2013届高三生物复习：专题五 细胞的生命历程---细胞增殖和受精作用

2013高考生物二轮复习：专题五细胞的生命历程—细胞增殖和受精作用专题概述：
本专题内容既是高考命题的重点，又是高考命题的难点。

有丝分裂常以文字信息、表格数据信息、图像等形式考查对有丝分裂过程分析处理能力；结合减数分裂和受精作用及遗传也是高考命题的热点。

考纲要求：
（1）细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ
（2）细胞的无丝分裂Ⅰ
(3）细胞的有丝分裂Ⅱ
(4)减数分裂和受精作用Ⅱ
考点分析：
考点一、有丝分裂过程中有关结构和数据的变化
具体考点：
1．DNA、染色体、染色单体、染色体组的数目变化(二倍体生物)
DNA数
（2C)
2C→
4C
4C4C4C2C
染色体数
(2N）
2N2N2N
2N→
4N
2N
染色单体
数
0→4
N
4N4N
4N→
染色体组
数
22242
2。

DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线
（1)a→b、l→m、p→q的变化原因都是DNA分子复制。

(2)g→h、n→o、r→s变化的原因都是着丝点分裂,姐妹染色单体分开，形成子染色体.
(3)染色单体在细胞周期中的起点为0,终点也为0.
3．细胞周期中几种细胞结构的变化
(1)染色体形态变化
（2)纺锤体的变化:形成(前期）→解体消失(末期）。

（3)核仁、核膜的变化：解体消失（前期)→重建(末期）。

(4)中心体变化规律（动物细胞、低等植物细胞）
复制―→分开移向两极―→平均进入子细胞
(间期）(前期) （末期）
1～2个2个1个
(5)染色体行为变化规律
4．与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用细胞器
名称
细胞类型时期生理作用
核糖体动物、植
物
整个时期，
但是主要是
间期
各种蛋白质
(组成染色
体的蛋白质
和细胞内的
蛋白质）的
合成
中心体
动物、低
等植物
前期
纺锤体的形
成
高尔基
体
植物末期
细胞壁的形
成
线粒体
动物、植
物
整个时期提供能量典例精析：
例1．图甲中，a～b表示一个细胞周期，c~d表示另一个细胞周期;图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。

从图中所示结果分析其细胞周期，下列说法不正确的是（）
A．处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离
B．处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制C．处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在
D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍
解析：图甲中a和c、图乙中B→A时期都为细胞周期的间期，图甲中b和d、图乙中A→B时期都为细胞周期的分裂期;在细胞的有丝分裂过程中，间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，后期着丝点分裂,染色体数目加倍；减数分裂过程中会发生同源染色体分离的现象；若为某单倍体生物的体细胞,则细胞中不一定有同源染色体存在.
答案：C
例2.下图是同一细胞不同分裂时期的图像,据图分析可作出的判断是（）
A．图①②③④表示一个完整的细胞周期
B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②
C．该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动
D．该细胞图①中有同源染色体的配对,图③过程发生了基因重组
解析：图示仅为植物细胞分裂期,不包括分裂间期,不能代表一个完整的细胞周期，故A错误;①为分裂前期、②为分裂末期、③为分裂后期、④为分裂中期,则细胞分裂的先后顺序为①→④→③→②，
故B正确；该细胞图②中无中心体参与，线粒体和高尔基体参与活动,故C错误；有丝分裂过程中，无同源染色体配对、基因重组，故D错误。

答案:B
例3。

下图一所示为某种生物体内细胞有丝分裂中的几个时期，图二是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中信使RNA含量的变化曲线。

试回答下列问题：
(1)这种生物是动物还是植物？________，写出一条判断的理由：_________________。

（2）将图一按照细胞分裂的正确顺序排列:_____________________________________。

图中没有染色单体的细胞是________.
（3)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图二的________阶段（填图中字母）。

（4)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷
酸的培养液中，则当细胞分裂至图一中A所示时期时，细胞中含放射性的DNA占总DNA的________%(不考虑细胞质中的DNA）。

（5）图二曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是________________(填图中字母）.de段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是___________________________。

