1.2我爱我家
一年级道德与法治人教版全册教案
一年级道德与法治人教版全册教案第一章：我和你1.1 我们是一家学习目标：认识家庭的重要性，感受到家庭的温暖。
教学内容：讲解家庭的重要性，通过图片和故事让学生感受到家庭的温暖。
教学活动：家庭图片展示，分享家庭故事。
1.2 我们的规则学习目标：培养学生遵守规则的意识，理解规则的重要性。
教学内容：讲解规则的重要性，通过游戏和讨论让学生理解遵守规则的意义。
教学活动：遵守规则的游戏，小组讨论规则的重要性。
第二章：我爱我家2.1 我们的家庭学习目标：培养学生对家庭的热爱，感受到家庭的支持和关爱。
教学内容：讲解家庭的支持和关爱，通过故事和讨论让学生感受到家庭的温暖。
教学活动：家庭故事分享，小组讨论家庭的关爱。
2.2 我们的责任学习目标：培养学生责任感，理解自己在家庭中的角色和责任。
教学内容：讲解在家庭中的角色和责任，通过活动和讨论让学生理解责任的重要性。
教学活动：家庭角色扮演，小组讨论责任的意义。
第三章：我是小学生3.1 我们的学校学习目标：培养学生对学校的热爱，感受到学校的温暖和支持。
教学内容：讲解学校的重要性，通过参观和讨论让学生感受到学校的温暖。
教学活动：学校参观，小组讨论学校的关爱。
3.2 我们的规则学习目标：培养学生遵守规则的意识，理解规则的重要性。
教学内容：讲解规则的重要性，通过游戏和讨论让学生理解遵守规则的意义。
教学活动：遵守规则的游戏，小组讨论规则的重要性。
第四章：我是中国人4.1 我们的国家学习目标：培养学生对国家的热爱，感受到国家的伟大和美丽。
教学内容：讲解国家的重要性，通过图片和故事让学生感受到国家的伟大和美丽。
教学活动：国家图片展示，分享国家故事。
4.2 我们的语言学习目标：培养学生对汉语的热爱，感受到汉语的美丽和魅力。
教学内容：讲解汉语的重要性，通过活动和讨论让学生感受到汉语的美丽和魅力。
教学活动：汉语活动，小组讨论汉语的魅力。
第五章：我的生活5.1 我们的生活学习目标：培养学生对生活的热爱，感受到生活的美好和幸福。
我爱我家二年级作文
我爱我家二年级作文我爱我家二年级作文1我家有四口人，有潇洒懒惰的爸爸、勤劳能干的妈妈、调皮能吃的妹妹，还有懂事可爱的我。
我们家既平凡又温馨。
爸爸潇洒懒惰。
他超级爱美，喜欢把头发剪成好像“公鸡头”，还对我问:“你看，我帅不帅?”衣服也要穿漂亮的。
爸爸每天下班回家第一时间就是睡觉，什么都不做。
妈妈勤劳能干。
她每天天还没亮就去上班了，下班回来，总是把家里收拾得干干净净。
妈妈也很能干，她做的菜比外面餐厅做的还要好吃。
妈妈在厨房做菜，我在客厅就能闻到菜的香味呢。
妹妹调皮能吃。
每次我在写作业的时候，她都会吵闹着要我跟他玩，或者大喊大叫。
她还很喜欢吃东西，刚吃完饭，又要喝牛奶，不一会儿还要吃零食。
妈妈总夸我是个懂事的好孩子，因为我每天早上都要帮妹妹穿衣服，挤牙膏给她刷牙，有时还要帮她扎头发。
除懂事外，我还是一个活泼可爱的女孩。
我有一双会说话的大眼睛，也很爱笑。
我们一家人在一起快乐、幸福，我爱我的家!我爱我家二年级作文2一进门就看见了许多的东西。
我家的家具餐桌先生是用木头做得。
虽然比不过有金钱的人，但却是透露出那浓浓的味道。
沙发姑娘是用那棕黄色衣裳做成的，感觉坐上去软软的这些家具淡淡的透露出古典的味道。
走上楼梯，扶着冰凉的扶手，慢慢地走上人生中的`楼梯。
东面有一个睡觉的地方。
哪里是妈妈睡得地方。
还有一个地方是我喜欢的了，书房里享受着知识的海洋。
我的书包是我的好姐妹，每天陪我上学。
放学了，她又跟着我回家里，我想说：“今天你一定很累吧？”我的小台灯也在为我加油哦！远方的亲哥哥，不如邻居。
有时我遇到麻烦，这里的邻居都会热情好客的帮助我。
我爱我家，家，我像一棵小草在家的滋味下长大。
我爱家！我爱我家二年级作文3我们家就像一个其乐融融的，里有各种各样的动物。
妈妈是一只勤劳的蜜蜂，爸爸是一只可爱的熊猫，而我却是一只机灵的小馋猫。
我的蜜蜂妈妈很早就会起床，为我做有趣的早餐。
还记得那次为我做一根香肠，一个鸡蛋，还有一些拉面，摆成了一个可爱的笑脸，可把我喜坏啦！妈妈还把我们的家变成了一个美丽的世界！我的熊猫爸爸每天很早起来，就急急忙忙地去工作，可他一回来就会逗得我们放声大笑。
我爱我家作文（精选54篇）
我爱我家作文（精选54篇）我爱我家作文篇1我爱我家，一个和睦快乐的家。
在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。
爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。
每当爸爸下班回家，我放学归家，冷静的屋子会一下热闹起来，大家一言一语地“汇报”当天的见闻。
每每讲到有趣事时，整个屋子都会充满笑声。
我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。
闲时，我还能扯扯嗓子，唱上几句歌，虽然我五音不全，但都把爸爸妈妈给逗笑了，他们称我为“开心果”。
如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃最爱的冰点，每次我都会先给爸爸妈妈倒上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个孩子栖息的港湾。
我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我爱我家。
家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻的唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着丽丽，组成幸福家庭”的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当我回忆起在幼小是妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷念之情。
