幼儿园育儿观察记录：《我是小厨师》

中心幼儿园观察记录表
观察
日期
11月19日观察地野炊乐园观察教师羊**
情境描述
幼儿园周边有一块乡里创设的野趣乐园，我们的孩子经常在这里开展野炊游戏。

小班的孩子第一次来到这块场地的时候，就带了几个一次性纸碗和五只水桶。

没有材料怎么办呢？孩子们就自己找啊！他们找到了倒放在地上的水缸当成了锅；找到了沙子当成米饭；找到了树叶、小草当成各类蔬菜；找到了蔬菜当成锅铲和勺子；找到了一条都是沙子的小路玩起了沙土游戏……
情境再现﹝照片﹞
教师指导
在孩子自己去寻找材料的过程中我常挂在嘴边的一句话就是“注意安全”，我没有说“不可以、不行、不要”，只是提醒他们注意安全。

所以我们的孩子很放心很大胆的去寻找材料，寻找到的材料也很丰富。

在寻找材料的过程中，孩子们认识了很多蔬菜，当然他们也是想拔这些蔬菜的，但是这些蔬菜不是我们的呀，我们不能拔，所以我告诉孩子们“这些蔬菜是一位老爷爷的，我们要先去问问爷爷可不可以，不过我们可以先帮助爷爷照顾这些蔬菜，给他们浇浇水，松松土等”于是孩子们精心的料理这些蔬菜，后来我们得到爷爷的允许，拔了一颗青菜回幼儿园请厨师阿姨烧起来吃，孩子们吃的津津有味。

分
析与反思
当孩子们在游戏的时候，很多常规、习惯的优点和缺点都显现了出来，这个时候，教师要给幼儿及时的回应，帮助孩子养成良好的行为习惯和生活常规。

我一直提醒要注意安全，就是培养幼儿在游戏中的自我保护意识。

不让他们随便拔青菜，就是要孩子们知道，别人东西要经过允许才能拿。