解析：本题综合考查细胞有丝分裂的知识。

（1）由于图一细胞无细胞壁，且细胞分裂时未形成细胞板，而是通过缢裂产生细胞，所以为动物细胞.（2）图一中A为有丝分裂中期，B为间期，C为末期，D为后期，所以细胞分裂的顺序为BADC。

(3）细胞中的基因突变往往发生在细胞分裂间期的DNA复制过程中,图二中表示DNA 复制的时期是b阶段。

（4)图一中A时期为有丝分裂中期，每个核DNA分子都有一条链上含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸。

（5）图二中在细胞分裂间期a、c时期mRNA都大量增加,说明这两个时段核糖体功能最活跃.图二中de段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因有二：一是分裂期染色体高度螺旋化，不能解旋并转录形成mRNA；二是原来的mRNA不断被分解。

答案：（1)动物没有细胞壁（细胞分裂时未形成细胞板，而是缢裂)
(2）BADC BCD （3）b （4)100
(5）a、c 分裂期染色体高度螺旋化,不能解旋并转录形成mRNA，且原来的mRNA不断被分解
考点二、动植物细胞分裂的异同点
具体考点：
1.具体比较
比较类别
不同点相同点有丝分裂过程
间期分裂期是否
有中
心体
复制
前期：纺
锤体形
成机制
不同
末期：细
胞质分
裂方式
不同
高等植物细胞无
细胞板
（高尔
基体有
关)
↓
细胞壁
↓
染色体
完成复
制
染色体
平均分
配到两
个子细
胞中
分割细
胞（质)
动物细
胞
有
两组中
心粒
(复制于
间期）
↓
星射线
↓
纺锤体
细胞膜
↓
中央内
陷
↓
缢裂细
胞(质）
典例精析：
例1．依据生理特点,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它（)
A．DNA的复制方式B．是否出现星射线
C．细胞质分成两部分的方式D．自身蛋白质合成的方式
解析：最可靠的区分依据是检查它的子细胞形成方式。

答案：C
例2．现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂的两个时期的6块装片,编成1～6号，且已知1号、3号为同一细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片分别表示另两个细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序观察其结构，结果如下：
( ）
A．1号、3号B．4号、6号
C．5号、2号D．4号、2号
解析：3号细胞中部形成了细胞板，因此为植物细胞，已知1号、3号细胞为同一细胞有丝分裂的两个时期，所以1号也为植物细胞并且为低等植物细胞。

1号和5号的中心体发出星射线，并且1号和5号不是同一细胞，因此5号为动物细胞有丝分裂前期,2号细胞中部凹陷，因此为动物细胞有丝分裂末期。

4号和6号为高等植物细胞.
答案：C
考点三、精子和卵细胞的形成过程
具体考点：
1．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较（设体细胞内染色体数为2N)
染色体数
目变化
2N→N(减半)
N→2N→N（不
变）
核DNA
数目变化
4N→2N（减半）2N→N(减半）
染色体主
要行为
复制、联会、四
分体(交叉互换）、
同源染色体分
离、非同源染色
体自由组合
着丝点分裂，姐
妹染色单体分开
同源染色
体
含有(N对）无
子细胞名
称
次级性母细胞(第
一极体）
精细胞、卵细胞
(第二极体)
2。

减数分裂过程中有关的变化曲线(如图)
（3）易错易混点
①染色体复制只发生在减数第一次分裂间期。

②减数第一次分裂，同源染色体的分离导致染色体数目减半.③减数第二次分裂与有
丝分裂相似，但不同的是减数第二次分裂中不存在同源染色体。

(4)精子和卵细胞形成的区别从形成场所、细胞名称、产生成熟生殖细胞的个数,是否均等分裂，是否变形几个方面区别，尤其是：若不均等分裂则一定是卵细胞形成过程，均等分裂则可能是精子形成过程或是第一极体的分裂。