家多么温馨的字眼，一个宝盖遮住外面的寒风；一横三撇，是家中的期盼；向外一撇一捺是在外的人对家的眺望”一个竖钩，是把全加紧紧联系在一起。
我爱我家温馨幸福的加，在家的感觉真好，让爱永远驻进我家。
不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我家，充满快乐拥有平安，让爱永远在我家。
我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我的家！我爱我家作文篇2家，是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。
记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌时，我便想到我深爱的家。
我爱我的家，一个幸福温暖的家。
每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影；每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜；每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。
《我爱我家》幼儿园中班音乐教案
《我爱我家》幼儿园中班音乐教案第一章：教学目标1.1 了解家庭的重要性，培养幼儿对家庭的热爱和归属感。
1.2 学习歌曲《我爱我家》，通过歌唱表达对自己家庭的爱。
1.3 培养幼儿的集体合作意识，提高他们的歌唱能力和音乐素养。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿学会歌曲《我爱我家》，并能够用正确的歌词和旋律进行歌唱。
2.2 教学难点：帮助幼儿理解家庭的重要性，并能够通过歌唱表达出对家庭的爱。
第三章：教学准备3.1 教具准备：音乐播放设备、歌曲乐谱、家庭图片等。
3.2 环境准备：安静、舒适的音乐教室，适当布置家庭主题的装饰。
第四章：教学过程4.1 导入：向幼儿介绍歌曲《我爱我家》，并播放歌曲让他们先听一遍。
4.2 新歌教学：教幼儿学习歌曲《我爱我家》，重点讲解歌词的意义和旋律的演唱技巧。
4.3 歌唱练习：分组进行歌唱练习，鼓励幼儿大胆地唱出对家庭的爱。
4.4 家庭分享：让幼儿带来家庭照片，向大家分享自己的家庭，并解释为什么自己爱自己的家。
第五章：教学评价5.1 评价幼儿对歌曲《我爱我家》的掌握程度，包括歌词的记忆和旋律的演唱。
5.2 观察幼儿在歌唱练习中的表现，包括集体合作意识和歌唱能力。
5.3 评估幼儿对家庭重要性的理解，以及他们通过歌唱表达对家庭的爱。
第六章：教学拓展6.1 家庭角色认知：通过角色扮演游戏，让幼儿了解家庭成员的不同角色和责任，如父母、兄弟姐妹等。
6.2 家庭图片故事：让幼儿带来家庭照片，分享照片背后的故事，增进彼此之间的了解和情感交流。
6.3 家庭主题创作：鼓励幼儿以家庭为主题进行绘画、手工制作等创作活动，展示对家庭的热爱和想象力。
第七章：教学活动7.1 家庭表演：组织家庭主题的表演活动，让幼儿扮演家庭成员，通过舞蹈、对话等形式展现家庭生活的快乐。
7.2 家庭合唱团：成立家庭合唱团，让幼儿分组进行合唱练习，培养集体合作意识和团队精神。
7.3 家庭音乐会：举办家庭音乐会，让幼儿有机会在集体面前展示自己的歌唱才华，增加自信心。
我爱我家作文700字(精选15篇)
我爱我家作文700字〔精选15篇〕篇1：我爱我家700字作文家，就是在波涛汹涌的夜晚中一所温暖的避风港，也许不那么大，但是超越一切。
我的家是一个普普统统的家，但我深爱着它。
我的家是一个三口之家——爸爸、妈妈和我，但爸爸常年在外，每逢过年才回来。
每当清晨的曙光撒满大地，第一缕阳光射进窗中，把我唤醒，我便已经听见厨房中传来剁菜声、炒菜声以及豆浆机的杂声，等我换好衣服，洗漱完毕，走到餐桌时，妈妈早已把鲜甜可口的饭菜为我准备好了，“快吃吧，别迟到了。
”当我吃过饭背起书包准备上学时，耳边又传来妈妈的声音：“上学路上小心点！”“吃饱了吗？”“上课认真听老师讲课。
”“放学早点回家。
”……我只好应着：“知道了，知道了……”虽然听起来有点烦，但心里还是暖暖的。
中午放学，走到楼道里就已闻到了饭菜香，“好香啊！”我的肚子不禁响起来。
快速跑上楼去，还没拿出钥匙，门却从里面翻开了。
“咦，妈妈，你怎么知道我在门口？”“因为我是你妈呀。
”我走进家门，一股浓郁的香味扑鼻而来，这香味中也包含着浓浓的幸福，让我感受到一种踏实。
晚上放学，有时我放学晚了，妈妈总会站在阳台上向下望去，看我回来了没，所以每每走到楼下，我也总是不自觉的抬头向自己家的窗户望去。
吃过晚饭，顾不上擦嘴，赶紧奔向书桌，埋头写起作业来，妈妈总会提醒我一两句做作业时要认真的话，有时问我冷不冷，有时给我端来一杯水或一碗切成块的水果，上面总插着牙签。
作业做到半夜了，妈妈不管多晚也会陪着我。
当我终于写完作业准备洗脸上床睡觉时，妈妈总会亲亲我，摸摸我的脸蛋，对我说一句晚安，只有做过这些后，我才能安心睡去，当我再次醒来时，新的`一天又开场了。
这就是我的家，日复一日，每天都是这样，但我从来没有感到厌烦，因为我爱着我的家。
篇2：我爱我家700字作文家，是一个温馨又熟悉的字眼。
每个人都拥有着自己的家。
它能在我们伤心时给予我们心灵的慰藉，能在我们快乐时分享我们的快乐。
我就拥有着这样一个温馨幸福的家。
《我爱我家》幼儿园中班体育教案
《我爱我家》幼儿园中班体育教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解家庭的基本成员和家庭关系，培养幼儿对家庭的热爱。
