苏教版三年级语文上学期古诗阅读理解考试练习

苏教版三年级语文上学期古诗阅读理解考试练习班级：_____________ 姓名：_____________
1. 课外阅读。

绝句
杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。

泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。

［1］诗中的动物有________和________。

［2］这首诗描写了____________（季节）的美丽景色。

［3］诗中哪一句概括地描写了景色？
_________________________
2. 把古诗补充完整并填空。

夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

____________,____________。

九月九日忆山东兄弟
____________,____________。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

1.《夜书所见》的作者是代诗人。

后两句诗的意思。

2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是代诗人。

前两句诗的意思。

3. 把下列古诗补充完整，并完成练习。

早发白帝城
朝辞白帝，一日还。

两岸猿声，万重山。

［1］补全古诗。

［2］这首诗的作者是朝诗人，被后人誉为。

［3］写出下列字在诗中的正确读音。

朝还重
［4］《望天门山》也是这首诗的作者写的，诗的后两句是：
___________________________________________
4. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。

风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬忆旧游。

还将两行泪，遥寄海西头。

注释：①桐庐江是钱塘江流经桐庐县境的部分。

②广陵：即扬州，又称维扬。

③建德：桐庐的邻县。

这里泛言桐庐、建德一带江域。

④海西头：指扬州。

［1］结合前两联谈谈作者是如何表现孤寂之感的。

__________________________________________________
［2］后四句侧重写“寄广陵旧游”，试揣摩作者的思想感情。

___________________________________
5. 阅读古诗，回答问题。

绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。

［1］本诗的作者是________代诗人___________。

［2］理解下面词语的意思。

泊：东吴：万里船：_________
［3］古诗前两句的意思是：
____________________________________________
［4］这首诗描写的是什么时节的景象？（）
A. 春天。

B. 夏天。

忆江南
江南好，
风景旧曾谙。

日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。

能不忆江南？
［1］这首诗的作者是________代诗人___________。

［2］理解下面词语的意思。

忆江南：谙：蓝：。

［3］“能不忆江南？”是（）。

A. 设问句
B. 反问句
C. 陈述句
［4］从哪一句能看出诗人来过江南？
A. 日出江花红胜火
B. 风景旧曾谙
C. 江南好
［5］本首词概括而形象地写出了江南的春，表达了诗人___________________的思想感情，可从文中的___________________两个字看出来。

［6］诗中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”两句的意思是：
________________________________________________________。

6. 课内阅读。

九月九日忆山东兄弟
，
每逢佳节倍思亲。

，
遍插茱萸少一人。

［1］把古诗补充完整。

［2］这首诗的作者是：________代诗人_______________。

［3］千百年来，一句“______________________”打动了多少游子离人之心，成为游子思乡的名言。

［4］我还知道关于思念的诗句。

_________________________________________________
7. 古诗阅读。

清明
___________________，___________________。

___________________？___________________。

［1］默写古诗
［2］这首诗是_______代著名诗人______写的，清明是我国传统节日，这一天有__________、__________等习俗。

［3］诗句中__________写出了清明的天气特点，__________写出了行人的神态特点。

［4］“借问酒家何处有”中“借问”的意思是__________。

［5］下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是（）
A.求知欲
B.随心所欲
C.摇摇欲坠
［6］想一想，在横线上写出杜牧的一个诗句来。

______________________________
8. 古诗阅读。

登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

［1］解释下列重点字。

依：_________ 尽：__________
穷：_________ 更：__________
［2］这首诗的前两句是诗人所______，短短十个字，让人如临其境，如见其景；后两句是诗人所______，要想看到更远处，就得登上更高一层楼。

［3］“________________”这两句诗常被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。

请你写出两句劝告人们上进的诗句：__________________________。

［4］用自己的语言描述“白日依山尽，黄河入海流”的意境。

___________________________
［5］写出“欲穷千里目，更上一层楼”的意思。

___________________________
9. 课外阅读。

临平泊舟
宋黄庚
客舟系缆柳阴旁，湖影侵篷夜气凉。

万顷波光摇月碎，一天风露藕花香。

［1］前两句诗中，诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟，只觉得湖光月影映照着________，带给人丝丝的________。

（）
A.湖边；船篷；凉意
B.柳阴；船篷；凉意
C.柳阴；船篷；暖意
［2］后面两句说月光________，让人________。

（）
A.被摇碎；心酸不已
B.被摇碎；感到惊奇
C.消失；感到失落
［3］于诗人来说，这月光或者代表着他的________，或者________。

这让人想到第一句里的“柳”。

柳所代表的意象，别离居多，也许诗人正在面对一场别离，这让诗人觉得怅然若失。

月亮碎了，只剩下藕花的香味。

（）
A.理想、思念
B.美梦、想象
C.错觉、幻影
D.诗人对秋天和秋色的感受与众不同。

［4］诗人_______的是万顷湖面上水波动荡，摇碎了月影，粼粼的波光清寒侵人；_______的是阵阵荷花的香气传来；_______的是微风拂面，夜露湿润。

短短两句诗写出了_______种感觉。

（）
A.闻到；见到；感到；三
B.见到；闻到；感到；三
C.看到；感受；闻到；三
10. 阅读短文，完成练习。

枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

［1］这首诗是唐代诗人_______的名作。

“泊”字的意思是
_________________。

［2］这首诗中通过描绘诗人夜泊所见的_______、_______、_______、
_______、_______，听到______________，表达了诗人_______，_______的感情，诗中最能体现诗人情感的是_______字。

11. 阅读诗句，完成练习。

溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，
钓竿上________着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影________了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（1）按照原诗把诗句补充完整。

人影给溪水染绿了，
钓竿上着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（2）用“”画出诗中的比喻句。

（3）这首诗描写的景物有：、、、、和鱼儿。

（4）给下面的句子选择合适的解释。

（填序号）
人影给溪水染绿了。

________
A.人影把溪水染绿了。

B.人影被溪水染绿了。

（5）这首诗有静有动，如同两幅水墨画。

请把描写“动态美”的诗句画上“”。

12. 阅读诗歌，回答问题。

采莲曲
［唐］王昌龄
________________，芙蓉向脸两边开。

________________，闻歌始觉有人来。

（1）默写古诗。

，芙蓉向脸两边开。

，闻歌始觉有人来。

（2）解释下列词语。

芙蓉：闻：
（3）这首诗写的是，但诗中并没有正面描写，而是用与
罗裙一样绿，与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托描
写，巧妙地将的美丽与大自然融为一体。

13. 古诗阅读。

望天门山
______________，______________。

______________，______________。

［1］将古诗补充完整。

［2］这首诗的作者是____朝的________。

［3］最后两句诗句的大意是：_________________________________
14. 课内阅读。

夜书所见
［宋］叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

［1］这首诗描写的是______（季节）______（时间）诗人的所见所想。

［2］“夜书所见”中的“书”的意思是__________，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有________________________。

［3］“动客情”中的“情”主要是指诗人__________的感情。

请你写两句和这首诗有相似感情的诗句：________________，________________。

［4］请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。

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15. 课外阅读。

塞下曲六首（其一）
李白
五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰①。

［注］①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。

（1）诗的一、二两联表现了边塞生活、的特点。

（2）诗歌表现了怎样的思想感情？。