怎样分？
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看图数一数，填一填。 3和1合起来是( 4 )。 3和( 2 )合起来是( 5 )。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提 高学生的语文素养。
在□里填数。
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每个框里画5个 ,帮小狗补画完。
利用数的组成解决问题 时,关键要理解图的意思, 找准缺少的数量。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。