2. 过程与方法：通过体育游戏，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：教育幼儿尊敬父母，关心家人，学会珍惜家庭亲情。
二、教学内容1. 家庭基本成员的认识：父母、兄弟姐妹、长辈等。
2. 家庭关系的理解：亲情、爱情、互助、支持等。
3. 体育游戏：家庭接力赛、亲子互动游戏等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解家庭的基本成员和家庭关系，培养幼儿对家庭的热爱。
2. 教学难点：通过体育游戏，让幼儿体验家庭亲情，学会尊敬父母，关心家人。
四、教学过程1. 导入：讲解家庭的基本成员和家庭关系，引导幼儿分享自己对家庭的认识和感受。
2. 体育游戏：家庭接力赛，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
3. 亲子互动游戏：家长与幼儿共同参与，增进亲子关系，让幼儿体验家庭亲情。
4. 总结：讲解游戏中的家庭关系，引导幼儿认识到家庭的重要性，学会尊敬父母，关心家人。
五、教学评价1. 知识与技能：通过提问，检查幼儿对家庭基本成员和家庭关系的认识。
2. 过程与方法：观察幼儿在体育游戏中的表现，评价其团队协作能力和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：观察幼儿在亲子互动游戏中的表现，评价其对家庭亲情的感受和尊敬父母、关心家人的态度。
六、教学准备1. 教具：家庭图片、接力棒、亲子游戏道具等。
2. 场地：操场或体育场地，设置合适的跑道和游戏区域。
3. 人员：邀请家长参与亲子互动游戏。
七、教学步骤1. 家庭接力赛：1.1 讲解比赛规则，分组进行比赛。
1.2 幼儿接力，家长在终点等候，给予鼓励和支持。
1.3 比赛结束后，表彰获胜组，强调团队合作的重要性。
2. 亲子互动游戏：2.1 家长与幼儿共同完成指定任务，如穿越障碍物、接力等。
2.2 教师引导幼儿分享游戏过程中的感受，培养亲子间的沟通和互动。
2.3 家长分享自己的感受，教育幼儿尊敬父母，关心家人。
幼儿园主题活动《我爱我家》教案与案例
幼儿园主题活动《我爱我家》教案与案例第一章：活动主题与目标1.1 活动主题：我爱我家1.2 活动目标：1.2.1 让孩子们了解家庭的组成，感受到家庭的温暖和幸福。
1.2.2 培养孩子们的感恩之心，学会珍惜和爱护家人。
1.2.3 提高孩子们的沟通能力和团队协作能力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：家庭成员图片、家庭场景图、家庭成员手偶等。
2.2 环境准备：布置一个温馨的家庭氛围，如摆放家庭成员照片、家庭物品等。
第三章：活动过程3.1 导入：通过歌曲《我的家庭》引起孩子们对家庭的关注，激发他们的兴趣。
3.2 主题分享：通过讲述一个有关家庭的故事，引导孩子们了解家庭的组成和重要性。
3.3 小组讨论：让孩子们分成小组，分享自己家庭成员的特点和互相爱护的故事。
3.4 情景剧：孩子们分组表演家庭情景剧，展现家庭成员之间的关爱和互动。
3.5 感恩行动：让孩子们写下对家人的感恩之情，并亲手送给他们。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：让孩子们回家后，与家人一起拍摄一张全家福，并写下家庭成员的特点。
4.2 亲子活动：邀请家长们参与，共同进行亲子游戏，增进亲子关系。
第五章：活动总结与反思5.1 活动总结：回顾活动过程，总结孩子们的收获和成长。
5.2 反思与改进：根据孩子们的反馈，反思活动的效果，并提出改进意见。
第六章：教学活动六——家庭角色认知游戏6.1 活动目的：帮助幼儿认识家庭中的不同角色和职责。
增强幼儿的家庭责任感和归属感。
6.2 活动准备：家庭角色卡片（爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等）。
家庭场景图（客厅、卧室、厨房等）。
6.3 活动过程：6.3.1 教师介绍家庭角色卡片，并通过图片和实物展示家庭场景。
6.3.2 孩子们抽取角色卡片，并在教师指导下，分配到相应的家庭场景中。
6.3.3 孩子们扮演各自的家庭角色，进行角色扮演游戏。
6.3.4 教师引导孩子们分享自己在游戏中的感受和对家庭角色的理解。
第七章：教学活动七——家庭特色展示7.1 活动目的：鼓励幼儿展示和分享自己家庭的特色和故事。
八年级政治上册 第一单元 1.2我爱我家课件 新人教版
也不负担抚养费。随着她 是什么？
的长大，外婆家的生活越 来越困难。秀怡长大懂事
从中你认识到了什么？
了，自己向父母要抚养费，
可他们总是搪塞推诿。她 爱是一种责任。不仅
只好到法院起诉，法院判 是道德的要求，也是
决其父母补偿外婆多年来 法律的规定，不履行
的抚养费，并定期支付秀 怡的抚养费（含教育费
一个炎炎夏日，读大学的我收到了来自家里 的包裹，还未及拆封，一股浓浓的馊味已扑面而 来，屏着呼吸打开，才发现里面装的是5个煮熟的 鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。很 快，我还收到了母亲托人代写的信。原来，前些 日子家乡正流行一种说法，说买5个鸡蛋，煮熟了 给儿女吃，就能保儿女平安。母亲在信中还一再 嘱咐，一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋。读信的那 一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前， 慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲 问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没，我一口气 都吃了”。