典例精析：
例1．下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ－Ⅳ)中遗传物质或其载体（①－③）的数量.下列表述与图中信息相符的是( )
A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合
B．Ⅲ代表初级精母细胞
C．②代表染色体
D．Ⅰ－Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1
解析:分析图示可知:Ⅰ为精原细胞，Ⅱ为初级精母细胞，在减Ⅰ前期、后期可发生基因自由组合，Ⅲ为次级精母细胞，Ⅳ为精细胞，①表示染色体，②表示染色单体,③表示DNA,Ⅰ－Ⅳ中，③DNA 的数量比是2∶4∶2∶1，故A正确.
答案：A
例2．如图所示为正在进行分裂的某二倍体生物细胞,下列说法正确的是（）
A．该细胞是次级精母细胞
B．分裂后每一个子细胞均具有生殖功能
C．该细胞含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条D．在此分裂过程中发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合
解析:精子的形成过程中细胞质是均等分裂的，而卵细胞的形成过程中细胞质会出现不均等分裂.由题图可知同源染色体分离,该细胞有2对同源染色体，8个DNA分子，8条染色单体，所以该细胞正在进行减数第一次分裂,是初级卵母细胞，且同源染色体分离时,非同源染色体自由组合.初级卵母细胞分裂产生一个次级卵母细胞和一个第一极体，其中只有次级卵母细胞才会分裂产生卵细胞，卵细胞具有生殖功能。

答案：D
考点四、有丝分裂和减数分裂的关系及图像判断
具体考点：
1。

有丝分裂与减数分裂的主要区别
2..
图像应有三种情况：
①只有精细胞的形成图像；②只有卵细胞的形成图像；③既有精细胞又有卵细胞的形成图像。

解题时首先要界定好是哪一种情况，界定方法如下：
(1)题干中信息提示，若题干中告诉是雄性动物体内或精巢（睾丸）中发生的细胞分裂，则界定为情况①;若告诉是雌性动物体内或卵巢内进行，则为情况②；未提示考虑情况③。

(2)据图像特点分析
若不均等分裂，一定是情况②；若减Ⅰ后期均等分裂,一定是情况①；若减Ⅱ后期均等分裂则应是情况③。

(3）根据性染色体确定
图示中画出性染色体，若为XY型性别决定，两条同型性染色体可确定为雌性个体，即情况②；两条异型性染色体可确定为雄性个体,即情况①。

若为ZW型性别决定，结果相反。

典例精析：
例1．下图为高等动物的细胞分裂示意图。

下列叙述正确的是（）
A．图甲一定为次级精母细胞
B．图乙一定为初级精母细胞
C．图丙为次级卵母细胞或极体
D．图丙中的M、m为一对同源染色体
解析:图甲是减数第二次分裂后期，其细胞质是均等分裂的,可能为次级精母细胞或第一极体，A错；图丙为减数第二次分裂后期,其
细胞质是不均等分裂，应是次级卵母细胞,不可能为极体，C错;图丙中的M、m不是同源染色体,应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，D错；图乙是减数第一次分裂后期，其细胞质是均等分裂的,所以应是初级精母细胞，B正确.
答案B
例2．图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。

请据图回答：
(1)细胞图像D→F属于__________________分裂，D→A
属于________分裂，判断的理由是___________________
_________________________________________________
________________________________________________________ __________________.
(2）图中C细胞叫做__________细胞，A细胞叫做____________细胞。

（3）写出图中D细胞经C细胞形成的配子的基因
学必求其心得，业必贵于专精
型:________________。

(4)图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离与a和a的分开分别发生在坐标G中的________、________阶段（用数字表示）。

解析:⑴首先要仔细观察分析细胞的分裂图像，D→F有同源染色体但无同源染色体的联会、四分体现象，且同源染色体没有相互分离，故该过程为有丝分裂；D→A有同源染色体的分离现象，故为减数分裂。

⑵图C为减数第一次分裂图像，该细胞为初级精母细胞；图A为减数第二次分裂图像，该细胞为次
级精母细胞.⑶由于该个体的基因型为AaBb,故一个D细胞经C细胞形成的4个配子的基因型是Ab、Ab、aB、aB。

⑷A与a为等位基因,其分离发生在减数第一次分裂后期，即图G中的1～2阶段;a与a 分离发生在减数第二次分裂后期，即图G中的3~4阶段.
答案：（1)有丝减数D→F无同源染色体的分开，D→A有同源染色体的分开
(2)初级精母次级精母(3)Ab、Ab、aB、aB (4）1～2 3~4。