暴走妈妈陈玉蓉
母爱伟大
灾难中母爱
感谢父亲
从小时候起，疼爱我的是母亲，严格 教育我的是父亲；常常为我洗衣袜的是母 亲，而时常要我自己洗衣服的又是父亲； 经常做好了饭菜等我回家的是母亲，而常 常要我做好饭等大人一起吃的，还是我的 父亲。总之，在母亲身边，我非常轻松自 由，而在父亲身边就截然不同了。
……” 55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实在话，他的看法相当高明。” 60岁：“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我解
您太晚了！”
父爱 如山般厚重：深沉、严格……
感谢母亲、父亲
——母爱如水，温柔细腻 ——父爱如山，深沉严格
案例分析； 秀怡的故事
秀怡的父母嫌她是个 你认为秀怡有家吗？
我爱我家作文【优秀8篇】
我爱我家作文【优秀8篇】在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？以下内容是牛牛范文为您带来的8篇我爱我家作文，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
我爱我家篇一外面的风景千姿百态，各不相同。
但是，唯有家是永远不变的，家是永远的归属。
家里的饭菜永远是最香的。
爸爸就像一个万能的厨师，无论是像番茄炒蛋这样的家常小菜，还是像黑椒牛排这样的高档西餐，爸爸都能做得出来。
蛋炒饭是他的拿手绝活，粉红的火腿肠、金黄的鸡蛋、翠绿的葱花、白嫩的米饭，只要经过他的妙手，立马变成了一碗色香味俱全的蛋炒饭。
对于爸爸的厨艺，我可是赞不绝口。
家里的小院永远是最美的。
小院里总是弥漫着植物的清香。
春天，缠绕在篱笆上的粉红蔷薇含苞欲放；夏天，半大的无花果树已结出了果实；秋天，一株株千姿百态的菊花竞相开放；冬天，冰清玉洁的梅花迎风怒放。
一年四季，小院里总是绿意盎然。
家里的书房永远是最舒服的。
三个高大的白色作文书柜和两个有些陈旧的棕色书柜里摆满了书。
一打开柜门，一股纸张特有的气味扑面而来。
从一排排整齐的书中抽出一本，半躺在舒服的香蕉椅上，在小电风扇的微风下轻轻翻阅，就这样在书房中度过了一个惬意的下午。
记得那是寒假里的一次旅行。
我们全家人一起去海南游玩。
晚上，我站在宾馆的阳台上，凝视着明亮的月亮，思念起记忆中那个温馨的家。
家里有爸爸美味的饭菜，而不是不对胃口的海鲜；家里，有那个绿意盎然的小院，而不是千篇一律的宾馆；家里有舒服惬意的书房，而不是硬邦邦的木椅即使这里的风景再美，也永远比不上那个温馨的家。
每次当我回到家时，便能立刻放松下来，因为这里是我爱的家。
我爱美味的饭菜，我爱生机勃勃的小院，我爱舒服的书房，我爱我家！我爱我家作文800字篇二我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐——爸爸的幽默，妈妈的和蔼，加上胆小的我构成了一幅家庭和谐图。
“熊猫”先生熊猫可是国家重点保护动物啊，我们家也有哦。
幼儿园主题活动《我爱我家》教案
幼儿园主题活动《我爱我家》教案第一章：活动目标1.1 知识目标：让幼儿了解家庭的基本成员和家庭关系，知道家人的爱和关怀。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力、动手能力，以及与家人合作的能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对家庭的热爱和归属感，学会关心和体谅家人。
第二章：活动准备2.1 物质准备：家庭图片、家庭成员手偶、家庭成员的相关物品等。
2.2 环境准备：创设一个温馨、舒适的活动环境，营造家庭氛围。
第三章：活动过程3.1 导入：通过歌曲、舞蹈等方式，引导幼儿进入活动主题。
3.2 主题分享：通过家庭图片、手偶等展示，让幼儿了解家庭的基本成员和家庭关系。
3.3 家庭游戏：组织幼儿进行家庭成员角色扮演、家庭场景模拟等游戏，让幼儿体验家庭生活。
3.4 家庭手工：指导幼儿制作家庭成员的手工作品，培养幼儿的动手能力。
3.5 家庭分享：让幼儿分享自己家庭成员的特点、爱好等，培养幼儿的表达能力。
第四章：活动拓展4.1 家园共育：邀请家长参与活动，共同探讨家庭教育的重要性，分享家庭教育经验。
4.2 社区活动：组织幼儿参观社区家庭，了解不同家庭的生活方式，培养幼儿的社会适应能力。
4.3 主题活动：开展家庭主题的绘画、摄影比赛，展示幼儿对家庭的热爱。
第五章：活动评价5.1 幼儿评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价其在知识、技能、情感等方面的进步。
5.2 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动的效果。
5.3 自我评价：教案编辑专员根据活动过程、幼儿表现、家长反馈等方面进行自我评价，不断提高活动质量。
第六章：活动步骤6.1 第一步：通过图片和实物展示，让幼儿认识家庭的基本成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、兄弟姐妹等。
6.2 第二步：通过有趣的故事，让幼儿了解家庭成员之间的关爱与照顾。
6.3 第三步：组织幼儿进行家庭角色扮演游戏，让幼儿体验家庭成员之间的相互关爱。
6.4 第四步：指导幼儿绘制家庭成员的画像，培养幼儿的观察力和动手能力。
我爱我家满分优秀作文(通用12篇)
我爱我家满分优秀作文(通用12篇)我爱我家满分优秀作文篇1我的家在天明A区，里面的空间说大不大，说小也不小，房间有4个，接下来就由我来给你们讲述一下吧!你看了也许还会很喜欢我家呢!走进门，靠右边有两个房间，一个是爸爸妈妈睡的房间，里面有一张大床，床的左边有一个小桌子，小桌子的下面有两个抽屉，虽说是小抽屉，可也容得下很多东西。
床的右边是一个放电脑的桌子，旁边有一个小椅子和它做伴，这个小椅子坐上去松松软软的，可舒服了。
床尾有一个电视机。
对了，房间最南面还有个阳台，里面的花草被妈妈养的可精神了，还有一个洗衣机，每天都要辛苦的和爸爸妈妈一起工作。
还有一间是我睡觉的地方，有一张大床，可以睡两个人，还有一张小床紧贴着大床，也可以睡一个人。
小床的尾巴上有一张小桌子，这小桌子用处可大了，我有时就在这写作业，吃东西。
还经常和爸爸下下棋，跟妈妈一起画画，真是一张万能小桌。
另外还有一个粉色的书柜，我爱看的书都在上面安家，书柜左边也有一个电视。
东边有一个卫生间，我可以在里面洗澡、洗手、方便等等。
北边也有两个房间，其中一个是厨房，很小，虽说小，可也被称为是爸爸的战场，爸爸每次都会给我和妈妈做很多好吃的。
另一个呢，是小房间，可已经变成了仓库，一进去便无路可走了。
我的家的“心脏”，就是客厅了，有一个冰箱，一个餐桌，吃饭就在这里。
餐桌上面放着许多东西，如果你迟迟不整理，这些东西就会挤满这个餐桌。
这就是我家了，你喜欢吗?我爱我家满分优秀作文篇2家是一个属于家人的温馨世界，是一个让我感觉到温暖的地方。
我们家是个很大的家庭，大家的生活方式都有所不同，但生活却又奇异地和谐。
为什么我爱我的家呢?因为家里有一群我最喜欢的人。
姐姐是初中生，所以小学的知识她都会。
有一次，我练习有一道题太难了，就在我抓耳挠腮之时，姐姐像拯救世界的天使一样拿了个椅子坐到我身边，一本正经地给我讲起题目来。
我听她讲了5分钟之后茅塞顿开，接着又开始写起了作业。
虽然嘴上不说，可心里还是忍不住夸赞：姐姐真历害!我也要好好学习，向姐姐看齐!接下来说一下姥爷吧!每次放学出门，我都能看到姥爷神采奕奕的身影。
2024年辽师大版四年级品社下册全一册教案
2024年辽师大版四年级品社下册全一册教案一、教学目标1.让学生了解社会、自然与人文的基本知识，培养他们的社会责任感和公民素养。
2.培养学生独立思考、合作学习、实践操作的能力。
3.通过教学活动，引导学生关注社会现象，提高他们的道德品质和人文素养。
二、教学内容1.第一单元：我们的家园1.1我爱我家1.2家乡的风景1.3美丽的祖国2.第二单元：我们的学校2.1学校生活2.2校园里的朋友2.3我们的班级3.第三单元：我们的社区3.1社区的变化3.2社区的规则3.3社区的服务4.第四单元：我们的国家4.1我们的国旗4.2我们的国歌4.3我们的节日5.第五单元：我们的地球5.1地球上的生命5.2爱护地球5.3地球上的资源三、教学重点与难点1.教学重点：培养学生的社会责任感、公民素养和环保意识，提高他们的道德品质和人文素养。
2.教学难点：如何引导学生关注社会现象，激发他们的学习兴趣，培养他们的独立思考能力。
第一单元：我们的家园1.1我爱我家教学目标：让学生了解家庭的基本组成，感受家庭的温暖，培养他们的家庭责任感。
教学步骤：1.导入：让学生分享自己家的故事，引发学生对家庭的关注。
2.讲解家庭的基本组成，引导学生了解家庭关系。
3.组织学生进行小组讨论，讨论如何为家庭做贡献。
1.2家乡的风景教学目标：让学生了解家乡的风景，培养他们对家乡的热爱之情。
教学步骤：1.导入：让学生分享自己家乡的风景照片，引发学生对家乡的关注。
2.讲解家乡的风景特点，引导学生了解家乡的自然与人文景观。
3.组织学生进行实地考察，了解家乡的发展变化。
1.3美丽的祖国教学目标：让学生了解祖国的地理、历史和文化，培养他们的爱国情怀。
教学步骤：1.导入：让学生讲述自己对祖国的了解，引发学生对祖国的关注。
2.讲解祖国的地理、历史和文化，引导学生了解祖国的基本情况。
3.组织学生进行小组讨论，讨论如何为祖国的繁荣发展做贡献。
四、教学评价1.过程评价：关注学生在课堂上的表现，了解他们的学习兴趣、参与程度和合作能力。
八年级道德与法治上册教案教科版全册
2017年八年级道德与法治上册教案(教科版全册)八年级上册道德与法制教案1.1我爱我家教学目标 1.情感、态度与价值观目标培养对学校和班级的归属感；增强热爱学校和班级生活的情感。
2.能力目标学会在集体中学习、进步、成长，使自己自觉归属于集体。
3.知识目标懂得每个人都需要归属感，了解归属感的含义及表现；懂得感受、体验、参与校园生活。
教学重点体会归属感，了解归属感的含义及表现。
教学难点培养学生对学校和班级的归属感；增强学生热爱学校和班级生活的情感。
教学准备教师准备 1.调查和了解学生在七年级时学校或班级组织开展过哪些活动； 2.搜集学生在七年年级时参加集体活动的照片、影像等资料，制作视频短片； 3.课前发放《归属感小测验》测试卷； 4.选拔和培训“小记者”； 5.制作多媒体课件。
学生准备回忆过去一年参加的学校和班级组织的主要活动，搜集相关照片或事例。
教学课时：1 教学过程：导入新课【播放视频】《相亲相爱一家人》视频说明：教师可以搜集自己所执教班级学生在过去一年时间中参加集体活动的照片、影像等资料，制作视频短片，配以《相亲相爱一家人》的音乐。
【教师提问】看过这段视频，你想起了什么？又有怎样的感受？【交流分享】学生自由回答，谈自己观看视频后的感受，体会班级和学校是我们共同的家园，我们在这个家园中快乐地学习和成长。
【教师过渡】我们从幼儿园到小学、中学，再从学校到工作岗位，都离不开集体。
父母给了我们一个小家，老师和同学组成了班级和学校这个大“家”。
学校是我们共同成长的家园，老师和同学是我们的家人，给了我们无限的温暖和欢乐，我们永远是相亲相爱的一家人。
假期结束了，欢迎同学们回到久违的“大家”。
讲授新课环节一：家的感觉活动一：畅所欲言【教师提问】愉快的假期结束了，在假期里，你有哪些趣闻逸事愿意与大家分享呢？【学生活动】学生畅谈自己的假期生活。
【呈现课件】假期心情【教师追问】看来同学们都过了一个充实而又愉快的暑假，那么在暑假中大家有没有想念老师和同学呢？特别是在最后几天，有没有像这两位同学一样，对返回学校和班级有点期盼和渴望呢？回到学校前和回到学校后，你分别有什么样的感受呢？请大家用一两句话描述一下自己当时的心情，与大家分享。
八年级政治上册 1.2 我爱我家
我爱我家【方式指导与利用说明】：课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学讲义P页的内容，用铅笔在讲义上标记重点。
并独立完成《自主学习》内容。
二、小组讨论、合作探讨：组长组织组员进行讨论，并帮忙有展现、点评任务的同窗高效的完成任务。
【学习目标】：一、明白抚育和教育子女是父母的道德和法律义务。
（重点）二、搜集父母为家庭作奉献的具体事例的能力。
3、培育酷爱自己的家庭、酷爱父母的情感（难点）【学习流程】：【温故知新】一、家庭是由、或结合成的亲属生活组织。
二、家庭关系的确立有多种情形：①②③3、家庭的结构此刻一样为和。
另外还有和_________。
【自主学习，明确知识点】是咱们成长的摇篮、咱们的港湾和第一所学校；是咱们最亲的人，也是咱们的第一任教师。
二、母爱和父爱是的爱、的爱，的爱、的爱。
3、家是、、、仍是咱们娱乐天地、；。
咱们在家中享受亲情和温暖，咱们酷爱自己的家。
质疑：（预习后，不懂的地址请纪录在那个地址，课堂上咱们一起讨论）三、【小组讨论，合作探讨】一、质疑释疑疑问：解答：探讨与提高一、阅读讲义P8关于与父母的甜蜜的故事，谈一谈在你与父母生活中令你印象最深的故事（初步体会家庭、父母对咱们的爱二、阅读讲义P10秀怡的故事，你以为秀怡父母的做法对吗？什么缘故？3、有人说：“家庭不单是躯体的居处，也是心灵的寄托处”。
你同意这种说法吗？你是如何明白得这句话的呢？4、回家和父母交谈，请父母讲一讲你小时候的有趣的故事，选择一那么简单纪录在那个地址：五、在感激父母抚育、明白得父母的基础之上，请你把你最想对父母说的话写下来。
四、【达标考试】（一）自我检测：单项选择题一、天底下最无私的爱是：( )A、母爱B、父爱C、师爱D、友爱二、父母对子爱的抚育教育是：( )①亲情的自然流露②传统美德的彰显和发扬③现今道德的要求④现今法律的要求A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④3、家是咱们：( )①情感的栖息地②物质生活的后盾③宣泄不满的地址④进展的大本营A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④4、怡从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚育费。
我爱我家语文教案设计
我爱我家语文教案设计第一章：家的意义1.1 教学目标了解家的概念和意义学会用语言表达对家的感情培养学生的家庭观念和责任感1.2 教学内容家的定义和种类：家庭、家族、家乡等家的功能和作用：生活、学习、娱乐等家的情感价值：亲情、友情、归属感等1.3 教学活动讨论家的意义：让学生分享对家的理解和感受家庭角色扮演：学生扮演家庭成员，体验家庭生活制作家庭介绍卡：学生用文字和图片介绍自己的家庭第二章：家庭成员2.1 教学目标认识家庭成员的称呼和关系学会用语言描述家庭成员的特点和喜好培养学生的家庭责任感和关爱他人的意识2.2 教学内容家庭成员的称呼：父母、兄弟姐妹、祖父母等家庭成员的特点：年龄、职业、兴趣爱好等家庭成员的互动：沟通、关爱、合作等2.3 教学活动家庭成员介绍：学生介绍自己的家庭成员家庭成员角色扮演：学生扮演家庭成员，进行互动表演家庭照片制作：学生制作家庭成员的照片，并写下对他们的祝福第三章：家庭生活3.1 教学目标了解家庭生活的各个方面学会用语言描述家庭活动的经历和感受培养学生的家庭生活能力和自理能力3.2 教学内容家庭日常生活：饮食、睡眠、清洁等家庭娱乐活动：游戏、看电影、旅游等家庭节日庆祝：生日、节日、家庭聚会等3.3 教学活动家庭生活分享：学生分享自己的家庭生活经历家庭角色扮演：学生扮演家庭成员，进行家庭生活场景的表演家庭小贴士制作：学生制作家庭生活小贴士，分享给其他同学第四章：家庭沟通4.1 教学目标学会有效的家庭沟通技巧学会倾听和理解家庭成员的意见和需求培养学生的家庭和谐和亲情凝聚力4.2 教学内容家庭沟通的重要性：理解和支持、解决问题和冲突等家庭沟通技巧：倾听、表达、同理心等家庭沟通活动：家庭会议、家庭分享等4.3 教学活动家庭沟通游戏：学生参与家庭沟通游戏，提高沟通技巧家庭会议模拟：学生模拟家庭会议，讨论家庭问题并解决亲情留言墙：学生写下对家人的留言，表达爱意和关心第五章：家庭文化5.1 教学目标了解家庭文化的多样性和特点学会尊重和欣赏不同家庭文化的价值培养学生的文化认同和多元文化意识5.2 教学内容家庭文化的定义和特点：传统习俗、家庭价值观等不同家庭文化的表现：饮食、语言、节日庆祝等家庭文化的传承和交流：家族故事、家庭传统等5.3 教学活动家庭文化展示：学生展示自己的家庭文化特色家庭文化交流：学生分享家族故事和家庭传统家庭文化创作：学生创作以家庭文化为主题的短文或绘画作品第六章：家庭责任6.1 教学目标理解家庭成员之间的相互责任学会承担家庭责任，做家务劳动培养学生的责任感和自我管理能力6.2 教学内容家庭责任的概念：家庭成员之间的责任和平等家务劳动的分类：清洁、烹饪、购物等承担家庭责任的方法：制定计划、分配任务、积极参与6.3 教学活动家庭责任讨论：学生讨论家庭成员之间的责任家务劳动体验：学生参与家务劳动，体验责任感家庭责任计划：学生制定自己的家庭责任计划第七章：家庭教育7.1 教学目标了解家庭教育的重要性学会家庭教育的方法和技巧培养学生的教育意识和家庭教育能力7.2 教学内容家庭教育的重要性：影响孩子的成长和价值观家庭教育的方法：沟通、示范、引导等家庭教育的内容：道德教育、学习习惯、心理健康等家庭教育讨论：学生讨论家庭教育的方法和技巧家庭教育实践：学生尝试家庭教育的方法，记录实践经验家庭教育分享：学生分享家庭教育的成功案例第八章：家庭和谐8.1 教学目标理解家庭和谐的重要性学会维护家庭和谐的方法培养学生的家庭和谐意识和冲突解决能力8.2 教学内容家庭和谐的概念：家庭成员之间的和睦相处家庭和谐的方法：沟通、理解、包容等家庭冲突的解决：冲突的原因、解决方法和平解决冲突8.3 教学活动家庭和谐讨论：学生讨论家庭和谐的重要性家庭和谐活动：学生参与家庭和谐活动，如家庭运动会家庭和谐计划：学生制定家庭和谐计划，促进家庭和谐第九章：家庭关爱9.1 教学目标理解家庭关爱的意义学会表达家庭关爱的方式培养学生的家庭关爱意识和亲情表达能力家庭关爱的概念：家庭成员之间的关心和爱护表达家庭关爱的方式：言语、行动、礼物等家庭关爱的意义：增强家庭成员之间的情感联系和凝聚力9.3 教学活动家庭关爱讨论：学生讨论家庭关爱的意义家庭关爱实践：学生尝试表达家庭关爱，记录实践经验家庭关爱分享：学生分享家庭关爱的感人故事第十章：家庭与社会的联系10.1 教学目标了解家庭与社会的关系学会从社会的角度看待家庭问题培养学生的家庭与社会责任感10.2 教学内容家庭与社会的联系：家庭是社会的细胞，社会对家庭的影响家庭问题的社会视角：社会变迁对家庭的影响，家庭问题的社会原因家庭与社会责任：家庭成员对社会的影响和责任，家庭与社会的互动10.3 教学活动家庭与社会讨论：学生讨论家庭与社会的关系家庭问题分析：学生分析家庭问题的社会原因家庭与社会责任计划：学生制定家庭与社会责任计划重点和难点解析一、家的意义：重点环节：讨论家的意义，学生分享对家的理解和感受。
《我爱我家》幼儿园中班英语教案
《我爱我家》幼儿园中班英语教案第一章：家庭成员1.1 目标：让幼儿认识家庭成员，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。
1.2 教学内容：学习家庭成员的英文单词：dad、mom、brother、sister、grandpa、grandma 等。
学习家庭成员的中文翻译：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。
1.3 教学活动：教师出示家庭成员的图片，引导幼儿说出英文单词及中文翻译。
进行角色扮演，让幼儿扮演家庭成员，用英文进行自我介绍。
第二章：家庭用品2.1 目标：让幼儿认识家庭用品，如桌子、椅子、电视、冰箱等。
2.2 教学内容：学习家庭用品的英文单词：table、chr、TV、refrigerator等。
学习家庭用品的中文翻译：桌子、椅子、电视、冰箱等。
2.3 教学活动：教师出示家庭用品的图片，引导幼儿说出英文单词及中文翻译。
让幼儿分组，每组选择一个家庭用品，用英文描述该用品的特点。
第三章：家庭成员的喜好3.1 目标：让幼儿了解家庭成员的喜好，如喜欢唱歌、跳舞、画画等。
3.2 教学内容：学习家庭成员的喜好表达：I like singing.、I love dancing.、I enjoy drawing.等。
3.3 教学活动：教师询问幼儿家庭成员的喜好，引导幼儿用英文表达。
进行小组活动，让幼儿互相询问并记录家庭成员的喜好。
第四章：家庭日常活动4.1 目标：让幼儿了解家庭成员的日常活动，如做饭、洗衣、打扫卫生等。
4.2 教学内容：学习描述日常活动的英文单词：cook、wash、clean等。
学习家庭成员的日常活动表达：My mom cooks delicious food.、My dad washes the clothes.、I help clean the room.等。
4.3 教学活动：教师出示家庭成员正在进行日常活动的图片，引导幼儿说出英文单词及中文翻译。
让幼儿分组，每组选择一个家庭成员和日常活动，用英文进行角色扮演。
我爱我家―幼儿园美术教案设计
我爱我家幼儿园美术教案设计第一章：认识家庭目标：让幼儿了解家庭的组成和亲情的意义，培养幼儿对家庭的热爱。
1.1 教学活动：家庭照片展示准备：每个幼儿准备一张家庭照片。
活动过程：(1) 邀请幼儿分享自己的家庭照片，让幼儿介绍家庭成员和家庭关系。
(2) 引导幼儿观察和描述家庭成员的表情和姿势，培养幼儿的观察能力。
(3) 教师总结家庭的组成，强调亲情的意义，让幼儿感受到家庭的温暖和幸福。
1.2 教学活动：家庭树准备：白纸、彩笔、剪刀、胶水。
活动过程：(1) 教师与幼儿一起绘制家庭树，将家庭成员的照片剪贴在家庭树上，表示家庭成员之间的关系。
(2) 邀请幼儿分享自己的家庭树，让幼儿介绍家庭成员和家庭关系。
(3) 教师引导幼儿观察家庭树上家庭成员的位置和关系，让幼儿感受到家庭的温暖和幸福。
第二章：家庭成员的特点和情感目标：让幼儿了解家庭成员的特点和情感，培养幼儿对家庭成员的关心和尊重。
2.1 教学活动：家庭成员特点介绍准备：家庭成员的图片或照片。
活动过程：(1) 教师展示家庭成员的图片或照片，让幼儿观察和描述家庭成员的特点，如年龄、外貌、职业等。
(2) 教师引导幼儿讨论家庭成员的特点对家庭的影响，培养幼儿对家庭成员的关心和尊重。
(3) 教师通过故事或实例让幼儿了解家庭成员的情感，如爱、关心、保护等，培养幼儿对家庭成员的情感认识。
2.2 教学活动：家庭成员情感表达准备：纸、彩笔、贴纸。
活动过程：(1) 教师与幼儿一起制作家庭成员的情感表达卡片，让幼儿选择颜色和贴纸来表达自己对家庭成员的情感。
(2) 邀请幼儿分享自己的情感表达卡片，让幼儿表达对家庭成员的关心和爱。
(3) 教师总结家庭成员的情感表达，强调家庭成员之间的关爱和支持。
第三章：家庭日常生活目标：让幼儿了解家庭的日常生活，培养幼儿对家庭生活的热爱和责任感。
3.1 教学活动：家庭日常生活介绍准备：家庭日常生活的图片或实物。
活动过程：(1) 教师展示家庭日常生活的图片或实物，让幼儿观察和描述家庭日常生活的情况，如做饭、打扫、购物等。
幼儿园主题活动《我爱我家》教案
幼儿园主题活动《我爱我家》教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景通过本章节的讲解，让幼儿了解家庭的重要性，明白家庭是由爸爸、妈妈、孩子以及其他亲人组成的爱的小天地。
1.2 活动目的帮助幼儿认识家庭结构，知道每个家庭成员的角色和责任。
引导幼儿表达对家人的爱和感激之情。
培养幼儿的亲情观和家庭责任感。
第二章：家庭成员的角色和责任2.1 爸爸的角色和责任讲解爸爸在家庭中的作用，如赚钱养家、保护家庭、教育孩子等。
引导幼儿分享自己与爸爸的互动经历。
2.2 妈妈的角色和责任讲解妈妈在家庭中的作用，如照顾孩子、做饭、打扫家务等。
引导幼儿分享自己与妈妈的互动经历。
2.3 其他亲人的角色和责任讲解其他亲人在家庭中的作用，如祖父母、叔叔阿姨等。
引导幼儿了解其他亲人对家庭的贡献。
第三章：家庭的爱3.1 父母对孩子的爱讲解父母对孩子的无私爱意，举例说明父母为孩子的付出。
引导幼儿分享自己感受到的父母的爱。
3.2 孩子对父母的爱讲解孩子对父母的爱，如尊敬父母、关心父母、帮助父母等。
引导幼儿思考如何表达对父母的爱。
第四章：家庭活动4.1 家庭活动的意义讲解家庭活动对家庭成员之间的感情交流和互动的重要性。
引导幼儿分享自己喜欢的家庭活动。
4.2 家庭活动的组织与实施提供一些家庭活动的建议，如亲子游戏、家庭聚餐、一起看电影等。
引导幼儿参与家庭活动的策划和实施。
第五章：家庭的重要性5.1 家庭对个人成长的影响讲解家庭对个人成长的重要性，如提供安全感、培养价值观等。
引导幼儿分享自己在家庭中得到的成长和帮助。
5.2 家庭的社会功能讲解家庭在社会中的功能，如提供情感支持、传承文化等。
引导幼儿了解家庭在社会中的重要作用。
第六章：家庭和睦相处之道6.1 讲解和谐家庭的重要性强调家庭成员之间和睦相处对家庭氛围的影响。
引导幼儿分享他们对家庭和谐的看法。
6.2 学习解决家庭矛盾的方法提供一些解决家庭矛盾的策略，如沟通、倾听、妥协等。
通过角色扮演等方式，让幼儿体验解决矛盾的过程。
儿歌教案《我爱我家》
儿歌教案《我爱我家》第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生通过学习儿歌《我爱我家》，了解家庭的重要性以及家庭成员之间的爱。
让学生能够理解儿歌中的词汇和句子，并能够运用到日常生活中。
1.2 技能目标：培养学生能够正确地演唱儿歌《我爱我家》。
培养学生能够通过儿歌表达对自己家庭的爱。
1.3 情感目标：培养学生学会感恩，理解家庭成员之间的互相关心和照顾。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让学生能够正确地演唱儿歌《我爱我家》。
让学生能够理解儿歌中的词汇和句子，并能够运用到日常生活中。
2.2 教学难点：让学生能够理解家庭的重要性以及家庭成员之间的爱。
让学生能够通过儿歌表达对自己家庭的爱。
第三章：教学方法3.1 讲授法：通过讲解儿歌《我爱我家》的背景和意义，让学生了解家庭的重要性以及家庭成员之间的爱。
3.2 示范法：通过教师示范演唱儿歌，让学生正确地学习唱法。
3.3 互动法：通过小组讨论和分享，让学生表达对自己家庭的爱，培养学生的情感交流能力。
第四章：教学准备4.1 教具准备：儿歌《我爱我家》的歌谱和歌词。
录音机或者音乐播放设备。
4.2 场地准备：教室或者音乐教室。
第五章：教学过程5.1 导入：教师通过提问方式引导学生思考家庭的重要性，例如：“你们的家庭成员有哪些？你们和家人之间有什么样的爱？”教师简要介绍儿歌《我爱我家》的背景和意义。
5.2 教学内容：教师引导学生学习儿歌的歌谱和歌词，解释其中的词汇和句子。
教师示范演唱儿歌，让学生跟随演唱。
5.3 实践活动：学生分组讨论，分享自己家庭的爱和故事。
学生进行角色扮演，模拟家庭成员之间的关爱场景。
教师引导学生回顾儿歌《我爱我家》的意义，强调家庭的重要性以及家庭成员之间的爱。
学生进行自我反思，思考如何表达对家庭的爱。
第六章：教学评估6.1 形成性评估：在教学过程中，教师可以通过观察学生的参与程度、演唱水平和讨论表现来评估学生的学习进度。
教师可以记录学生在小组讨论中的发言和角色扮演中的表现，以此来评估学生对家庭重要性的理解和表达能力的提升。
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1、引导学生感悟亲情，关心他人，培养热 爱亲人和集体的感情 2、锻炼口语交际能力，做到说话简洁、有 条理，口齿清楚，语言流畅。 3、学会从日常生活中，搜集整理写作素材， 挖掘有价值的典型材料。 4、学习“以小见大”的写作手法，做到具 体，真切，生动感人，有真情实感。
活动一爱的回忆
活动二：爱的奉献
说自己内心想说的话
1 、说说家人对自己的家庭 写自己身边真实的故事 的奉献！ 2、“夸夸自己的父母”分 用心灵的眼睛寻找 真情 享爱的体验！
用你手中的笔抒写实感
自学课本小组交流
小组讨论，父爱母爱是什么样的？ 引用名人名言抒发父爱母爱的伟 大与无私！ 举例说明，父母不履行养育子女 的义务是不是违法的！
活动三：爱的心声
1、请同学们分享家庭带给我们的爱与温暖！ 2、完成11页你写给父母的寄语！
我 爱 我 家
再见
的同 家学 ，们 爱， 我让 们我 美们 丽珍 的惜 的美 家丽
家中的一物一景一幕，甚至一句
话一张照片，都渗透着家的温情。 分享你的故事，诉说家中的亲情 与温暖。 要求：各小组讨论，互说家事。 推选代表发言。
照片记录着生活
记录着我们
家庭是我们成长的摇篮、我
们的港湾和第一所学校；父 母是我们最亲的人，也是我 们的第一任老师。父母视我 们为掌上明珠，无微不至的 关心爱护我们，使我们尽享 家庭的亲情和温暖。